小花狗的拼音怎么写的( 二 ) _小花

活动准备：
1.多媒体课件
2.录有儿歌《小花狗》的磁带
活动过程：
（一）复习儿歌《小白兔》
1.教师带动幼儿大胆说，鼓励幼儿大胆表演。
2.引导幼儿用自然的声音演讲儿歌。
（二）欣赏儿歌《小花狗》
1.放录音，幼儿欣赏儿歌。
师：听听录音机里都说了些什么？
2.教师复述，幼儿再次欣赏。
（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词。
观看幻灯片学习儿歌
师：小朋友你们看这是什么动物？
幼：小狗
师：那你们喜欢小狗么？
幼：喜欢
师：那我们今天来学习一首关于小狗的儿歌，你们想学么？
幼：想
（四）活动结束，引入游戏。
师：那我们学习了儿歌《小花狗》，那你们知道小狗喜欢玩什么玩具么？
幼：骨头、皮球……
师：小朋友说了很多，那我们来玩一个小皮球的游戏吧！
做游戏然结束
活动延伸：
制作一些小狗卡片放在区域角或语言区中，让幼儿多了解动物，给幼儿提供更多的学习空间
活动目标：
1.让幼儿大胆的复述儿歌，培养幼儿的表达能力.
2.理解儿歌，学说儿歌，感受儿歌的活泼和欢快.
3.随儿歌即兴表演，大胆表现

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