议论文写作技巧小学议论文写作技巧议论文是以议论为主要表达方式,区别于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情 , 也区别于说明文侧重介绍或解释事物的相关内容 。它是一种进行剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体 。议论文的篇幅不等,以下星火教育老师主要给大家介绍写好小议论文要掌握的技巧 。
【议论文作文_议论文作文 700字 《学习的态度》】一、开头精练
首段要简洁,避免冗长 , 最好两三句成段,引入本文论点 。也就是使用开门见山的写法 。短句成段能在空间上突出其内容的重要性 。在这两三句里,提炼材料的中心,根据中心点明文章的基本观点或议论的话题 。这样的话,有利于展开论述 , 避免在接下来的写作过程中出现主旨不清、中途转换论题等问题 。为了吸引读者,给读者留下好的印象,可多用比喻、类比、排比等修辞引入论点 。还可引述名言,讲述寓言故事导入话题 。这样的开头的语言就会精彩许多了 。

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二、层次分明
中间论述时要注意层次分明,才会显得富有条理性 。围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据 , 或针对现实生活中的某些现象,分析说理 。小议论文篇幅虽短,但内容不能空泛 。一般地,要用一两个中心句来提领相关内容,在一个自然段中分出层次;也可用两个自然段来表达 。最后用一二句话总结,回扣开头 , 以使短文的结构完整严谨 。
三、材料短小
写作中的论据是支撑论点的材料,是用来证明论点的理由和根据 。在选用材料时 , 优先用作文题干所提供的材料 。在所供材料完全可以用作论证的根据的情况下,直接移用,这样可节省篇幅 。当然,自己另外添加材料也是可以的 , 只要记得论据与论点的联系紧密一致,不会超过规定的字数即可 。
写作之功虽不是一朝一夕可成,但只要积行成习,自然就会有所长进 。高中作文,出一些题目,议论文为主只要是学习语文,那么写作文就是必不可少的,关于这些作文的文本还有很多,说明文、记叙文等,那么到了高中作文就开始写议论文 。

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议论文写作要求
在你刚开始写高中作文议论文的时候 , 你一定会发现一些问题,但是你只要克服这些困难你就会明白原来写议论文这么简单,只要你抓住论点,对你来讲,这是一件没有困难的事情,只要你的思路比较清晰,相信你一定能写出好的文章 。英语议论文格式一,议论文的格式:
议论文的格式应由三个部分组成:
- 立论部分,
3.结论部分 。
二,一般说来,议论文可分三个基本段落来写:
1.第一段引出话题,
2.第二段立论且加以论证,
3.第三段给出明确的结论 。
第二段是中心段落 , 应试者应将主要的内容放在第二段中,同时也要注意开篇及结尾段落的完整性,且应尽量做到首尾呼应,切忌前后矛盾 。
三 , 写作攻略:
初中生在写议论文时要首先考虑自己的观点是什么,明确观点后要围绕观点进行论证,最后再进行总结 。议论文在写作手法上以议论为主 , 但有时也要运用说明,叙述 , 描写等手法 。初中议论文的写作格式一般为三段式:开头,主体和结尾 。
四,一般写作步骤如下:
1.确定主题 , 引出论点 。
2.通过摆事实,讲道理来支持自己的观点 。所用的事实,原因,理由应紧密地同结论联系在一起 。
3.得出结论 。要简明扼要,回扣全文 。

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扩展资料:
1.模板范文
Many students think that they do not need to learn Engish, because they don't plan to go abroad 。
But as to me, I am not in favour of this point of view 。I think that English is very important to us, so we should learn English well 。First of all, in the opening times, if you want to do business with foreigners, you must use English because most of them speak and write in English 。
Secondly, in the world today most books are written in English 。If you know much English, you can read newspapers and magazines in English 。Most important of all, you can learn something more widely 。
All in all, I hold the opinion that we should learn English well 。And I hope that all the students can use English freely 。
参考资料:百度百科——英语作文
议论文作文 朋友“千里难寻是朋友,朋友多了路好走……”,这首赞美友情的歌道出了友谊的真诚、友谊的伟大 。人的一生中需要朋友 , 离不开的也是朋友 。歌里、诗里、文章里都在讲述朋友,真可谓朋友是我们生活中必不可缺的一部分 。
古人言:“独学而无友、则孤陋而寡闻” 。在朋友这个词里,没有独特的含义 。我认为真正的朋友就是在你身边一直默默祝福你、关心着你的人;在你患难时慷慨相助、真心实意伸出援助之手,给你勇气和力量的人;在你失落、意志不定的时候给你安慰、开导、鼓励与支持的人 。朋友给我们带来了金钱所买不到的东西 。是我们人生的一大笔财富 。
那么是不是朋友越多越好呢?其实这就要看是怎样的朋友呢?如是那些甘言如饴,利则相攘、患则相倾的酒肉朋友 , 则百害而无一利 。这些朋友往往会在你顺利得志时“锦上添花,”却不能在你遭受挫折时“雪中送炭,”甚至会“落井下石”,这样的朋友宁可一个不交 。而对那些肝胆相照、患难与共、以诚相待的益友,则交的越多越好 。毕竟朋友多了路更宽 。而且人常言:“在家靠父母 , 在外靠朋友” 。
路遥之马力,日久见人心 。如何交真正的朋友,这就需要时间,毕竟人心隔肚皮 。人的好坏很难分辨,只有坦诚相待、比心见心、互相理解、互相信任,才能换取双方共鸣 。还有自己必需有一颗宽容的心,这样才会赢得更多的朋友,愿生命中友谊之树常青!
