网上上课,能怎么样呢?老师匆忙之间 , 变身成为主播 。自家设备,录播效果,授课方式,全是摸索着来,还有,并不熟悉的网络上的种种限制和广告的陷阱……这一切匆忙间就登台“”现眼”,老师比家长累多了 。
至于说网上上课效果如何?
一堂有效果的授课,除了备教材还有必不可少的备学生,即按照预想的学生的接受领会情况去备课 。
而在讲授新课的课堂上,老师的讲授内容,是要根据学生的反应情况 , 回答情况,以及学生的表情等互动,来及时调整准备好的备课内容的 。
例如启发式提问的调整 , (问题一出,启而不发,换个问法),举例子讲解的调整 , (举个例子,满堂茫然,换个例子),必要的重复讲解 , (急性子的学生已经举手了“咋回事啊 , 老师”,慢性子的学生,眉头紧锁的小表情也提醒老师,重来一遍),还要根据学生的当堂对知识的理解和反馈,或联系前面学的知识,“温故而知新”及时复习巩固 , 或由此及彼,举一反三,拓展延伸……
这样的师生互动的常规课堂,在网络的两端隔着屏幕 , 实现挺不容易?。⊥ò 。?
还有课堂上必不可少的这个呢,“把书翻到某页,看谁没打开书!”;“现在写某某,看谁没动笔!”;“某某同学不要看窗外!”“某某同学 , 抬头看黑板!”“后面的同学,注意了!”这样的课堂调控,就是老师现场看着管着督促着缺乏学习主动性的学生,这也是课堂的常态 。
一堂课怎么能离得开老师的及时断喝 , 以回魂坐不住的学生的“心驰神往”——欢迎回到课堂!
让孩子自己在家学习网课,上述学生溜号的状态家长一览无余,没有了“眼不见心不烦”,累吧?孩子如果再创新大胆些,利用手机 , 有些别的小动作,家长还要对孩子进行监管,还有的家长还管不动孩子呢 , 能不累吗?
让我猜测一下,可能还有极少数的家庭 , 没有电脑或网络吧,更添累了 。
其实,目前有一部分地区然是放寒假状态 , 假期本来就无需上课?。∩偈У厍潜弦的昙? ,不差这非常时期的月余时间,赶着上课吧?可以顺延?。醵淌罴偈奔?。
初三高三毕业年级,大部分新课已结 , 已进入复习状态 。老师在家长群里,以做练习题的方式,布置一下各科复习内容 , 学生做题,老师发答案,学生对答案给老师发错题,老师就典型的错题 , 集中一下,再在网络上讲解,也可以达到学习的效果吧?
为毛非得网上上课呢?一次疫情,在某些行政管理者眼里,看到的想到的是如何表现自己的机会 。要形式不看实效,管你老师累不累,至于家长累不累?还别说 , 对于要政绩要出彩的管理者而言,家长反馈的呼声,比不敢发表反对意见的老师的怨言 , 有力度多了!
非常时期,彻底暴露,正所谓:有事 , 推事躲事;没事,找事挑事 。
【上网课有没有效果 你觉得网上上课有用吗】我是老师,最近每天都直播上课!感觉互动性差了些,不过学生还是能学到东西的!

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