但远在农业占有举足轻重地位的战国时期,主张农业人口必须占总人口的90%以上,是符合实际的 。同时,象他这样不惜采取一切措施来增加农业人口 , 在我国历史上也是罕见的 。
商鞅还反对提高人们的知识文化,主张人民愚昧无知 。他认为人们“务学诗书”,有了知识和文化 , 不但可以在其他诸侯国势力的支持下,“上可以得显,下可以求官爵” , 不再为了名与利去努力从事农战,还会“高言伪议”,扰惑民心 , 使人民与君王离心离德 。“故曰:农战之民千人,而有诗书辩慧者一人焉,千人者皆怠于农战矣 。”所以 , 要想富国强兵,赢得兼并战争的胜利,就必须使民“不好学问” 。
商鞅这一思想 , 不论是否有利于当时秦国的富国强兵和农战政策的推行,都充分暴露了他的剥削阶级的本质,有害于广大人民文化知识水平的提高 。

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为了加强户口管理,严密控制人口,商鞅还很重视人口统计 。他除了主张建立五家为伍,十家为什的“连坐”法户籍制度外 , 还第一次提出了在全国范围内建立周密的、经常的人口统计 。他认为详细了解人口的出生、死亡情况,即“举民众口数,生者著 , 死者削”,正确掌握人口总数和男、女、老、少及商人、游食等各类人数,是关系富国强兵、巩固地主阶级政权的大事 。
【商鞅变法的主要内容和作用】如果不知道“竟内仓、口之数 , 壮男、壮女之数,老、弱之数,官、士之数,以言说取食者之数,利民之数” , 即便“地虽利,民虽众”,也会“国愈弱至削” 。
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