美丽的西沙群岛 _生活经验

美丽的西沙群岛课文通过写什么什么什么表达了什么什么什么美丽的西沙群岛课文通过写什么什么什么表达了什么什么什么。

按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感.

课文先从西沙群岛的位置在从什么什么什么什么四个方面介绍西沙群岛的优美风景和什么？课文是从四个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，突出去富饶。写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。

填空什么样的西沙群岛富饶的西沙群岛
美丽的西沙群岛
可爱的西沙群岛

富饶的西沙群岛课文：

　西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方.
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的.一块块,一条条,相互交错着.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了.
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动.大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武.
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨,好看极了；有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇?。挥械难劬υ擦锪锏?身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼.
海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪.最有趣的要算海龟了.每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵.渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了.
西沙群岛也是鸟的天下.岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟.遍地都是鸟蛋.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料.
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门.随着社会主义建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶.

用几句话介绍美丽的西沙群岛？

文章插图

西沙群岛地处北纬15°46′～17°08′，东经111°11′～112°54′之间，处于中国大陆、东沙群岛与海南岛及中沙、南沙群岛之间的中心环节，为中国与南洋群岛、中南半岛及印度洋沿岸各国交流的南海航道要冲。西沙群岛分布在50多万平方公里的海域，共有22个岛屿， 7个沙洲，有8座环礁，1座台礁，1座暗礁海滩，陆地总面积约10平方公里，海岸线长518公里。其中永兴岛最大，为3.2平方公里（含石岛），石岛最高，海拔15.9米，东岛环礁的高尖石是南海唯一一座火山角砾岩岛屿。扩展资料西沙群岛海域辽阔，陆域低、平、小，最高的石岛为海拔15.9米，低于5米的岛屿20座，占62.3%；岛礁均为海洋型岛屿，除高尖石为火山角砾岩组成的基岩岛外，其余全是以珊瑚、贝屑为主组成不同岩土的珊瑚岛礁，珊瑚礁盘大；部分海岸发育有海滩岩，地形平坦，地貌类型较简单。西沙群岛邻近海域沉积物主要来自遭受破坏的珊瑚礁或其他生物碎屑提供的砂源，其次是海岸侵蚀所提供的砂源，再次是现代珊瑚及海洋生物生长发育的碎屑沉积，表层沉积物分为砾砂、中粗砂、中砂和细砂4个等级。岛屿在礁坪上的部位，乎皆在主风向的背风侧，所有岛屿均分布在礁坪上，但并非所有礁坪上皆有岛屿。参考资料来源：百度百科-西沙群岛
美丽富饶的西沙群岛像什么美丽富饶的西沙群岛像一串美丽耀眼的珍珠,点缀在祖国的颈项