议论文的作文题目怎么取高考作文议论文题目如何取
题好文一半 , 无论是命题作文、材料作文,还是话题作文形式的议论文的拟题,必须根据实际情况,紧扣材料和要求,在准确简洁的前提下,力求生动形象、有创意 , 富有表现力 , 拟制出让阅卷者一见倾心的标题来 。
标题是文章的“眼睛”,好的标题会使文章生色,而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容 。议论文的题目,或直接点明论点,或交代议论范围,或引起人们注意,或令人深思警醒……许多同学写议论文,拟题没有新意 , 常见的模式是《小议……》、《……的启示》、《读……有感》、《由……说开去》等 。标题陈旧,似曾相识,则难免有些倒人胃口,甚至产生拒读者于门外的后果 。相反,如果标题新颖,不同凡响,让人一接触标题,就有迫不及待、非读不可的感觉 。“花香蜂自来,题好文一半”,许多满分的议论文,大都会有一个先声夺人的标题 。那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢?总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目 。下面给同学们介绍几种拟题方法:
一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题 。名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练,含义深刻,易懂好记的特点,直接引用以之为题 , 可以使文题典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,新颖生动 。如:谈知识重要的文章,可拟题为《知识就是力量》;谈节俭的文章,可拟为《由俭入奢易,由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》;谈环境影响的文章 , 可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》;在以“靠”为话题的作文,某生拟题为《靠人靠天靠祖上,不算是好汉》,引用了华罗庚的诗句作题目 , 观点鲜明 , 撼人心魄;谈逆境的文章,可拟为《生于忧患,死于安乐》;谈金钱的文章,可拟为《人生就是一件交易吗?》;谈自信的文章可拟为《自信人生二百年,会当击水三千里》;以“素质教育”为话题,可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》) 。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题 。
二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题 。巧妙的仿写、借用、改写,可以使题目鲜活别致 , 新人眼目,具有很强的吸引力 。如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新 , 大步前进 。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句 , 诙谐幽默,新颖别致 。《付出未必有回报》,改写歌词“付出总有回报”;以“改变”为话题的作文,可拟题为《生于改变,死于顽固》,写一篇议论文;谈清正廉明的文章 , 某生拟题为《入淤泥而不染》 , 改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染” , 一字之别 , 真可谓匠心独具;《诚信所至 , 金石为开》改写成语“精诚所至 , 金石为开” 。《金钱诚可贵,诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵,爱情价更高” 。此外,《若为人生故,诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信,爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”,哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友,让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》),《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮,何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德 , 信以修身》等标题无一不使人耳目一新 。
三、巧用修辞手法拟题 。根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永,能使文章锦上添花 。事实上,文章的题目和内容一样,需要形象生动,有文采 。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果 。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》 。某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》,应该说这是非常准确的,但太呆板、没有文采,若改为《想象是创新的翅膀》,运用比喻的修辞手法,效果就截然不同了 。有的标题 , 运用对比 , 是非分明,如《反对自私自利 , 提倡奉献精神》;有的标题 , 采用对偶 , 形式匀称 , 如《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》;有的标题,采用反问,加强语气,如《祖传的就好么?》;有的标题 , 运用粘连 , 音韵和谐,如《“和平曲”里无和平》;有的标题,运用双关,词在此,意在彼,如《救人与救心》;有的标题,运用谐音,俏皮幽默,如《验收?宴收?》;有的标题运用顶真(《我为人人,人人为我》);有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁,韵味无穷 。《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切 。写有关透视中小学生道德观念的文章,可引用鲁迅的话《救救孩子》作题;写某地中小学厕所溢水严重的情况,可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题 。用这种方法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见 。以“鼓励”为话题,可巧用借代拟题:《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”,亮明观点,又不与话题雷同 。《眼前同一水,笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆,创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃?》、《感情不是保险箱》、《躺着读书,站着做人》、《大事不干 , 小事何成》等,均不失为拟题的巧妙构思 。
议论文的写作手法议论文的写作方法
一、议论文的三要素:
1、论点:是一篇文章的灵魂、统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点 。
论点应该鲜明、准确、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定 。论点的位置一般有四个:
①文题 如《改造我们的学习》《反对党八股》
②开篇 如《改造我们的学习》
③文章中间 如《拿来主义》《论积贮疏》
④结尾 如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”
2、论据 用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种 。事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典性取胜 。论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求 。选用的事例与论点若不能保持一致,势必削弱说服力量 。像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》 , 若写议论文,就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别,有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误,举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例 , 使说服力大打折扣 。
选用事实论据还要注意几点:
①论据必须具有典型性 。
典型就是指论据要具有代表性 。
②论据必须具有新颖性 。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例 , 像一写失败与成功的关系,似乎就离不开爱迪生发明灯泡 , 一写逆境成才就非写张海迪不可 , 类似的内容不是说不可以用 , 而是说你用 , 他用,大家都用,谁的作文与众不同呢?
