高中主题班会_高二主题班会！ _生活经验

适合高中生的主题班会？关于“习惯”的主题班会：主题班会——养成良好的学习和生活习惯
养成良好的学习和生活习惯
各位同学，又到了班会的时间，今天我们班会的主题是：《养成良好的学习和生活习惯》，请班委做好记录。
首先我想给大家讲几个故事，曾经看过一则报道：一名技校生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。
又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？
以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。
大家可能都听说过美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这样一段话：
播下一个行动
收获一种习惯
播下一种习惯
收获一种性格
播下一种性格
收获一种命运
是呀
世界上最可怕的力量是习惯
世界上最宝贵的财富也是习惯
一个企业
一个国家
一个民族
是如此，
对于人的一生，
更是如此。
一、什么叫习惯
我们今天要探讨的习惯，决不是一种狭义的仅仅理解为早晨要刷牙、饭前要洗手、不要随地吐痰、不要乱丢果皮纸屑这样的习惯，而是一种广义的、对我们整个人生有重大意义的习惯。以我的话说，如果一个行为观念、行为准则没通过那个必要的、可以说相当长的修炼阶段变成习惯，那这个观念、这个准则还不是你的，而是书上的、是报纸上的、是老师的。推而广之，我们现在的所说的素质教育，我们所说的人才素质、国民素质，不管这些素质多么重要，如果我们没有通过必要的、相当长的修炼阶段，使这些素质真正变成习惯，那这些东西不属于你，只有通过艰苦的修炼，把这些变成习惯，才会真正溶化在你的血液里，落实在你的行动中，才真正属于你的。
从这个意义上我们再来看激烈的竞争。我认为一切的竞争，不论你是传统科技、高科技，是网络、是基因、是国际的、是国内的，最本质的是人的竞争；人的竞争，最本质是人的素质的竞争；素质的竞争有智力素质的竞争和非智力心理素质的竞争，就像奥林匹克最后拿金牌比的往往不是技术而是心理素质。说到这里不禁使我想起我们目前常听到一句话——关键在于转变观念。我认为转变观念这显然是十分重要的，也是十分中肯的。但如果大家都已转变了观念，这以后将是什么竞争呢？我认为将是行动力的竞争。如果不把我们知道的正确观念、准则，通过艰苦、有效的修炼，转化为我们个人的习惯、企业的文化和全民素质的真正提升，那我们在竞争上会与别人差相当一截子距离。因此，从这个意义上，我们也要把成就自己的着眼点，把素质教育的着眼点，甚至把国民素质的着眼点，更多地注意在习惯的修炼上。不知道我这个观点有没有道理？
二、在我们的学习生活中应该养成哪些习惯
1、积极的日常生活习惯
（1）、积极的概念：肯定的；正面的；进取的；热心的（现代汉语词典P584）
（2）、积极的选择：
假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎么办？假如孩子把碗打碎了，怎么想？东西旧了，没法用了，怎么办？失败？跌倒了？山重水复疑无路？既然冬天来了？苦不苦？顺不顺？早操呢？内务呢？我们的班级，我们的专业呢？
说到这里，我要总结一下我们班上周的两操和内务了，是有了明显的进步，但仍然有不足的地方，很多同学仍然是害怕扣分，害怕老师的批评而去做的，没有达到我的要求，我的要求是养成习惯，早操大声喊口号的习惯，内务达到95分的习惯。我说过，你做不好，或者是犯了错误没有关系，只要你同样的错误不犯第二次，将老师给你讲的道理化为你实际的行动，将行动化为习惯，最终习惯必将会改变你的人生。
2、读书的习惯
闭门既是深山，读书随处净土。
关上门户，将世俗挡在门外，犹如深居山林；将心门关上，把欲念放在心外，心里皆是净土。读书可以明白人生至理，更可以净化灵魂，北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。”
有些同学又要说了，老师，我去图书馆借书了，那里的书太旧了。我就要问同学们了，书，能以新旧来区分吗？你如果能把我们图书馆那些你们所谓的旧书看完，我敢说，你将是兵团技校最优秀的学生。
3、学习的习惯
送给大家八个字：几滴汗水，几分收获。
很多同学在周记里说，唉，兵团技校什么都有人管，就是学习没有人管，是这样的吗？如果没有人管你的学习，你们每天座在教室里干什么？一周30节课是什么？只是你没有理解学习的涵义是什么？课堂上老师教你的是书本知识，课下老师教你的是为人处世，教你如何生活，比如纪律教育，素质教育，业余文化生活的教育等等。这都是学习。
可能有些同学不太理解，我结合我们班上周的学习情况来解释一下，咱们班上周任课老师反应，课堂纪律还不错，但是学习的主动性不行，更有同学说来到兵团技校这么长时间了，感觉什么都没有学到，我很吃惊，我首先要告诉大家的是不要这么不负责任的说话。我问你，你以前会用五笔打字吗，不会，现在呢？
退一万步来说，你最起码会用五笔打你的名字了吧。难道你还要说你什么都学不到吗？等等等等。同学们，我们有很多知识的学习不是不是你现在凭你的感觉去认识的，需要你走向社会以后才能认识到的。你现在要做的是踏踏实实按照老师的要求去做。