西沙群岛的风景优美主要表现在哪里

文章插图

西沙群岛的风景优美主要表现在：水温、盐度、透明度、海浪、潮汐5个方面，具体是1、水温表层水温：西沙海区属热带，水温普遍较高且较均匀，表层温度变化一般在29.4～30.5℃之间，月平均表温都在29℃以上。其中，中建岛附近水域表温29.4～29.8℃，东岛附近表温30.3～30.5℃，宣德群岛附近表温29.7～30.5℃之间。底层水温：西沙周围水域水温随深度变化而显著降低，据1974～1985年调查资料，西沙水域4月份水深800米底层水温为7℃，而表层水温为27～28℃ 。但周围水域深度差异大，底层温度差别也大：中建岛水域底层采水深度70米以深，水温在18.5～21.1℃之间，比表层低10℃左右。水温垂直变化情况是：30米以浅是混合层，无跃层出现，其温度只比表层降低1℃左右；30米以深是温度变化急剧的阶段，到40米水深温度比表层降低4℃，到90米温度降到17～18℃，比表层低10℃左右。2、盐度表层盐度：西沙群岛远离大陆，基本不受陆地迳流影响，且日照时间长，盐度普遍较高，都在33.4‰以上，近岸盐度有大面积大范围均匀的特点，近岸比外海盐度略有降低，永乐群岛盐度分布形成从西南向东北逐渐升高的趋势。西沙东岛海区底层盐度较低，至60米深处才有34.06‰，45米以浅盐度与表层相差不大；宣德群岛次之，到55米处盐度增加到34.17‰，30米以浅盐度与表层相差不大；中建岛底层盐度比东岛和宣德群岛大得多，65米深处盐度为34.59‰ ， 80米深处增加到34.64‰ 。盐度垂直分布情况是：水深30米以内盐度无显著变化，永乐群岛东北岸一带甚至40米以上盐度仍较均匀；至50米以深才发生较大变化，到55米水层盐度比表层才增加0.55‰ ， 70米水层盐度比表层平均增加0.70‰ ，到80米水层才比表层增加0.78‰ 。3、透明度西沙群岛除高尖石为岩石岛外，其余皆为珊瑚岛礁，故海岛附近海底无泥而只有珊瑚碎屑或沙粒组成，海水中悬沙含量极低，海水清澈，透明度在15～30米之间。永乐群岛海域除金银岛外，其余7个大礁盘所围成的内海区深度浅于50米。在此水域和岛礁附近因风浪掀起悬沙降低了透明度，一般只在15～20米之间，但岛礁稍远处透明度便超过30米，金银岛周边透明度最大达34米。宣德群岛浅水处透明度仅14米，而深水处可达33米，东岛与中建岛透明度都在20米左右，远离岛屿处透明度超过20米，最大可达30米。4、海浪据西沙群岛1976年～1990年观测资料，西沙海域波浪以风浪为主，其平均波高有14个方位上超过1米。秋冬季平均波高最大，出现在北东北方向，10月平均波高1.5米， 11月为1.8米，12月为1.6米，1月为1.6米；春夏季平均波高较小，2月为1.3米， 4～9月平均波高在1.1～1.3米之间变化。5、潮汐西沙群岛是弱潮海区，据西沙海洋站1989年～1991年三年潮位资料及统计分析，西沙海区潮差较?。暝缕骄辈钪挥?2厘米，月最大潮差多年平均只有150.9厘米。最大月平均潮差是12月，其值为107厘米；其次为6月，其值为105.7厘米。最小月平均潮差为9月，其值为77.3厘米；其次为3月，其值为77.7厘米。月最大潮差是6月，其值为182.9厘米；其次为7月，其值为178.3厘米。月最小潮差是9月，其值为130.7厘米；其次是3月，其值为132.3厘米。扩展资料：西沙群岛地处北纬15°46′～17°08′，东经111°11′～112°54′之间，处于中国大陆、东沙群岛与海南岛及中沙、南沙群岛之间的中心环节，为中国与南洋群岛、中南半岛及印度洋沿岸各国交流的南海航道要冲。三沙市行政中心在西沙群岛永兴岛。西沙群岛分布在50多万平方公里的海域，共有22个岛屿，7个沙洲，有8座环礁，1座台礁，1座暗礁海滩，陆地总面积约10平方公里，海岸线长518公里。其中永兴岛最大，为3.2平方公里（含石岛），石岛最高，海拔15.9米，东岛环礁的高尖石是南海唯一一座火山角砾岩岛屿。西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土，古称九乳螺洲（石）、七洲（洋）、长沙、千里长沙等。珊瑚岛1956年起由南越西贡政权占领，1974年1月17日，越军占领了甘泉岛和金银岛，1974年1月19-20日发生西沙之战，中国乘胜收复三岛而完成收回。参考资料来源：百度百科-西沙群岛
西沙群岛风景优美母比喻句

文章插图

西沙群岛文中的比喻句：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。分析：将珊瑚比作花朵、鹿角，形象地写出珊瑚形态各异的特点。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。扩展资料《富饶的西沙群岛》中心句：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富，是个可爱的地方。按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
富饶的西沙群岛风景优美和物产丰富体现在哪里?西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比，有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，互相交错着。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

通过学习课文，我知道了西沙群岛风景优美，物产丰富，那里什么多，什么多，什么通过学习课文，我知道了西沙群岛风景优美，物产丰富，
那里鱼多，鸟多，
《富饶的西沙群岛》全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。

三年级上册语文教案 - 18富饶的西沙群岛人教部编版《富饶的西沙群岛》教学设计
教材分析:
《富饶的西沙群岛》是统编义务教育语文教科书三年级上册的一篇精读课文。文章通过西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。作者从海水、海底、海岛三个方面向我们展现了西沙群岛的美景，语句优美形象，比喻和拟人修辞手法的运用及总分或是总分总的写作方法更让西沙披上了一件美丽、富饶的彩衣，使其美轮美奂。
教学目标：
1.认识“富、饶”等11个字，读准多音字“参、划” ，会写“群岛、位于”等27个词语。
2.有感情的朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3个方面来写西沙群岛的，能发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是年的天下”来写的。
3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
教学重点:
有感情的朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3个方面来写西沙群岛的，能发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是年的天下”来写的。
教学难点：
能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
教学准备：
多媒体课件。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导语激情
  1．同学们喜欢旅游吗？今天老师给同学们带来一件礼物（出示图片），猜猜这是什么地方（