③论据的表述要精练、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可 。
3、论证:是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多 。
①论证的基本类型:立论、驳论 。立论从正面论述,驳论从反面论述 。我们写议论文一般以立论为主 。
②论证的基本结构层次:三段论式的结构 。
提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)
也即: 引论 本论 结论
常见的论证结构:
a、总分总式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构
一篇文章中段与段之间,句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性 。
③常用的论证方法:
a、例证法,用典型事例作论据来证明论点 。
《简笔与繁笔》:举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断,景阳岗的山神庙,一个“破落”使境界荒芜之景全出 。这里两个字对百万言,可谓用简到了极点 。同样作品里作者写繁笔的好处时,却又举了短篇小说《社戏》中的例子,也不得不说是极为典型 。
运用例证法要注意对事例叙述的方法 。注意并列的几个事例的顺序,还要注意安排的详略,大家熟知的材料要略写,不熟知的要详写 。
b、喻证法,增强了作品论证的形象性 。
运用喻证法要注意本体、喻体的相似性 。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子,列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度,形象、生动,给人们以很深的印象 。
c、对比论证:这种方法可以增强论证的鲜明性 , 使读者清楚作者赞成什么,反对什么 。
今年高考一则优秀作文题为《四幕剧》,其中的第二幕剧写了这样一个内容:
背景:一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈 。
A:唉!天哪!只剩下半个甜面圈 。(A一脸的无奈)
B:上帝!真是太好了,还有半个甜面圈 。(B一脸快乐状)
文章中写的这段话对比鲜明,对待生活的悲观和乐观跃然纸上,正如该文作者说:乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊 。我选择玫瑰的美,因此我选择前者 。
d、引证法,除引用名人名言以外,我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句,它一方面能加强论证的力量,另一方面,它还可以丰富文章的内容,增强议论文的文学性 。
近两年高考没有考查名句,全给高中生造成一种误解,不考就不积累是不对的 。
浙江一考生在2000年作文中有这样一段话:人与人如此的不同 。信手翻着宋人话本《碾玉观音》 , 不由得这样想 。话本的开头是这样的疑问 , “春已归去,不知哪搭是春住处?”秦观说:春是到江南去了,“若到江南赶上春,千万和春往 。“苏小妹说,春是被带走了 。”燕子衔将春色去,沙窗几阵黄梅雨” 。还有苏轼说、秦观说……(《—花—世界》)
我只是选取了该文的一个部分,议论文中部分名句或古典诗词曲的引用的效果就不用再说了罢 。
论证方法还有引申论证、因果论证,我们也不再细说了 。
二、议论文逻辑性的具体体现 。
写议论文必须注意逻辑性 , 段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系,一方面要依靠语句表达出逻辑性,另一方面要借助起过渡性作用的语句突出逻辑关系 。
一个语段的内部之间也需要有严谨的逻辑关系 。
严密的逻辑关系必须反映出作者的行文思路 。
注意议论文中的“但”“但是”等转折连词的作用,俗语有“‘但’字后面有文章”的说法,它的后面有突出、强调的作用,标明了文段或文章的中心,使文章的论点更醒目、更突出 。
注意要善于运用“固然”“诚然”等词语,一个短短的600—700字的议论文,有时很难全面地表述清楚 , 为了使论证更加全面,更加有针对性,同学们要善于使用这样词语开头的