“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育与习惯的本质问题。大凡有些成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。”习惯主宰人生，习惯决定命运。
下周我们班将重点抓学习，学习基础差的同学也不要灰心，我和班委们已经制定了一系列的学习方案，将由学习委员具体负责实施。
4、遵守校纪校规的习惯
提到校纪校规，同学们都不陌生，只要是见了我不敢抬头的同学，不用说，肯定是又给我挣违纪单了。我要告诉大家的是，犯了错误，就要接受惩罚。要为你们错误的行为付出代价。
我国著名教育家黄炎培先生曾主张：教育学生要有“金的人格，铁的纪律，人格是人的第二生命”。学校定出来的规章制度就是要培养你金的人格，铁的纪律。我曾经给大家介绍过《没有任何借口》这本书。作为学生，你没有理由不遵守。而我还要加一条，你不但要遵守，还要把遵守校纪校规当成习惯，因为这种习惯最终会改变你的命运。
在这里，我想提醒每一位同学都要重新审视一下自己。因为凡人都有欠缺，每一个人都可以看成是真善美与假丑恶并存的世界，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢的对待自身的欠缺，不断地改正，完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养，扩大自己心中的真善美的那一片净土。比如，我们应审视一下自己的仪表、仪容，审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。自古以来人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，在未来企业和未来创业者中，越想成为大事者，就越要遵守规则，越要拘小节，一个人的人品修养，良好的生活习惯，本身就是一种价值，就是支持才能的基?。?没有这个价值和基础，也就不会出现人才真正的价值。
三、我们该怎样去做
我们都不再是小学生了，认识问题并不困难，困难的是使得一些良好的行为坚持下来，形成习惯和品质。要做到这一点，我建议同学们应从以下几个方面去努力：
1、培养习惯：培养良好习惯。说来这应该是我们的事，老师的工作是在帮助你们养成好习惯。尽管开始时会有些困难，但每当你们想起这是为主宰你们人生而做事时，你就会觉得很值。有了好习惯，你们还怕做不成大事吗？我们用“享受”的观念理解我们目前的学习和活动，我们会增加许多乐趣。一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。
2、极力克制：不做有损于自己和他人的事情。形成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的。学校规定了许多不许做的事情，大家做了就要受到处分，这是在帮助大家改变坏习惯。人就是这样，没有了那些坏习惯，就会有许多机会形成好的习惯。如果我们放纵了自己，大错不犯，小错不断，到头来不好的习惯多了，就会毁了自己，也害了集体。
3 、确定目标：去模仿一名比自己强的人。其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。要确定这样的目标：在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。要注意，确定目标有时就像跳高一样，定高了往往会因心理作用而达不到原来的高度，定低了，虽然能轻松过去，但往往也达不到原来的高度。确定目标要切合实际。
4、完善自我：争做一名合格中学生。我们不可能不犯错误，但我们不能让犯错误形成习惯，因此在平时的学习和生活中，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该犯的错误，不断地给自己充气、加油，把好的做法坚持下来，让他成为自己的习惯。只要有毅力去坚持，就一定能成功。
四、结束语
孟子有这么一段话 ……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……同学们，我们的路还很长，打起精神，为自己的理想去奋斗吧。
最后，以美国著名教育家曼恩的一句话，结束今天的班会，
习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
高中主题班会最好弄得图文并茂的那种，比如说做点幻灯片，找点精彩的图，找点典型的例子，这样能吸引同学的注意
学习的可以找几个有名的牛逼的学长做代表，介绍他们的学习方法和他们的成就，我想这个老师满意，同学也会想了解的。
安全的可以找一些活生生的例子，比如最近的大学生搭人梯就小孩就可以利用那些小孩来说要注意游泳安全
交通的话你可以找些触目惊心的例子来起到警醒的作用火灾什么那就更容易了这些都靠你自己去找些图片来
建议上网搜材料，多找几个班干部一起做，要学会把权利和责任都分给下面的人
高中主题班会记录表、只要内容主题班会记录

