怎么写我的老师方法( 五 ) _我的老师

2、班主任的外貌。①年龄；②身材；③发式；④长相；⑤衣着。
3、具体写班主任的事例1~3件。（抓住动作、语言、表情、心理活动细致描写）4、总结全文，表达对班主任的爱。
〈二〉选材提示：① 关心同学的学习；② 关心同学的生活；③对工作认真负责；④积极进取……〈三〉开头方法： 1、我的班主任王老师，是一个对工作认真负责的人，她关心我们，我们都很爱她。2、从小到大，和我接触最多的就是我的爸爸和妈妈。
除了爸爸、妈妈再就是每天教我们的老师。我的班主任王老师，就是一个对工作认真负责的人，我们都很尊敬她。
3、每当我看到那在春风中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水浇灌花朵的园丁时，就情不自禁地想起我的班主任王老师。4、在我小的时候，经常哼唱着这首歌曲：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”如今这首儿时的歌还常在我耳边萦绕，它让我想起了我的班主任王老师。5、当我即将结束小学这金色的生活，进入向往已久的中学时代时，我舍不得离开母校，舍不得离开哺育我成长的班主任王老师！是啊，六年来，正是他言传身教，才使我知道了怎样去关心他人，怎样做人。
6、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕吐丝，把自己的一生都毫无保留的献给了学生；老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
7、虽然我现在以是六年级的学生了，但我没有忘记五年级的情景，相反地，我还常常回忆起那时的生活，更令我怀念的是一位老师——董老师。8、“教师是太阳底下最神圣的职业。”
她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。我的班主任孟老师就是这样一个人。
9、我的老师很多很多。最最使我难忘的是我的启蒙老师——王丽。
她从一年级一直教到我们六年级，一直是我们的班主任。10、有这样一句话说得好：“一日为师，终身为父。”
我觉得我的班主任郭老师真的像我们的父亲。〈四〉结尾方法： 1、啊，亲爱的王老师，每当我想起您，就觉得一阵阵暖流心中激荡…… 2、一想起班主任王老师，那首轻柔的歌就轻轻萦绕在我耳边：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房 …… ” 3、啊，敬爱的王老师，您多像一个辛勤的园丁啊！我相信，您用汗水培育出来的幼苗，在不久的将来，必将结出丰硕的果实。4、现在，我深深懂得：老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们全部精力都放在了同学们的身上，他们有着一颗无私的心。
5、直到现在，这件事还历历在目，老师那可亲的微笑还时常在我眼前闪现，那亲切的话语还时常在我耳边回响。6、我的班主任王老师就是这样一个对工作认真负责的人，我觉得她就像我们的好妈妈一样，我爱我的班主任王老师。
7、我睁大眼睛，望着眼前的这位班主任老师，觉得他是那样可亲，又是那样可敬。8、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”