儿童文学|当我们对战争难以启齿时，正是儿童文学作品承担了打破无知的责任( 五 ) |犹太人|弗里德里希|纳粹德国

鲍瑟王笔下的故事也展现出，在这种未知面前，大人们在某种程度上也被迫成为了天真无知的孩子。在书的结尾，车厢中一个犹太女人对军官的感激之情，歌手刻意使用的香水，以及每个人对淋浴和咖啡的期待，以及爱丽丝对体面地埋葬在途中去世的爷爷和保罗的坚持，在读者眼中都是如此可悲的天真与徒劳。车厢里的犹太人在度过暗无天日的几天后重新见到阳光，立刻燃起新的希望，却不敢联想这几天的悲惨遭遇是否会有所延续，只是尝试短暂忘记与希望相伴的恐惧。
而正是他们的希望最终被难以想象的恐怖所推翻，才造就了这样一个令人震撼的结局：大人和小孩都赤身裸体地站在毒气室里，就像无知而无辜的新生婴儿，等待他们的却是死亡——而所有人都以为龙头里即将涌出来的是生命之水。
“二战”儿童文学的意义：破除无知，反思历史
因为读者对大屠杀的悲剧有基本的认知，书中无知的人物那天真的种种思想和行为进一步唤起了读者的同情。同时，通过阅读这些角色故事，读者也对他们所处的历史现实有更深的了解——如果不是书中的叙述，很多细节对于现代的读者来说都是无法想象的。正如海格·博斯马金所指出的，这类书籍为小读者进行延展阅读做好了准备，促使小读者通过各种渠道面对和反思这一现代人类历史上刻骨铭心的悲剧。
与《最后一程》中儿童角色的觉醒、成年角色对现实的反思相比，《弗里德里希》中两位主人公的成长和对成年人的描写的确颇具局限性，而作者对“平庸之恶”的刻意回避也值得谴责。但不可否认，两部作品都成功地向小读者展示了无法轻易呈现的人性之恶所造成的恐怖灾难，这也应是两位作者最根本的创作目的。《弗里德里希》中展现的犹太人在二十年间受到的迫害，与《最后一程》中几天内火车车厢内发生故事，从不同的角度切入了纳粹大屠杀的残酷，尝试带领读者直面黑暗的历史。
当父母和社会往往迟于传授这段难以启齿的历史时，正是儿童文学与青少年文学作品承担了打破无知的责任，给予小读者了解真相的权利，进行反思的权利，也把反对纳粹主义和反战意识种子播洒在孩子们心间。
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参考资料：
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4.Shavit, Zohar, et al. A Past Without Shadow: Constructing thePast in German Books for Children. Routledge, 2005. ProQuest EbookCentral,https://ebookcentral.proquest.com/lib/oxford/detail.action?docID=199669.
5.Vloeberghs, Katrien. “UNTIMELY CHILDHOOD IN LITERARY HOLOCAUSTMEMOIRS AND NOVELS FOR THE YOUNG.” European Judaism: A Journal for the NewEurope, vol. 42, no. 1, 2009, pp. 51–61. JSTOR.
撰文 | 子葭
编辑 | 申婵
校对 | 柳宝庆