姑且抛开梁启超等人观点不论 , 美术之何以为美术?美术究竟是什么?世间万物中 , 凡人类以艺术手段 , 借助一定工具和材料 , 描摹、刻画、创造一切基于美的表现的可视性艺术作品 , 皆可以为美术 。 也就是说 , 只要是不同于语言艺术(文学)、听觉艺术(音乐)、形体艺术(舞蹈)者 , 皆可为美术 。 那么 , 书法被列入美术之范畴则理所应当了 。
反过来说 , 书法不归为美术范畴 , 又还能归为别的什么范畴呢?当然不能 。 它既不能是文学 , 也不能是音乐(或舞蹈) 。
有人说 , 书法就是书法 , 它完全可以独立存在 。 对 。 这正是我想说的 。 作为学科也是如此 。 问题的关键是 , 不仅仅是书法 , 绘画、雕刻、建筑等 , 都可以作为一门独立学科存在 。 因而在进行表述或学科建制时 , 可以不提美术 , 虽然它们都属于美术范畴 。 但一旦提美术 , 则必须要解决其从属关系问题 。
之所以这样说 , 这里还有一个基本的概念辨析问题 。 书法能否独立于美术之外?既不可 , 也可 。 之所以说不可 , 是因为美术与书法是从属关系而非并列关系 。 美术是一个大概念、大范畴 , 而书法是美术之一门类 。 但从另一角度说 , 书法又是一种特别之美术 , 它与绘画、雕塑、建筑等诸种其他美术都不同 , 具有特殊性和独立性 。 所以 , 可以把书法独立出来作为一门艺术和学科 。 但照此逻辑 , 则绘画、雕刻、建筑一样可以独立成一级学科 。
进而言之 , 如果认为“美术与书法”作为一级学科没有任何问题 , 那么 , 也就意味着可以说“美术与绘画”“美术与雕塑”“美术与建筑”等等学科表述也没有任何问题 。 但很显然 , 这种表述是存在基本的逻辑问题的 。 打个比喻 , 以前的美术与书法 , 是父子关系 , 现在则变成了兄弟关系 。 问题就在于 , 父子关系如何又能变成兄弟关系?
我当然不是反对将书法作为一级学科 , 而是指出 , 如果想提升书法的学科地位 , 则必须首先解决逻辑自洽问题 , 解决二者之间的从属关系问题 。 其实 , 完全可以将“书法学”作为一门独立的学科给予单独表述 , 甚至也可以作为一级学科对待 。 当然 , 前提是 , 教育界、学术界、书法界需取得完全的共识 。
(作者系艺术史论家)
2022年2月20日《中国文化报》
第3版刊发特别报道
《书法学科:升级之虑》、
《书法与美术能否合并为一级学科?》
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责编:陈晓悦
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