理化生教研组工作计划教研组计划( 三 ) _教研组

初中毕业班理化教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力.同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化中考成绩.
四、做好组内专题研究
今年的专题研究的主题是深化课改.全组教师要在平时的教学中发现课改的问题所在,及时记录,随笔.有针对性地去研究并解决问题的办法.做好总结等.
五、其它工作
1.组织教师积极撰写论文,进行评选.(论文的主题:优化学科课堂教学,提高教学效率)
2.搞好课外兴趣小组活动,提高学生学习理化生的兴趣和运用能力,做好课后的提优补差的工作.
理化生教研组工作计划4从《新课程标准》出发，结合学校本学期工作计划和学校实际情况，在学校转型的关键时期，狠抓教育教学质量是学校树立良好社会形象的根本。我们将以完成学校及教导处提出的具体要求为目标，努力做好本学科的教研、教学工作，以最好的成绩来面对新形势。
充分认识高中理化生教研组面临的严峻形势，群策群力，集思广益，以学生为本体，狠抓教学常规的落实，进一步加强教学研究，完善学案导学教学模式，深化课堂教学改革;加大青年教师的培养力度，进一步提高教师基本素质和课堂教学质量。具体工作主要有以下几方面：
一、教师师德提高
继续开展“学规范强师德树形象”活动，提高本组成员对教师职业道德再认识，坚定信念，并树立为教育事业奉献的精神。
开展“爱生如子”活动，通过教师对学困生的积极主动帮助辅导，定时补缺补差，将学校推行的“师生帮扶结对”工作落到实处。对帮扶过程进行追踪监督，定期进行总结得失。
二、教师业务水平提高
教师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市) ，提高对教学内容的把握。高三毕业班教师积极搜集高考最新动态和资源，在教研组内共享。
在学校的组织下，积极学习学案导学教学模式，包括学习兄弟学校成功的经验。备课组认真搞好学案的编写工作，力求高质量，针对性强;从学校的实际出发，通过学案导学切实提高教学质量。
认真开展集体备课活动，通过集体备课，借集体的力量发挥最大的教学能量。
组织开展年级内物理、化学、生物学科竞赛活动(与年级合作) ，具体过程，待与年级商讨。
三、教师教研能力提高
“以老带新”“以新促老”活动再焕新春，教师之间互相听课评课，相互学习。
正常开展校内教学公开课，并进行研讨，以更新教育教学理念，展示新的教育教学手段和方法。
通过观看典型课例DVD ，学习新的教育教学理念。
宣传学校政策，激励教师积极撰写、发表教育教学论文，积极参加学校，上级主管部门发起的各项评比活动。
加强学案导学教学模式的实践，并积极研讨学案导学教学模式在实际教学中优化课堂教学的得失。
继续开展小课题研究活动，要求期中期末都有阶段性小结。
积极准备申报省、地级课题。
四、教学常规工作
协助教导处加强教学常规调研，教师教学计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。规范备课笔记的书写，严格控制学生作业量，规范作业批改。
做好阶段性考试试卷质量把关工作。
小课题研究融入教学常规之中，督促教师做好阶段性总结。

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