儿童学数学儿童学数学app( 二 ) _生活百科

1.唱数字
比如“两只老虎”、“我有一双小手，一共十根手指”等等。
儿歌关于
2.依靠需求
上楼梯的时候和孩子一起数楼梯的数量；吃水果的时候一起数“有五个苹果，一个给妈妈，一个给爸爸，一个给宝宝，还剩几个”等等。
3.喝水。
少喝一点水。如果你往杯子里加水，就会有更多的水。类似的方法可以教会孩子区分多与少。
4.排队走。
走路或玩耍时，一家人可以排好队，让孩子理解前后左右的概念；与家人一起散步可以帮助孩子理解距离和速度的概念。
5.测量长度
可以和孩子一起量长度。从客厅到卧室需要几步。如果宝宝的衣服和妈妈的手有几个手掌那么长，宝宝的手呢？
6.堆叠的木材
玩积木不仅可以通过计数学习基本的数字概念，还可以通过积木的堆叠感知大小、形状、重量、体积、对称性、空间关系等基本概念。
7.区分粗细。
比如用小木棒串珠，有些木棒串不成珠(描述太粗)，可以根据木棒粗细来安排顺序。也可以让孩子对比其他物品的厚度。
8.看看日历。
准备一个日历，妈妈们在日历上提问，和孩子一起观察，得到答案。今年是哪一年？一年有几个月？数数一月有多少天？二月有几天，一周有几天？孩子上幼儿园的第一天是星期几？
二、数学的概念
1、数的概念
唱歌，数数，认数，写数，一一对应，集合，分解合成，加减，进位，序数。
2.数量概念
多少，尺寸，长度，高度，重量，厚度，面积，体积，体积，单位，时间，速度
3.图形空间的概念。
基本平面图形、基本立体图形、空间位置和图案构成。
4.逻辑关系的概念。
推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率
三、如何教智力落后儿童学数学
智力落后的儿童，相对于一般的儿童来说，学习能力会比较缓慢一些，但是作为家长的你们，千万不要放弃，对此类儿童要更用心去教他们学习数学，这样子他们才能更好地学习其他知识。那么如何引导智力落后儿童学数学呢？可以通过以下4种方式：
一、掌握数的大小及数的构成
1、掌握数的大小及数的构成。这是进行数学运算和理解数的内容的必要前提，教儿童掌握数的大小时，关键是要告诉儿童在数数时，后面的数比前面的数大，如2在1的后面，2大1小，也可采用玩扑克牌的游戏来理解大小。
【儿童学数学儿童学数学app】2、教儿童数的组成。我们要通过实物或图片等演示使儿童直观地、具体地了解数的组成，而且更为重要的是要为每个儿童配备若干套实物、图片、数字卡片、玩具等，让每个儿童在游戏和实际操作中，主动获得知识，如5片雪花片，让儿童自己分，可以分1和4、2和3、3和2、4和1 。
二、学会数10以内的数数。
1、教儿童按自然数的顺序口头数数也就是唱数
我们可以采取儿歌或顺口溜的方法引起儿童对数数的兴趣，如一二三、爬上山，四五六、翻跟斗，七八九、拍拍手，或一二三四五、上山打老虎等，在数数过程中，可配合各种活动，有节奏地念出来，以便加强记忆。
2、认识1--10的数字
我们可以把每个数字同与它形状相似的物体联系起来，如1像铅笔，2像大白鹅，3像耳朵，4像红旗，5像钩子，有时也可以反问，像铅笔的是几，帮助儿童记忆。
3、手口一致地数实物
这对于智力落后儿童来说，具有一定的困难，在教学时，要求由易到难，由简单到复杂，逐步实现总目标：如第一步，老师数数，儿童往盘子里放实物；第二步，儿童数数，由老师往盘子里放实物；第三步，儿童自己一边数数一边把实物放进盘子里。做了数次，可以让儿童一边数数一边从盘子里取实物，同时强调，必须拿一个数一个，这样，经过多次反复，儿童就会按实物数数了。

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