400字 数学期末试卷分析_七年级数学期中考试成绩分析及下期该怎么做

数学试卷分析500字考试后,同学们最关心的莫过于各门课的分数了,当然这未尝不是一件好事,毕竟有比较才会有进步,考试的意义还在于查漏补缺和总结进取 。
在考试结束以后分数和名次都可以遗忘,但认真细致的总结却是不可忽略的 。成绩好与成绩不理想的背后,都有问题的暴露,必须立即总结反思,采取措施,加以补救 , 才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌 。
数学试卷分析范文:
一、试卷评阅的总体状况:
本学期文科类数学期末考试仍按现用全国五年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学,和省校下发的统一教学要求和复习指导可依据进行命题 。经过阅卷后的质量分析 , 全省各教学点汇总,卷面及格率较前学期有很大的提高,答卷还出现了不少高分的学生,这与各教学点在师生的共同努力和省校统一的教学指导和管理是分不开的 。
为进一步加强教学管理 , 总结各教学点的教学经验不断提高教学质量,现将本学期卷面考试的质量分析 , 发给各教学点,望各教学点以教研活动的方式,开展讨论、分析、总结教学,确保教学质量的稳步提高 。
二、考试命题分析
1、命题的基本思想和命题原则命题与教材和教学要求为依据,紧扣教材第五章平面向量;第七章空间图形;第八章直线与二次曲线的各知识点 , 同时注意到我省的教学实际学和学生的认识规律,注重与后继课程的教学相衔接 。
以各章的应知、应会的资料为重点,立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用潜力的考查 。试卷整体的难易适中
2、评分原则评分总体上坚持宽严适度的原则,客观性试题是填空及单项选取,这部分试题条案是唯一的,得分统一 。避免评分误差 。主观性试题的评分原则是,以知识点、确题的基本思路和关键步骤为依据,分步评分 , 不重复扣分、最后累积得分 。