三年级上册语文教案 - 18富饶的西沙群岛第一课时人教部编版《富饶的西沙群岛》教学设计
第一课时
【教学目标】
1、认识“富、饶”等11个生字，读准多音字“参”，会写“富”字。
二、有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3方面来写西沙群岛的。
三、能试着找出第二自然段的关键语句。
【学情分析】
本课的授课对象是三年级的学生，他们已有一定的知识基础，他们乐于读书、探究问题，直观思维强，对于直观事物比较感兴趣，所以本课适当利用多媒体课件，调动学生感官感受，学生比较易于接受。
【教材分析】
本课介绍了我国西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海江的热爱和赞美之情。课文语言生动，富有儿童情趣，语言生动形象。还配有一幅西沙群岛的照片，视野开阔，海水碧蓝，海浪温柔地冲刷着海滩，静谧而美丽。
这篇课文位于部编版三年级上册第六单元，本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思” 。
【教学重、难点】
理解课文内容，感受西沙群岛的美丽和富饶。能借助关键语句理解一段话的意思。
【教学过程】
一、导入课题，指导书写。
孩子们，这是我们伟大祖国的版图，在我国最南端，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，（手持板贴）让我们大声地叫出他的名字。西沙群岛。3

三年级上册语文教案-18 富饶的西沙群岛第二课时人教部编版《富饶的西沙群岛》教学设计
第二课时教学设计
一、教学目标
1. 会认10个生字，会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪”等词语。
2. 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3. 读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
4. 摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
二、教学重点、难点
描写海水色彩和海域物产的段落是本课的教学重点，对于远离海域的北方学生来说，也是教学的难点。
3、教学流程
（一）激趣导入
1. 同学们，有一片岛屿像朵朵睡莲、颗颗珍珠一样浮于万顷碧波之中，那就是令人向往又充满神秘色彩的西沙群岛，这节课我们接着学习18课.《富饶的西沙群岛》。
2. 请同学们看这张中国地图（出示中国地图），并很快的找到西沙群岛所在的位置，通过理解“海防前哨”，体会西沙群岛地理位置的重要性。
（二）品读课文，探究学习
1. 请同学们跟读课文（课件播放课文范读），边跟读边想，课文从哪几个方面介绍了西沙群岛？（海水  海底  海滩海岛）
2. 课文哪一个自然段是写海水的（第二自然段）？谁愿意用欣赏、赞美的口吻来读一下。7.

三年级上册语文教案 -18富饶的西沙群岛第二课时人教部编版18《富饶的西沙群岛》教学设计
教学目标
1.有感情地朗读课文,背诵第3.4自然段。
2.深入理解课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。
3.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。
教学重点、难点
指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。
第二课时
教学流程
一、导入
1.播放《西沙，我可爱的家乡》:
师：你留意到歌中唱的是什么地方了吗？这就是今天老师要带大家去到的地方。（板书课题）通过上节课的学习，你心目中的西沙群岛是什么样的？生回答，师板书
板书:风景优美、物产丰富。
2.朗读课文中心句:西沙群岛风景优美,物产丰富,真是个可爱的地方。
二、指导学习第二自然段：站在海边看海水
师：此时我们就站在西沙群岛的岸边，你看到了什么？让我们走进课文，看看作者是怎样介绍着美丽的海水的呢？文中哪个自然段介绍了呢？大家边读边画出海水美得句子生自由读课文，汇报理解“五光十色”替换词语，比较师指导读，创情境读，
师：西沙群岛的海水这么美，没有哪里的海水能超过它，这可以说（生回答）你喜欢这样的海水吗？怎么能读出你的喜爱？
生自己试读，个别读了解原因
师：那为什么西沙群岛的海水会五光十色呢？这到底有什么奥秘呢？2.

