这个字是拟声词,“呱呱,呱呱”是小青蛙的语言,小青蛙会透过自己的语言向大家传达什么呢,发挥想象,启迪孩子的灵性,这样的启发引领会极大挖掘孩子的想象力,提升孩子们想象空间,锻炼他们活跃的思维并发展口语表达能力 。
3. 青蛙写诗的时候什么什么和什么来帮忙 由《青蛙写诗》的原文可以看出,青蛙写诗的时候有小蝌蚪、池塘里的水泡泡以及荷叶上的水珠来帮忙,而小蝌蚪、水泡泡以及水珠在青蛙作的诗里面充当标点符号的作用 。
【青蛙写诗怎么写】《青蛙写诗》原文:下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦 。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号 。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号 。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号 。”
青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱 。呱呱,呱呱,呱呱呱……”
扩展资料
《青蛙写诗》的教学目的:
运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词;书写指导过程中,可通过师范写、生边说笔画名称边学写,或引导学生观察生字同异进行认字、写字,指导学生正确的书写姿势和握笔姿势 。朗读指导中,引导学生体会诗歌的韵律感 。通过想象、词语对比等方式,激发学生朗读和说话的兴趣和动力 。
《青蛙写诗》的写作手法:这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节 。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩 。
参考资料:搜狗百科-青蛙写诗

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