都必须总结全文，深化主题，揭示规律 。而不是正文部分内容的简单重复，更不是谈几点体会，喊几个口号 。
写结论必须十分谨慎，措词严谨，逻辑严密，文字简明具体，不能模棱两可，含糊其辞 。三 。
撰写课题报告应注意的几个问题 1.重点应放在介绍研究方法和研究结果方面 。课题报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的 。
人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的 。研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等 。
因此，写作课题报告，主要精力应花在方法和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性 。2.理论观点的阐述要与材料相结合 。
在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问题 。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合 。
课题报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出观点 。首先在论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首先选好事实 。
除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律 。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟悉的论点 。
3.分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小 。在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律 。
3. 报告怎么写范例 范例自己去网上查，我给你格式吧 课题的话可以关于生活，环保，历史（这个比较好写，可以从网上当），健康 比如节约用水的意义，还有国家大事 我再给你个格式，往上套吧 千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式，即“题目、署名、前言、正文、结论” 。
对于中学生而言，更多的可能是小论文式的调查报告 。一、调查记录 调查研究是一项很细致的工作，要按照调查提纲一步一步地进行调查，提纲要包括调查对象各个方面的情况 。
如果在研究中你采用的调查方法，应使用下面的记录表 。表1、学生调查研究计划表 年 月 日 课题名称 调查目的、意义 调查内容 调查对象 调查时间、地点 调查步骤 备注 如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人，应使用下面的记录表 。
表2、学生访谈记录表 课题题目： 访问日期： 访问者（学生）： 班级： 同行者： 被访问者： 职务（职称）： 专长： 工作单位： 访问地点： 访问方式（电话、书信、面对面、其他）： 访问主题： 访问记录（问答式）： 记录者： 结论（专家意见、建议）： 访问时间： 分钟 专家签名： 二、调查报告的结构与组成要素 调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征 。它一般包括题目、署名、摘要、关键词、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分 。
表3、调查报告的结构与组成要素 题目 指明主要研究问题； 可加副标匙，补无说明主标题 。署名 调查报告的实际作者 。
单位 作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码 。摘要 对全文有—个大致的了解 。
关键词 起决定作用的词语 。前言 1、调查动机与背景； 2、调查目的和意义； 3、有利和不利因素的分析 。
正文 1、调查内容：主要研究问题； 2、调查方法：时间、地点、对象、范围、取样及调查方式； 3、通过叙述、调查图表、统计数字、有关文献资料表述研究内容 。两种不同的写法： 1、把调查的基本情况分成几个并列的项目进行写作； 2、按照逻辑顺序、演变过程加以排列，层层深入地进行写作 。