三年级上册语文教案-18富饶的西沙群岛人教部编版《富饶的西沙群岛》教学设计
一、课前准备：
1、在预习的基础上，了解课文大意。2、把自己认为重点的句子画出来，反复阅读理解。
二、教学目标
使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
1、在朗读课文中，自学生字新词，理解“富饶”、 “五光十色”、“蠕动”、“威武”、“寸步难移”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、感受西沙群岛的美丽景色和课文优美的语言，激发学生的爱国情感。
4、学习作者总分及总分总的写作方法。
三、教材分析
《富饶的西沙群岛》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一篇精读课文。文章通过西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景，语句优美形象，比喻和拟人修辞手法的运用及总分或是总分总的写作方法更让西沙披上了一件美丽、富饶的彩衣，使其美轮美奂。
教学重点：
学习作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体地描绘出风景优美，物产丰富的西沙群岛。特别是海水和海底这两段，更是锦上添花。
西沙群岛，对于大多数小学生而言，是陌生的。让学生上网查询、浏览，进行初步感知，增强感性认识。课堂上，以学生自主学习、集体交流为主，教师进行及时的引导点拨。四、教学方法（一、纵向抓结构，理清脉络。

如何学习地理？初中地理怎么学，这些学习技巧你都知道吗，要找到正确的学习方法
初中地理学习方法我举一个例子，抓娃娃就好比去参加WAT考试，里面的娃娃就是考题的话，你要靠什么去抓？靠那个抓手，抓手就是提纲?。兜惆?nbsp;，课本?。?你没有抓手就没法抓娃娃，同样，没有最基础的基础知识也不用谈做题了。背的东西（前提得是你真正的背熟了，而且你得知道这知识的来源以及预期的使用目的）不一定会让你表现得什么题都会做，但是当你什么题都会做的时候你肯定得对基础知识有一定的把握，肯定有用，这个不用怀疑。

你的问题是：考题和课本没有关系啊，那你想想，只有抓手你就能抓到娃娃吗？也不够，你还需要技术。这个技术就可以类比于做题的技巧，做题的技巧很重要，需要训练，也需要老师给你的总结，你要注意的第一个点就是要在注重基础的同时注重做题技巧，也可以说是解题方法。

但是有些人有非常好的抓手，技术要领也有，为什么还是不容易抓到娃娃呢？这就引出来你的一个硬伤：你忽略了什么才是融会贯通，什么才是学科素养。这不是空洞的、无意义的口号，你之所以会问出这样的问题，恰恰代表了你并没有理解“学习”到底是怎样的一个过程。不知你有没有理解，教育中最低的一个理想是教以致用，也就是学生学到这个知识后能够把握本质，能够凭借这个学科最本质的一些理解，一些能力（也就是所说的素质）去解决遇到的新问题，甚至去创造出新的领域。

如果体现在抓娃娃上你可能更好去理解我的话：抓娃娃也是要会动脑子的，比如一些位置非常诡异的娃娃、被拦杆卡住的娃娃，绝大部分人都抓不到，但有些人抓到了，一是他可能抓过几千几万次，太熟练了，自己心里有数（融会贯通），二也跟他肢体协调能力强，注意力高度集中有关（核心素养）。

现在考察你的学科素质，培养自己会动脑子思考问题的学生是考试的重点。你所说的跟课本无关的题目就是这个考试重点的试题体现。它们不是与课本和学过的知识无关，而是你的思维方式，或者知识，或者技巧，那里出现了偏差或者缺失，才会让你产生“无关”的想法。这个想法不对，但是很庆幸你至少对它发出了自己的疑问，说句不好听的话，在中考这个阶段，你看到的“以学过的内容为背景的分析题”都是把完完全全的课本知识剥下来换了张皮而已，真的是仅此而已。

我也是潍坊的一名高二学生，你走过的路，我应该都是曾经的行者。潍坊最后一批老课本就是我们2018级用的，就在新和旧的浪潮之间非常真实的体会到了所谓高考改革，教育改革个中的酸甜苦辣，因而感慨良多。很高兴看到你的提问，不知写了这么多能否让你发现自己的这个问题呢？

