春之怀古阅读答案_春之怀古阅读答案是什么啊！！ _生活经验

春之怀古阅读答案赏析：春之怀古以通过一系列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔细阅读，我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法。例如文章第一段，虽然只有短短一句话，却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法，融情于景，浑然天成。在后面的几段中，拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等手法也是层出不穷。“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鸟又可以开始丈量天空。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。”……作者把自然界中难以言表的春的意象，都比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真的感受。
纵观全文，我们可以发现，作者在行文的过程中有三次在文段的开头，重复“春天必然曾经是这样”这句话。而这句话恰恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。
同时在这篇文章当中，我们还可以感受到作者“天马行空”、“行云流水”般的写作思路。
第一段从“云端”、“山麓”、“荒村”到“篱落”，笔触所及犹如匀润的弧线，自然、流畅而又干净利落，一如一丝不苟的 “工笔画” ，而到了“小鸭的黄蹼”再到“溶溶的春泥”则忽然变成了“泼墨画”一样，浓浓的春意瞬间流淌于纸上，一下子将温软、柔和的春如潮水一样淋漓尽致的推倒了我们的眼前。
春来了，不仅温柔却更充满生机、活力四射，甚至有些“野蛮” 。“惹哭满天的白云”、“斗急一城杜鹃花”、扬起漫天的飞絮这都是她的杰作。有一句话说：“冬天来了，春天还会远么？”其中充满了对春天的期盼。所以一旦春天真正到来，人们的心情便如赢得了一场战斗的胜利，激动、兴奋、难耐不已！作者在向我们娓娓道来的时候，充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用：“惹”、“斗”、“不讲理”、“不逻辑”、“苦守”、“抱着”、“攻陷”、“控制”……等等，让春在我们的眼前宛如一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘！
写文章，想象力是灵魂，没有想象力或者说不能让读者“浮想联翩”的文章都算不得好文章。作者从“春”的翘舌发音联想到了“口哨声”，而由此展开了人们初造此字时的情景。虽然其实并非如此，但是却让读者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鸟儿”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“风铃”在春天里的各自忙碌，更是充分显示了作者的奇思妙想、灵慧心意。
然而，倘若文章只是停留在对春天的闲情写生上，倒也只能算是一篇佳作而不能称之为美文的。我们在来看题目《春之怀古》，让后我们再来看一下文章的最后一段“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”读到此处，我们才能明白，以上作者笔下的唯美的春天都是作者所怀想的“必然是这样的”古典中的春天，而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林” 。但是在这种黑森林的狰狞面目面前，作者并没有心灵麻木的习以为常或者黯然神伤，而是十分坚定自己的信念“春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？” ，受着作者文字和她执着信念的感染，我们的心灵也不禁升华，也想与作者一起去 “走访那踯躅在湮远年代中的春天”了。
春之怀古阅读答案1．从视觉、听觉、触觉的角度写春天。“一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面”从视觉写出了春回大地、冰雪消融的景象；“一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓”从听觉写出了溪流欢唱的景象；“软如一床新翻的棉被的春泥”从触觉写出了泥土酥软、温暖与芬芳。
2．①春雨、春花“惹”、“斗急”、“不讲理”等体现春天的娇俏可爱(或“顽皮活泼”)；②桃花“攻陷”、柳树“控制”，蜂飞蝶舞等体现春天的生意盎然(或“活力四射、生机蓬勃”)；③桃红柳绿体现春天的明媚美丽。
3．①运用比喻，写出了山上积雪消融，色彩斑杂的景象；
②运用拟人， “急”宇写出了杜鹃花竞相开放的景象。
4．从结构上看，串联起全文内容，使对古之春天的怀念成为文章的抒情线索；从内容上看，用带有怀念追思的感情色彩的句子扣题，从侧面暗示了主题。
5．从结构上看，“春天必然曾经是这样的”一句收柬全文，“走访那踯躅在湮远年代中的春天”照应题目“春之怀古”；从内容上看，作者一反前文中的欢快喜悦，塑造了“黑森林”这一物象，与前文形成鲜明的对比，表达出作者对“湮远年代中的春天”的向往、怀念和对现实被污染了的春天的否定。
