孝庄培养玄烨时不仅从大处着眼,幼孙身上一些尚在萌芽的习性,或生活中某些细微处,都引起她的重视,并因以施教 。如玄烨儿时受保姆的影响,一度染上吸烟习惯 。吸烟不仅有害于身体,还极易引发火灾 , 可谓有百弊而无一利 。经祖母教诲 , 玄烨坚决戒了烟,并在即位后“时时禁止”吸烟,反复劝说有此嗜好的臣工们 。
在祖母的言传身教下,玄烨自幼“不喜饮酒”,并深知酗酒的严重危害,认为“嗜酒而心志为其所乱而昏昧,或致病疾,实非有益于人之物 。”他继位后,始终有意识地要求自己“能饮而不饮’:,“平日膳后或过年节筵宴之日,止小杯一杯” 。
孝庄对幼孙的培养是全面的,就连玄烨的言行举止,也有十分严格的要求 。后来 , 玄烨常常以自己的切身体会训导儿孙们:“朕自幼年登极以至于今日,与诸臣议论政事,或与文臣讲论书史,即与尔等家庭闲暇谈笑,率皆俨然端坐 , 此乃朕自幼习成 , 素日涵养之所致 。”可见幼时养成的这些良好习惯,一直保持到他的晚年 。
曾在康熙朝中期与玄烨有过较多接触的法国传教士白晋,在给法王路易十四的信中,对玄烨的仪表、风度、气质和修养大为赞赏,说他“生来就带有世界上最好的天性” , “所有他的爱好都是高尚的,也是一个皇帝应该具备的 。”等等 。其描述固然有溢美之词,但也从侧面表明,玄烨的作风与言行,确实不失一位泱泱大国君主所应具有的气度和风采,而这一切,无不来自孝庄的精心教诲 。
少儿玄烨在学业、品行、志趣、作风诸方面都打下坚实基础的同时,还逐步树立起继承父业,以天下为己任的远大抱负 。前述顺治十六年(1659)玄烨(与福全、常宁一道)向皇父请安时所言:我长大了愿“效法皇父” , 勤勉尽力,其志向之高,想必是在福临意料之外 。这样的话语竟出自一个六龄孩童之口 , 是否可信另当别论,但毕竟说明,孝庄早已在对玄烨进行特殊培养了 。
玄烨即位后 , 孝庄继续抓紧对他的教育,并根据需要增添了新的内容 。
当时,代表朝中保守势力的辅臣为防止玄烨过早接触汉族文臣,受其影响,也走上福临“好华语,慕华制”的道路,因而对汉宫们在玄烨登极不久就一再提出的建议,如为皇帝“及时举行经筵”,慎选品学皆优的满汉官员侍奉皇帝,分班进讲经史等等 , 概未考虑 。值得注意的是,有的史料说孝庄也很抵触汉族文化,“甚厌汉语,或有儿孙习汉俗者 , 则以为汉俗盛而胡运衰,辄加禁抑云矣 。”这一评价具有一定片面性,至少与玄烨继位后的有关情况不相符合 。
玄烨曾回忆说:“朕八岁登极,即知黾勉学问,彼时教我句读者 , 有张、林二内侍,俱系明时多读书人,其教书惟以经书为要,至于诗文,则在所后 。”“朕七八岁所读之经书 , 至今五六十年,犹不遗忘” 。由此可见,玄烨继位前后,已开始学习儒家典籍,而这只能是孝庄的决定 。
上述事实还表明,孝庄虽然反对福临过分推崇汉文化,“于淳朴旧制日有更张” , 但她也清醒地认识到学习儒家学说 , 对于一位满族皇帝统治以汉人占大多数的国家所具有的特殊意义 。为使爱孙胜任天子之职,她有意识地让玄烨尽早学习儒家经典,以便掌握治国安民之道,更有效地进行统治 。
玄烨习读经史时,依然保持了在祖母教育下养成的习惯,认认真真,善思好问,“辄以学庸训诂询之左右,求得大意而后愉快 。日所读者必使字字成诵,从来不肯自欺 。”他“四子之书既以通惯,乃读尚书,于典谟训诰之中,体会古帝王孜孜求治之意,期见之实 。行 。”除对儒家著作“反复探索 , 必心与理会”外,玄烨还广泛阅读其它典籍 , “史、汉以及诸子百家、内典、道书”,“莫不涉猎” 。由于他方法得当,对所学能够融汇贯通,乃至十余年后,“触事犹能记忆 。”
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