如有疑义，欢迎与我讨论，同时建议你把我所写发给你的老师，我相信他（她）会对你的地生学习情况更加了解，或许会给你更贴合的指导。

怎样学好地理?初中地理特别难，这是大多数同学和家长的感受，初中老师也认为初一地理太难，应该在初二再开设地理课。这个视频是熊老师讲解如何学好初中地理，希望能对同学们、家长们、同行们有所帮助。
学习地理的影响有哪些？地理学是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用的关系，及其空间差异与变化过程中的学科体系，主要包含自然地理学和人文地理学两大部分。上知天文，下知地理。最好的阐述了学地理的意义之处。在我的理解中，学好地理，是我们对未知世界一次更清晰的认知。地表构造、水文地势、昼夜更替等都是地球运动发展的自然规律，由过往历史可以预知未来以及解释自然现象。

畅谈学习地理的感悟首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

《富饶的西沙群岛》在结构上的特点是（）《富饶的西沙群岛》在结构上的特点是全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段.
第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方.
第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶.
第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶.全文条理清楚,层次分明.
这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点.
此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整.

富饶的西沙群岛是按照什么结构来写的

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《富饶的西沙群岛》是按照总、分、总的记叙顺序来写的。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。扩展资料1995年人教版课标本小学语文第五册第7课西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇?。挥械难劬υ擦锪锏?，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。参考资料来源：百度百科-富饶的西沙群岛
富饶的西沙群岛的鱼是按照什么结构写的课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再按照海水、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产，最后描写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。

美丽的西沙群岛全文采一结构的写法怎么写？全篇文章可按总、分、总的结构可分为三段。
第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。
第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶.全文条理清楚,层次分明。

题目是观看《富饶的西沙群岛》有感的作文我没有去过西沙群岛,但后来我知道那是我国海防前哨,而且那儿的风景非常优美,物产丰富,所以我非常向往那里,更喜欢《富饶的西沙群岛》这篇课文.读到第二自然段,看了第一句话,我提出了一个问题：“海水真的有那么多的颜色吗?”于是,我继续读了下去,啊!原来海底还有山崖、峡谷,深深浅浅,怪不得颜色会有那么多不同了.看来,西沙群岛真是个有趣的地方.海底生机勃勃,有珊瑚、海参、龙虾和鱼,它们用各自独特的方式在水下嬉戏.海滩也很美,海水冲上来各种各样的贝壳,小朋友的脚常常会被贝壳硌一下,那真是意外的惊喜,发现一只美丽的贝壳.海龟这个寿星也会爬到海滩上产卵.看了海水,又该看树林了吧,树林中的鸟非常多,这儿就像是小鸟的王国.
读了这篇课文,让我感受到了祖国美丽的河山,我们更要爱护她

我想去西沙群岛作文300字祖国有许多美丽的地方，但我最想去的是——西沙群岛。美丽的西沙群岛有各种各样的鱼类，大的、小的颜色不一，让人越看越喜欢，并且数量也特别多，密密麻麻的一群群的，叫人看的头晕脑胀。龙虾可是一位“威武的战士”全身披甲，两个大大的夹子，看着就害怕。它划过来划过去，好像在寻找食物。西沙群岛的海可跟一般的海不一样，各种颜色真漂亮，我还给它起了一个名字叫“变色海” 。我最喜欢西沙群岛的海滩了，在阳光的照射下像一个金色的地毯，要是一个浪冲到海滩上留下了许多贝壳，有的活生生的，有的已经死了，还有的留在沙滩上继续它们的“旅行” 。夏天时，太阳光照射在沙滩上暖洋洋的。有的小孩把沙子都埋在自己身上，像盖上了一层被子。还有的人喜欢日光浴，把自己晒得黑乎乎的，我可不喜欢那样。海风拂面迎来，带着又咸又腥的味道，在这里的漫步的感觉真好。我喜欢西沙群岛的海滩，更想去西沙群岛看一看。

一篇作文（美丽的西沙群岛）西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇?。挥械难劬υ擦锪锏模?身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