班会主题：
召开时间/地点：
组织者：
参与人：

班会内容：
A.要项；
B精彩发言(同学老师的精彩观点建议之类)
班会总结：
班委评价：
同学心得：

班主任点评：

For example:

班会主题：高三动员会
召开时间：……
组织者：班长XXX
参与人：高三X班全体

班会内容：
A.要项；1XXX同学的动员演讲；
2播放PPT；
3雄心壮志——同学发言、提问；
4老师排解学生疑惑，鼓舞斗志；
5畅想，全班高唱海阔天空(某首鼓舞斗志的歌)
B精彩发言(同学老师的精彩观点建议之类)
1XXX:没有天生的信心，只有不断培养的信心。用努力增自信。
and so on~
班会总结：达到了本次班会的基本目的。鼓舞了师生斗志，促进了同学对高考的认知。
班委评价：同学精神高昂、发言积极踊跃，很好。
同学心得：高三，看我们的。

班主任点评：……

【高中主题班会_高二主题班会！】

文章插图
班委好样的~如何开高中主题班会主题是怎样建立集体意识一、活动目的旨在通过本次班会的一系列活动，帮助同学们认识自己的不良行为并加以努力改正，养成良好的行为习惯。明确自身学习目的，提高学习的积极性、主动性、创造性。培养学生的家庭责任意识。让学生进一步了解环境与人类的密切关系，明确保护环境应“从我做起，从现在做起” 。通过教育和自我教育，培养学生爱国主义精神，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。利用数字化教学平台，结合传统的主题班会的优点，让学生进行主动参与到活动中。二、活动准备1、分配任务：（1）了解近期国内外重大时事政治；（2）找一些关于责任、爱国主义的名言：如“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“我为人人，人人为我”等；（3）收集有关爱国主义、集体主义事例；（4）每人写一篇“我的理想”的文章，做好交流准备；（5）到图书馆和网上浏览有关环境受污染的图片；收集环保有关知识，分析环境恶化的原因及采取的措施。收集目前世界的环保工作开展情况。2、会前准备：选定主持人，购买会场布置材料等。制作网络课件。3、会后思考：如按时完成作业，保护室内外环境，回家时给家人一个微笑，出门时别忘了说声再见，换下的衣服顺手将它拿出去，周末动手打扫卫生… 三、使用工具：数字化教学平台四、活动设计第一部分网络新闻发布会。在网上展示近期有关国内外时事新闻图片及相关新闻报道资料；提示学生不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ，要关注家事、国事、天下事。引导学生要树立责任感。第二部分——什么是责任感？1、先让学生自由讨论什么是责任感？2、在线测试：你是一个有责任感的人吗？ (1)你上课认真听讲，积极举手发言吗？(2)你课后按时完成作业，很少或从不拖拉作业吗？(3)自修课没有老师在，你也能遵守课堂纪律吗？(4)放学回家后，你先完成当日作业，再进行别的休闲活动吗？(5)你在早读课前完成值日生工作，不影响同学们早读吗？(6)放学回家，你发现值日生忘记关门窗等，你会随手关掉吗？(7)课间你发现自己的课桌没有和别人对齐，你会立即纠正，而不是视而不见吗？(8)教室地面有纸屑等小杂物，你会随手捡起扔进垃圾桶吗？(9)在家你经常帮忙做家务吗？比如洗碗，打扫卫生等。(10) 每天早上你按时起床，不需要父母叫吗？(11)你知道父母的生日吗？你会有所表示吗？(12)就餐时你帮父母家人乘饭吗？就餐后你收拾碗筷吗？(13)你通常准时赴约，很少例外吗？(14)“既然决定了一件事情，那么就要把它做好”你相信这句话吗？(15)你认为自己可靠吗？说明：选择“是”得1分，选择“否”得0分。分数为9－14 分：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎，懂礼貌，为人可靠且相当诚实。分数为3－8分：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔率性而为，没有考虑得很周到。分数为2分以下：你要注意了！要增强自身责任感。3、通过“导言”引导着学生阅读并思考到底什么是责任感？责任感是一种高尚的道德情感，是一个人对自己的言论、行为、承诺等，持认真负责、积极主动的态度而产生的情绪体验。例如，实现了承诺，完成了任务时感到满意，心安理得；由于客观原因未能达到要求，但尽了主观努力时，感到遗憾、问心无愧，未尽到责任时则感到惭愧、不安、内疚等等。责任感一旦产生，就会成为一种稳定的个性心理品质，可以有效地提高学习积极性，自觉加强意志锻炼，促进个性的全面发展。第三部分——为什么要培养责任感？1、利用资料展示模块展示中学生日常行为规范，青少年网络文明公约，榜样事迹，名言警句等，配合FLASH图片及相关小问题。让学生懂得责任感是现代人的标志，落实对学生进行的培养对自己、家庭、集体、国家等责任感的教育。2、利用课堂交流模块针对学生实际，提高学生对著名人士、社会生活中的相关人、事的认识，激发学生成功的内心体验和情感，调动其内在动力，进行责任感的培养。分析讨论各种文明或不良行为，讨论今后如何采取有效措施规范自身行为及督促他人，成为对自己、家庭、集体、国家等负责的新时代的好少年。如组织学生对以下展示资料（部分）进行在线讨论：（1）1920年有位11岁的美国男孩踢足球时不小心踢碎了邻居家的下班人家索赔12.50美元（约合人民币3000元）闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责，他为难地说："我没钱
高中主题班会，想些活动，越多越好，新颖的《祖国，你好！》主题班会
一、活动目的：
通过观看短片、相声、知识竞答、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。激发学生为祖国而努力学习，今天我们以祖国了不起，明天祖国以我们了不起。
二、活动形式：
   歌曲，诗歌朗诵，小品，相声，知识竞赛等多种形式组合
三、活动准备：
1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌，朗诵，小品等。
   2、布置教室。
四、活动步骤：
   “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲···”
                  ---------《我的中国心》
   无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
    在祖国60岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，你好?。ㄈ嘁黄鸶吆埃?br />    我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
    我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。
    活动一：
    下面请欣赏有某某同学们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》（大屏幕打出题目，后出现三四十年代战争时期的图片。）