语句表达 。以前的高考曾经考过“近墨者黑”,“近墨者未必黑”的辩论段,这样的文章就极容易失之片面 。写作时,选其中的任一题目都要注意“补全” 。比如,若选写“近墨者未必黑”,主体论述这一观点以后,在收尾的时候 , 就应该以这样的结尾段收束:诚然,我们主张近墨者未必黑,但也并不否认近墨者黑的观点,我们只是说一个人如果具备了自我控制能力,我们就有“近墨不黑”的条件 。
三、议论文写作更需要哲理的思考 。
高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段,人生观、世界观渐渐走向成熟,学生的抽象思维能力也在不断走向成熟 。正如此,高考才十分注重对考生分析问题、解决问题能力的考查 。在1998年以前,高考作文始终围绕着哲理的深层次思考来命题,像《树木?森林?气候》就明显涉及了普遍联系的观点,《“近墨者黑”或“近墨者未必黑”》考查了内因与外因的关系,《玫瑰园》考了全面性的观点,等等 。
高中生不爱学政治,是很常见的现象,这很不合适 。政治课上有许多哲理及原理会为我们写作所用,它会起到丰富文章内容,深化文章思想的作用,同学们应该善于用一些辩证唯物主义观点分析现实中的一些问题 。
四、材料议论文的写作 。
高考中,常见的议论文写作是材料议论文,很少有命题作文的考查 。材料作文以现实针对性强,不易猜题、押题等优点深得命题教师青睐 。
材料议论文的写作审题是关键 。近几年的高考并不在立意上给考生造成太多的障碍,但是立意除了准以外,还有一个新颖的问题,“言他人所未言,写他人所未写”才是写作得以出新的关键 。
材料式议论文的写作要充分利用好所给的材料,首先我们要读懂材料,然后我们以此为基础,根据写作要求去构思为文 。
议论文作文 700字 《学习的态度》中国有句俗语:“活到老,学到老” 。孔子也说过,“三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者而改之” 。有调查研究表明:85%以上学生的学习成绩不够理想,不是因为智力问题,而是学习心态问题 。由此可见,学习心态的好坏,直接影响着我们的学习兴趣、学习行为等等 。因此,成功的学习离不开我们的付出与良好的学习心态 。而参加工作的我们 , 应拥有一个什么样的学习心态呢?
拥有一个不断学习的学习心态 。当今世界的知识发展快 , 日新月异 , 因此每个人获取知识多少很大程度上取决于个人的学习能力 。在某种意义上说,未来的“文盲”不是不识字的人,而是不会学习的人 。在这个知识与科技发展一日千里的时代,惟有不断学习,不断地充实自己,不断追求成长,才能使自己在职场上始终立于不败之地 。
俗话说:“学习犹如逆水行舟 , 不进则退” 。对于刚刚迈出学校大门的我们,学习既是时代的需要,工作的需要,也是个人成长的需要 。我们要不断地学习,提高自身的素质 , 将学习当做一种精神追求,一种生活方式,做一个学习型的企业人 。我们要努力地学习,提高自己的业务水平,才能更好的服务企业,服务社会,在平凡的岗位创造不平凡的事业 。我们要坚持地学习,善于挤时间、善于积累、善于思考 , 将工作视为学习的殿堂 , 提高自己的实际工作能力 。
拥有一个虚心好问的学习心态 。所谓“虚心”就是指读书学习要有“虚怀若谷”的接纳心理 。像大海能纳百川,像山谷能容万物,永不满足 。孔子是一位博古通今的圣人,但他仍然认为“三人行,必有我师焉” 。虚心能让你接触到更多的新东西,能开阔你的视野,能让你遇到更多的问题 。所谓“好问”就是指学习要“不耻下问 。”“知之为知之,不知为不知,是知也 。”不要不懂装懂,不要满足于一知半解 。而要虚心地向老师学习、向书本学习、向同学学习、向一切可以帮助我们进步的人学习 。古人也曾谈过“君子之学必好问” 。所以,我们在学习的过程中要多想多问 。“多问”是对知识的好奇;“多问”是对知识的追求;“多问”是学习的捷径;“多问”能丰富思想;“多问”不仅是增进友谊、沟通情感的途径,还是一种精神、一种品德 。因此,要想提高自己的学习效率,提高自己的工作与业务水平,就要有“虚心好问”的学习心态 。尤其在即将在基层车间工作的我们,不应好高骛远,眼高手低,而应该真真切切沉下去,踏踏实实做下去,丢掉高材生、大学生的光环 , 向老同事学 , 向老前辈学,保持一种虚心好学好问的学习心态,在学习中积累经验、增长才干 。
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