《美丽的西沙群岛1、美丽的西沙群岛2、美丽的西沙群岛3》读后感，还有美丽的西沙群岛3本一共的读后感《美丽的西沙群岛》是一本兼具思想性、知识性、可读性的优秀纪实文学作品。这本书的可贵，首先在于它的亲历性、在场感。作者不畏艰险，两度乘风破浪，跨海越洋，亲临西沙群岛现场探险，用自己的眼睛和心灵观察、了解、体验、探究，真实而生动地记录下自己见到的自然万物、人和事。“在场主义”的写作姿态、精神，让读者如同身临其境，深切感受到西沙群岛的新鲜、神奇、美丽、富饶，分享作者“发现的乐趣” 。
作品的字里行间流淌着一股扣人心弦的爱国主义热流。书中描写一个家境富裕，原本学绘画、摄影的大学生，为了以自己的行动“引起我们这一代人对祖国海疆的关注”，志愿来到西沙当兵。当他在北京参加完摄影比赛，一回到他守卫的中建岛，就迈开大步径直走到迎风飘扬的五星红旗下，立正敬礼，庄重地宣示：“战士乔憨向祖国报到!”读到这里，少年读者怎能不与情系祖国、具有强烈海疆意识的最可爱的人产生感情共鸣呢？当来岛视察的部队首长问起在琛航岛服役16年7个月的士官侯占朝：“长期生活在小岛上，就不怕被人遗忘？”他的回答干脆响亮：“至少有两个人记住我！一个是我的母亲，因为我一直都在母亲的心中；另一个是我的祖国，因为祖国一直在我心中。”对祖国的热爱和忠诚，“祖国在我心中” ，这是每一个守疆战士共同拥有的朴实而崇高的感情。正是凭借“爱国爱岛，乐守天涯”的壮志豪情，他们战胜了烈日灼人、淡水奇缺、寂寞难耐等一个又一个艰难险阻，自觉地坚守在自己的岗位上。
作家刘先平是生态文明建设的热情倡导者、践行者。他在这本新著中，把探究、揭示海洋世界的奥秘与提倡保护海洋生态、提高生态道德修养巧妙地融合在一起。正像作者在书的“引子”中尖锐提出的，谁都知道我国幅员辽阔，但有多少人确切知道我国的海疆有多大？是的，我们确实缺乏起码的海疆意识。这本书不仅用优美的文笔给读者描绘了绿树银滩、霞光耀眼的西沙风光，浪花朵朵、五彩斑斓的海洋世界，让他们见识海螺会跳、飞鱼会飞、海龟有情有义、水母能预测天气的新奇神秘，而且用富有艺术感染力、说服力的第一手材料展示了守卫海疆的普通战士自觉保卫海洋生态的可贵品格。珊瑚是海洋中重要的生态系统，能否保护好它，关系到珊瑚礁中4000多种鱼的生死存亡，而长棘海星是珊瑚虫的大克星，它能吃掉数以万计的珊瑚虫。普通战士小安写了发现凤尾螺制服长棘海星的报告，请相关部门赶快采取措施。从这里读者可以清晰地看到，每个守疆战士又都是保卫海洋生态的哨兵。又如，书中描述东岛的野牛专吃抗风桐的新叶。野牛多了，抗风桐的生存受到了威胁，鲣鸟、军舰鸟也就失去了栖息地。一位战士经过多年考察，告诉相关部门，野牛的数量应该控制在250头左右，超过300头，生态就会失衡。这个普通战士深深懂得把保护生态平衡、建设美好家园与保家卫国紧紧地联系在一起，表现出很高的生态道德修养。
在我看来，《美丽的西沙群岛》最大的特色，在于充分展现了海疆自然美与战士心灵美的交相辉映，引人入胜。它对激发爱国主义感情、唤起海洋意识、树立生态道德，都会发挥潜移默化的独特作用。

自己再提取提?。。?