春之怀古的阅读答案16.将冷面笑成画面--指的是由冬天转至春天很迅速，并由一件事的触发作为信号，能够很快看到春的到来。
17是由上至下的顺序写的。从天空到山川再到大地。用拟人的手法将春的到来写的活灵活现。
18暗示春的规律是不变的。大自然有着自己的自然规律。作者向往纯粹原始而没有改变的自然环境。
19在文章中作者运用多种修辞手法对春进行描述，并以分总的形式加以引申，起到升华的作用。先用“春天必然曾经是这样的”来进行多方描述，然后用“必然曾经有这样的一段故事”加以说明，追溯了春的渊源，使文章不仅局限于对情景的描述，更是进一步的剖析春的实质。从而达到升华。
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春之怀古阅读答案春天必然曾经是这样的’中的‘这样’指代什么
冰雪融化鲜花盛开鸟儿自由的歌唱小鸭轻快地游泳
第1 3 7段开头，都用了‘春天必然曾经是这样的’ ，试分析这样的好处
思想内容：突出了春天的蓬勃生机和旺盛的生命力。
艺术效果：作者在行文的过程中有三次在文段的开头，重复“春天必然曾经是这样”这句话，恰恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。
3试分析下面语句中括号词的表达作用
①一声雷，可以无端地【惹哭】满天的云拟人表达出了春雨下落的景象
② 一阵风起，每一棵柳都【吟出】一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮拟人表达出了柳絮纷飞的样子
4结尾一段中‘我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。’表达了作者怎样的情感？
表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已民逝去的春天般境界的肯定和向往。
5通读全文，你认为全文的‘文眼’在哪个句子里？并对此做简要分析
最后一句。“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”
分析：一方面，作者深情地“怀古”，极力追思赞美春天曾经有过的纯净、温煦、和谐和生机勃勃；另一方面，作者悲愤地“伤今”，正是深感工业时代环境污染之痛，作者才深情缅怀那消失在湮远年代的春天。
春之怀古阅读答案,人教初一导学案11课，5道题1、让后我们再来看一下文章的最后一段“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”读到此处，我们才能明白，以上作者笔下的唯美的春天都是作者所怀想的“必然是这样的”古典中的春天，而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林” 。但是在这种黑森林的狰狞面目面前，作者并没有心灵麻木的习以为常或者黯然神伤，而是十分坚定自己的信念“春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？”，受着作者文字和她执着信念的感染，我们的心灵也不禁升华，也想与作者一起去 “走访那踯躅在湮远年代中的春天”了。
2\诗化的语言是这篇散文的特色。下列语句描绘的是那些诗句的意思？（任选三句回答）
（1）、绿意内敛的山头。（草色遥看近却无）
（2）、唱入软溶溶的春泥（化作春泥更护花”）
（3）、一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花（杜鹃枝上杜鹃啼）
（4）、桃花把所有的水村山郭都攻陷了（水村山郭酒旗风”）
3春天必然和曾经是这样的,作者想表述是的他不曾见过他所描绘的这样的春天(或者他为了反衬春天的美好把自己虚拟成没有见过这么美好的春天的样子，这样更能引起人的共鸣）他认为这样美好的春天现在已经见不到了，必然－－－说明了作者对春天深深的坚定的向往，曾经－－说明了作者现在感觉自己远离春天，生活在没有春天的日子里．
5、没画线句子
例如文章第一段，虽然只有短短一句话，却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法，融情于景，浑然天成。在后面的几段中，拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等手法也是层出不穷。“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鸟又可以开始丈量天空。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。”……作者把自然界中难以言表的春的意象，都比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真的感受。
春之怀古阅读答案是什么?。。?/h3>1\写景抒情春天必然曾经是这样的（或“春天必然会是这样的”）
2\②④①③
3\春雨普降；将自然现象人格化，使文章生动形象。
4\因为它们相信长期虔诚的企盼祝祷，春天一定会到来。
5\因为古代的春天是自然的原貌，没有遭受破坏；暗示了现在人类的生存环境遭到了破坏。