                  祖国?。仪装淖婀?br />                        ——舒婷
                  我是你河边上破旧的老水车，
                  数百年来纺着疲惫的歌，
                  我是你额上熏黑的矿灯，
                  照你在历史的隧洞里蜗行摸索，
                  我是干瘪的稻穗；
                  是失修的路基，
                  是淤滩上的驳船
                  把纤绳深深勒进你的肩膊
                  —— 祖国?。?br />                  我是贫困
                  我是悲哀
                  我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊
                  是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
                  —— 祖国啊
                  我是你簇新的理想
                  刚从神话的蛛网里挣脱
                  我是你雪被下古莲的胚芽
                  我是你挂着眼泪的笑窝
                  我是新刷出的雪白的起跑线
                  是绯红的黎明
                  正在喷薄
                  ——祖国啊
                  我是你十亿分之一
                  是你九百六十万平方的总和
                  你以伤痕累累的乳房
                  喂养了
                  迷惘的我，深思的我，沸腾的我
                  那就从我的血肉之躯上
                  去取得
                  你的富饶，你的荣光，你的自由
                  ——祖国啊
                  我亲爱的祖国
     听完郎芮雪同学激情澎湃的朗诵，让我们禁不住感慨万千。正是因为我们的祖国经历了坎坷，磨难，才更让我们觉得今天的生活是多么来之不易。
    活动二：
自由谈感爱，要注意回答人次的均衡性
中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。
    活动三：
    下面请欣赏相声《中国了不起》。由杨炳勋和魏新程合作表演。
                  甲：早上好。
                  乙：唉，昨晚一夜没睡好，到现在还打瞌睡呢。（连打哈欠）
                  甲：为啥事弄成这样。
                  乙：昨晚我家举行了关于“中国了不起”的知识竞答，我奶奶出了好多笑话呢？
                  甲：噢，说来听听。
                  乙：你不知道，我奶奶说的时候可有意思
怎么样开高中的主题班会啊高中生了都..整天在学习当中忙忙活活的..
开这种主题班会无非是以升学等学习来开
学生应该不会有积极性吧./.
我觉得应该玩些有意义的游戏来激发积极性
或者做些有趣的相关主题的心理实验，让平常忙忙活活的我们放松下...
再在这些基础上，升华到真正的班会目的
高二主题班会！提起陋习，谁都熟悉。它有种种表现，比如：随地吐痰、乱扔垃圾、张口骂人、行为无礼等，统统都是陋习。如此丑恶的习俗，我们当然要坚决反对。但是不知道大家注意到没有，就在我们反对和拒绝这些传统陋习的同时，随着时代的发展和社会的前进，一些新的陋习又渗透我们的周围，蔓延在我们的身边。其中在衣食住用方面赶时髦、比名牌，就是最典型的一种。这一切形形色色的怪现象，就是新形势下出现的新陋习。
首先，这种“追求奢侈”的陋习，是与“艰苦奋斗，勤俭建国”的精神背道而驰的。今天，我们的国家虽然初步富强了，但毕竟还是个发展中国家。因此，我们必须继续艰苦奋斗，勤俭建国。
其次，这种"追求浮华"的陋习，是与我们的道德建设水火不容的。试想，如果广大群众比浮华、比享受，此风一旦蔓延，社会将是种什么风气？大家的道德品行将受到什么样的影响？
最后我还想说，这种"奢侈与浮华"的陋习，会导致我们一事无成，更不要说实现我们的理想。
让我们告别陋习，重塑自我，传承文明，向一切陋习大声说：
NO!NO!NO!