《我的山野朋友美丽的西沙群岛》读后感2011年，著名大自然文学作家刘先平四赴海南、两赴西沙，在海岛上走访了40多天，他深深地被驻守在那里的解放军战士、渔民的“爱国爱岛，乐守天涯”的崇高精神所感动，创作了《美丽的西沙群岛》一书。该书将由明天出版社于近期以两种版本出版，版本一是软精装彩色版《美丽的西沙群岛》，版本二是《我的山野朋友——美丽的西沙群岛》系列图书。我有幸在出版前读到这些作品，深为书中精彩的故事、感人的情节、崇高的情怀所激动。
大家都知道，我国有960万平方公里辽阔的国土。尽管小学课本中就有《美丽富饶的西沙群岛》，可又有多少人知道我国尚有300万平方公里的蓝色海疆？国土是一个民族生存发展的根本。查阅近代史，帝国主义列强侵略中国时，他们的炮舰哪一次不是从南沙群岛、西沙群岛直达我国的沿海，轰开中国的大门？《美丽的西沙群岛》宣示了南海诸岛不仅是海上古丝绸之路，也是捍卫祖国边疆的海上长城。
该书着力描写了驻守西沙的战士是一支具有特殊素质的军队。他们在守卫祖国海疆的同时，还守卫着海洋生命。阅读该书时我才了解到，我国第一座南海海洋博物馆是由西沙群岛上的一位战士引发建立的。我还读到了很多战士们救护、保护海龟、鲣鸟、珊瑚的感人故事。
作家用饱酣的笔墨描写了驻守西沙的战士和渔民所坚守的信念——“爱国爱岛，乐守天涯”的西沙精神。西沙是我国最美的海岛之一，自然风景迷人。虽然每座小岛都被大海环绕，但最缺的仍是水（淡水资源）；虽然每座小岛都是陆地，但最缺的仍是可以种植蔬菜、树木的土地。驻守海岛的战士、渔民就是凭着对祖国的无限忠诚，用青春和热血，守卫、建设着海岛。“财富的故事”、“英雄岛”等篇章感人肺腑，令人回味。
在我的印象中，很少有作家像刘先平一样，如此深入地了解并描写西沙群岛。“南海有飞鱼”、“谁在海底狩猎”、“凤尾螺”、“珊瑚世界”等篇章，读起来令人酣畅淋漓、惊心动魄。都说21世纪是海洋世纪，作者用手中的笔为我们描绘了海洋的美丽和富饶，同时也提出保护祖国的海洋资源刻不容缓

描写西沙群岛的优美句子

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描写西沙群岛的优美句子有：1、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。2、有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇?。挥械难劬υ擦锪锏? ，身上长满了刺，鼓起来橡皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海水里一半是水，一半是鱼。西沙群岛是南海上的一座岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。扩展资料：《富饶的西沙群岛》中心句：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富，是个可爱的地方。按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
西沙群岛写一句宣传语保护西沙群岛人人有责。其实写宣传语是很简单的，只要突出宣传主旨就可以了。另外就一定要表达清楚你的意思，表达清楚你的含义。

关于美丽富饶的西沙群岛的标语

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1、美丽的西沙我的家园！2、神圣的西沙不容侵犯！3、祖国的宝岛，富饶的西沙！4、祖国的西沙，南海的明珠！5、西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。扩展资料：根据2011年统计资料显示，西沙群岛的植被属于热带植被类型。其陆地总面积为7.6047平方公里，林业面积约为1.0352平方公里，约占总面积的13.61%；其植被的总面积为3.3251平方公里，覆盖率为43.72% 。森林类型为珊瑚岛热带常绿林。海域珊瑚岛热带常绿林中乔、灌木林的面积不大，约为2.8678平方公里。其中乔木林0.7974平方公里，灌木林1.8326平方公里，海滩沙生草本及匍匐藤本植物0.3681平方公里，其余为无植物生长的海滩和礁盘。根据2011年统计资料显示，西沙群岛植被以麻枫桐、海岸桐、银毛树、羊角树等为主，多呈斑块分布的单优群落，主要的人工林有木麻黄和椰子。参考资料来源：百度百科—西沙群岛
描写西沙群岛的句子《富饶的西沙群岛》课文片段仿写原文：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇?。挥械难劬υ擦锪锏?，身上长满了刺，鼓起来橡皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海水里一半是水，一半是鱼。仿写：鸟成群结队地在树枝间飞来飞去，好看极了。有的浑身裹着五颜六色的条纹；有的头上长着一簇簇金光闪闪的羽毛；有的像披上了五光十色的大皮袄；有的嘴巴红红的，就像抹了口红；有的浑身雪白，如同大森林里的片片雪花；还有的小巧玲珑，活像一个个小精灵。正如人们所说的那样，大森林里一半是树叶，一半是飞鸟。原文：西沙群岛是南海上的一座岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。仿写：青龙峡是焦作市修武县的一处风景区。是一个山清水秀，三步一泉，五步一瀑，十步一潭的景点。那里风光秀丽，风景如画，是个漂亮的地方。

