幼儿社会交往 幼儿社会交往的主要形式是( 二 )


幼儿社会交往能力包括哪些方面幼儿的社会交往技能的培养,作为幼儿园的老师,在孩子活动中应该常以“伙伴”的身份加入到幼儿中去,当孩子们发生争执时 , 尽量不去充当“裁决者”,而是和孩子们一起去寻找争执的原因,又通过商量协调的方法,解决孩子们之间 。
1家长应该注意多方面培养幼儿的社会交往能力 家长应让孩子走出家庭的小圈子,多到公共场所活动,如到邻近的菜场公园去参观浏览,给敬老院的老人表演文艺节目等幼儿非常喜欢这些活动,交往时情绪饱满 , 主动性独立性大 。
幼儿园教育指导纲要试行中教育目标的第一点是“让幼儿喜欢参加游戏和各种有益的活动,在活动中快乐,自信”第二点是“乐意与人交往,礼貌大方 , 对人友好”第三点是“知道对错,能按基本的社会行为规则行动 。