400字 数学期末试卷分析_七年级数学期中考试成绩分析及下期该怎么做

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扩展资料:
学生可以根据自己的情况进行分析,定好下一阶段的学习计划并认真执行 。每经历一次考试,都要及时调整学习目标 , 制订相应的学习计划,制订实现目标的具体措施 。计划落实好了,过程就走好了,自然也就有好的结果 。
无论成绩好坏,提高才是目的 。考试成功,是瞬间的辉煌,是暂时的 , 不必整日狂喜;失败后也不要过于自责,应深思源由 。无论成功还是失败 , 考试后认真进行总结的意义一点都不亚于考试本身 。
只要大家平时刻苦努力,细心考试,考后作好反思与总结的工作,找出失败原因,制定具体的措施并落实到行动中去,并不断鼓励自己,坚定必胜的信念,数学试卷分析与反思 本次期末考试 试卷 从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点 。整个试卷注重了基础知识的训练 , 体现"数学即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题 。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透 。但是由于试卷印刷质量和排版的不当,给了学生误导 , 使学生出现了不必要的错误 。
中学生数学试卷分析怎么写?一、总结试卷上做了多少,没做多少,算个百分比
二、总结做了的题里 , 正确的有多少分,错误的有多少分,计算百分比,说明一下对的原因是什么 , 是会做,还是碰运气,还是其他,做错的原因是粗心,还是不会 , 还是公式记错了
三、看看试卷里的题包括那些方面 , 你可以结合数学课本的目录来写,说那部分懂,那部分不会,像你的话,你可以列出哪种题型是你会做的就OK了,
四、把你学过的东西(也可以是试卷上的东西)分下类,完全不懂,不完全懂,有点懂 , 完全会等;
五、针对第四点中提到的几个方面,制定你的学习计划,如何由不懂到懂 。
3-4分钟也就1000来字吧,估计你们老师也不是就真的看重你们的试卷分析,只是想看看你们的学习态度吧,所以不要太紧张,不过我认为学习还是很重要的哦,不管在中学还是在大学,我也衷心希望你能好好学习哦
加油哦~
初一数学期中考试的试卷分析试卷都是学校出的,不会很难,这点不用担心 。
初一上册的期中考自然数和整式的运算,最难的在于整式的运算 , 当然整式的运算要建立在自然数的基础上,自然数要学会以下公式是关键:
X+(-Y)=X-YX-(-Y)=X+Y-X+(-Y)=-(X+Y)
X*(-Y)=-(X*Y) X/(-Y)=-(X/Y)-X*(-Y)=X*Y
整式的运算只要在合并时小心点,也不是很难的 。
初一下册的期中考线的性质,坐标系和图形,最难的在于图形 。线的性质大概都是考平行线的判定与性质,坐标系大部分都出作图题,没有什么难度 , 细心就是,图形考的有三角形的判定,多角形的内角和,外角和与镶嵌,三角形的判定一般都是出填空题与选择题,不足为患,也不难,内角和外角和很多都是出证明题和说明题,很多是求角的度数,要掌握各角之间的关系,还有要掌握证明题与说明题的写法 , 镶嵌出的题很少,但分数也不太低 。
以上都是我个人所写 , 希望能有最佳 。
数学期中考试试卷分析怎么写?【400字 数学期末试卷分析_七年级数学期中考试成绩分析及下期该怎么做】试卷分析或所有的分析报告 , 套路基本一致,也是方法论的一种,你可以大致参考一下 。
一、情况说明(①试卷题目类型、数量、分值;②考试得分对应的题目类型、数量、分值;③得分点与失分点统计)
二、分析(①主要、次要失分点的原因,[例如知识点未掌握、连贯性差、有盲点、粗心];②得分点是否牢固可靠[是否有蒙的 , 是否真的掌握]);)
三、改进(主要是改进方案和后续计划)
数学考试没考好,一千字的试卷分析(高一)期中考试总结
期中考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的
考试逐渐变短 , 这次考试比上次有些进步,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书 。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累 。
3、复习没有重点 。
其实 , 语文一直是我这三科中最不理
想的科目 , 我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中
会更加重视 学习 。
数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意
,但也没有发挥出自己应有的水平 。这是
什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为没什么
,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的 。
经过这次考试 , 我也明白了 , 随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也
在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够 , 所以,既是自己
的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学 。在语文方面 , 我还应该加强阅
读训练,使自己的阅读能力有所提高 。
努力 , 是我们熟得不能再熟的字眼 , 但这两个字就够一个
人做一辈子的了,而且它是永远做不完的 。所以我更应该珍惜时光 , 为
自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法 。许多教育专家认为 , 将来的“文盲” , 不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人 。这就要求我们不仅要掌握知识 , 更重要的是必须学会如何学习 。
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药 , 不能千人一方 。同学们应当从实际出发,根据自己的情况 , 发挥特长 , 摸索适合自己特点的有效方法 。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习 。
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果 。认真听老师的讲课 , 甚至比做10道练习题还要好 。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念 。看完书以后,可以试着做一下课后的练习题 。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识 。英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了 。
人长得越大,记忆力就越是递减 。因此,常常复习很重要 。不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间 。你可以把学的知识积累下来 , 利用周末的时间复习 。每周都是这样 , 一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下 。如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后 , 只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了 。
除了这三点,还有三个“必须” 。
1.学习必须循序渐进 。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑 。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题 。这是十分有害的 。比如学习数学时,我就先做那些基础题,熟练的掌握公式 , 之后再去做那些比较难的题 。这样,你就能打好基?。俺杉ㄗ匀欢坏木蜕侠戳?。
2.学习必须勤于思考 。中学是一个重要的学习阶段 。在这个期间要注意培养独立思考的能力 。要防止死记硬背 。学习中要多问几个为什么 。比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,灵活运用,使你的大脑思维更加活跃 。
3.学习必须一丝不苟 。学习切忌似懂非懂 。例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它 。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然 , 马马虎虎 。
只要做到了这些,再加上一些你认为自己适合的学习方法,相信你的学习成绩一定会提高的 , 在考试中取得好成绩 。
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟 , 为了达到成功的彼岸,我们一起努力吧 。相信我们一定会成功?。。。。。。。?
七年级数学期中考试成绩分析及下期该怎么做(400字)七年级数学期中考试试卷分析
上个星期我们进行了期中考试,在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下.
一、试题特点
试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共120分,以基础知识为主, 。对于整套试题来说 , 容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10% , 主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》 。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面,难易也适度,注重基础知识、基本技能的测检 , 比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况 。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光 。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测每章的数学知识 。打破了学生的习惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性 。
二、学生问题分析
根据对试卷成绩的分析,学生在答卷过程中存在以下几主面的问题
①数学联系生活的能力稍欠 。数学知识来源于生活 , 同时也服务于生活,但学生根据要求举生活实例能力稍欠,如选择题第10小题,,学生因对“用自己的零花钱去买东西”理解不透,从而得分率不高.
②基本计算能力有待提高 。计算能力的强弱对数学答题来说 , 有着举足轻重的地位 。计算能力强就等于成功了一半,如解答题的第19题解方程(组) , 学生在计算的过程中都出现不少错误.
③数学思维能力差这些问题主要表现在填空题的第13题,第15题,第16题和解答题的21题,第23题.
④审题能力及解题的综合能力不强 。审题在答题中比较关键 , 如果对题目审得清楚,从某种程度上可以说此题已做对一半,数学不仅是一门科学,也是一种语言,在解题过程中,不仅要要求学生学会如何解决问题,还必须要让学生学会阅读和理解材料,会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达,也就是要有清晰的解题过程 。
三、今后的教学注意事项:
通过这次考试学生的答题情况来看,我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进:
1、立足教材,教材是我们教学之本,在教学中,我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容 。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识 。
2、教学中要重在突显学生的学习过程,培养学生的分析能力 。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会 。尤其是在应用题的教学中 , 要让学生充分展示思维,让他们自己分析题目设计解题过程 。
3、多做多练,切实培养学生的计算能力 。有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因,这点从试卷上很清楚地反映出来了 。
4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去,从而培养学生解决实际生活中问题的能力 。
5、关注过程,引导探究创新,数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知识、新规律的能力 。