赞美西沙群岛的语句《珠贝项链》

公刘

海南你看，我像不像朝圣的苦行僧？
赤着双脚，不断弯腰拾贝在海边；
沙滩上，布满了我深深的脚印，
脚印里，注满了我深深的眷恋。

我就这么一直不停地走下去，
直到整个岛子被我环绕一圈；
我用脚印和眷恋搓成两股相胶的丝线，
边走边穿，我要献给你一串珠贝项链！

《南海渔夫》

八零

我知道他刚从
我尚未涉足的远海归来。
我知道他所讲述的是我未亲见的。
他讲到生活的欢乐与艰辛，
舌尖上翻着浪花。
他的耳孔有如海螺，我听到远天回响，
好似沉船舱底一只中国瓷器
被一根什么样的手指反复敲打，
带着无限的沉思。
这是我南行中见到的数名渔夫中的一个
他说他去过最南方的中国海，
他说这一切并不值得骄傲
“那不过是出了一趟稍远的门，
传递一封家族书信。”
我知道，他刚从我尚未涉足的远海归来
我知道他所讲述的
是我未亲见的，可是当我久久将他注视
可以确信：他历经过沧桑的脸庞
才是我们祖国完整的版图
顺着刚刚绕过下巴向南吹拂的海风
他悠悠转头，壮实的身躯
如潮水退后的礁盘。

《富饶的西沙群岛》教学教案 3·《富饶的西沙群岛》教学教案 6《富饶的西沙群岛》教学教案 6 认知目标 1、学会本课17个生字及新词，掌握一个多音字参（shēn）。2、能用富饶和宝贵造句。3、有感情地朗读课文。背诵第三自然段。能力目标 1、通过第三自然段的教学，指导学生初步学会把重点词句串连起来归纳段的主要内容的方法...·《富饶的西沙群岛》教学教案 5《富饶的西沙群岛》教学教案 5 第一课时学习目标：整体感知课文。教学步骤：（一）导入（在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是...·《富饶的西沙群岛》教学教案 4《富饶的西沙群岛》教学教案 4 教学目的： 1．在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。2．认识西沙群岛的美丽富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。3．能有感情地朗读课文。教学重难点： 1．在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。2．通过理解词句，了解西沙...·《富饶的西沙群岛》教学教案 7《富饶的西沙群岛》教学教案 7 教学目标： 1．学生领会西沙群岛地理位置的重要，领略祖国山河的美丽富饶，激发对社会主义祖国的热爱。2．在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，通过学生自评的形式，指导学生朗读。3．利用网络展现西沙群岛风景及物产资...·《富饶的西沙群岛》教学建议《富饶的西沙群岛》教学建议九年义务教育六年制小学语文第五册第二组课文中的《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，是激发学生热爱祖国大好河山的思想感情的好文章。特别在当前，更是对学...·《富饶的西沙群岛》教学谈《富饶的西沙群岛》教学谈选择课文第二自然段中写鱼多的一个句群作为突破口。

美丽的西沙群岛讲了什么?西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇?。挥械难劬υ擦锪锏模砩铣ぢ潭?鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

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练习册上美丽的西沙群岛课文《富饶的西沙群岛》是人教版三年级上册第六单元的一篇精读课文,它介绍了西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶。课文按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

美丽的西沙群岛现在还是小学课文吗《美丽的西沙群岛》是人教版课标本第五册课文。
《美丽的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇，课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。

美丽的西沙群岛课文如何背又快又好背书要有好的记忆力才能事半功倍，好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

(1)速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

(2)图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

(3)导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

三年级课文美丽富饶的西沙群岛的手抄报十. 阅读：（35分）
（一）南海明珠（8分）
在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。人们称它们为美丽的“南海明珠” 。
西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，这里出产许多珍贵的海产：有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。
西沙群岛还是鸟的天堂。白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。晚上，它们从四面八方飞回海岛栖息。天长日久，岛上留下厚厚的鸟粪。鸟粪可以提炼制药用的原料，又是最好的天然肥料。

读后思考
1. 组词。（4分）
颗（）篮（）渔（）圆（）
棵（）蓝（）鱼（）园（）

2. 写出每个自然段的小标题。（2分）
___________________________

3. 概括地写出西沙群岛有哪些丰富的资源？（2分）
__________________________
（二）没有双手的塑像（13分）
巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。
罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……
雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比?。碧盘牛薜さ拿纪分迤鹄? ，突然，他操起一把斧子， “咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”
然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

人教版三年级富饶的西沙群岛原文富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇?。挥械难劬υ擦锪锏模?身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

三年级语文填空：美丽富饶的西沙群岛像（）？【美丽的西沙群岛】美丽富饶的西沙群岛像一颗璀璨的明珠挂在祖国妈妈的脖子上.