应该如何教小孩学会认识钟表

应该如何教小孩学会认识钟表
教小孩子认识钟表,可以让他有时间观念 。下面就说说如何教小孩学会认识钟表 。
教小孩子认识钟表,先教孩子学会数从1到60的数字,让孩子会背 , 这样,学习钟表时,理解更快 。
和孩子一起做一个钟表的玩具,做成卡通的样子 , 孩子参与制作,能引起孩子学习钟表的兴趣,兴趣是最好的老师,孩子就能学会 。
让孩子学习钟表,先学整点和半点,这个比较容易理解,也更好记忆,学会了整点和半点,再学其他的,就简单多了 。
学习分钟时,告诉孩子每一小格是五分钟,每一个数字对应的是一个分钟数,如果怕孩子忘了,可以把钟表做成双层的,在每个数字下面,再写上对应的分钟数,这样方便孩子记忆 。
我的女儿5岁半了我们试图教会她认识钟表上的时间她总是不会我们也感觉有点难对于时针比较好认【应该如何教小孩学会认识钟表】我来说两句 。
5岁的小孩和我们是不同的,他的逻辑能力是比较差的,记忆力却是非常好的 。所以呢,想要教他认识钟表上的时间,建议不要一定让小孩理解里边的逻辑关系 , 以后随着他的成长他自然会想明白 , 对于时针,你可以让他记忆每个点的数字,先告诉他12点哪里是0,6点哪里是30;然后在记忆3点是15,9点是45,让他把11个点都记忆清楚了,自然就会读了 。总之 , 对于学前的小孩 , 记忆是主要的 , 理解是次要的,这点和成人的教育区别很大 。请注意 。希望对你有帮助,谢谢 。
三年级如何快速学会看时钟可以画下来 。分不同时间,时针,分钟等,各个时间的 。陪伴孩子画画的找到兴趣同时还能认识时钟 。还可以制作一个时钟识别活动卡片,让孩子自己报时间 。这个是快速升级兴趣的同时孩子才能快速学会看时钟 。不能过度急于求成功的 。否则孩子太紧张了,反倒失去效果 。
三年级认识钟表最简单方法学校统一购买钟表小模型,教学使用的那种,学习完之后回收可以用做下一年级
怎么能让孩子学习钟表让孩子学习钟表和日历,不仅仅是学了一点知识 。更重要的是能让孩子有时间观念,让孩子变得懂事 。
钟表和日历都是生活中的东西,多接触自然就会了 。



问题是,怎么让孩子多接触钟表和日历呢?
举例说明 。
例如:还没到饭点,孩子说肚子饿了 。
家长就拿过时钟告诉孩子,当时针和分针分别指到某个位置,就是吃饭的时间了 。
例如:定时遛孩子 。
设定一个相对固定的时间带孩子出去遛弯 。时间一到 , 家长就说:现在七点钟,遛弯时间到了 , 咱们出去玩吧 。以后 , 孩子想出去玩,就让孩子去看时钟 。


我们把一些事情和时钟对应起来,孩子就会懂得 , 有些事情是被时间控制着的 。这些事情不是妈妈说了算 , 而是由时间决定 。当孩子发现时间和自己的“利益”息息相关,就会对时钟产生很大的兴趣,就会主动学 , 主动问 。家长教他相关知识的时候,他才会专心听,认真记 。



随着孩子对时钟慢慢的熟悉,掌握了时钟的规律,就可以教孩子计算时间了 。还可以把手机上的数字时间与表盘时钟相结合来玩,孩子很快可以成为高手 。


会看时间、计算时间的孩子就会更懂事 。
为什么这样说呢?
因为,人在做自己喜欢的事情时,总是觉得时间很短 。例如,孩子看一小时动画片,他会觉得只是“一小会儿” 。而写作业半小时,他会觉得已经写了很久 。
所以 , 看电视、玩游戏、写作业,都要给孩子记时 。这样,孩子才会发现 。原来,自己玩的时间并不少,写作业的时间 , 并不算多 。所以说,会看时间、算时间的孩子,会更懂事 。



让孩子认识日历,也是相同的道理 。
例如 , 孩子想买玩具、买零食 。家长就做好计划,每个月的某一天可以买,在日历上标出来 。到了定好的日子就去买 。
玩具、零食,都是孩子大事情 。把日历和孩子利益联系起来,孩子就会非常用心的研究日历 。



时间观念,是靠培养出来的 。家长答应孩子做什么事情 , 不要用“过几天”、“过一会儿“这种模糊的概念来表达 。要做好计划 , 尽量准确定位日期和时间 。诚实守信的家长,才能养出懂事的孩子 。



孩子为什么会耍无赖?要吃某种东西,要买某个玩具 , 一定要逼迫家长们马上兑现 。
这是因为,孩子心里知道,现在不拿到手 , 以后就没希望了 。家长们总是说过一会儿,过几天再买 , 然后又忘记了 。



其实对于孩子来说,零食现在吃 , 与过几个小时之后再吃 , 并没有很大的区别,是可以接受的 。玩具现在买,与过几天买,也不会有什么不同,孩子同样能够接受 。关于在于 , 到了那时间真的可以实现 。



所以,当孩子有什么愿望的时候,我们用笔把孩子的愿望写下来,回家在日历上标记好,到了那个时间,主动满足孩子的愿望 。
凡是规律性的事情,都可以用时钟和日历来具象化 , 不管孩子是否还记得,家长一定要记住,主动兑现 。



具体的操作方法,请大家学习相关的专题课程,这里就不再赘述 。
如果大家坚持使用这些方法,可以收获到四个好外:
1.孩子就会非常关心日期和时间 , 很快就能学习看日历和钟表 。
2.能让孩子懂得,很多事情都不是父母在限制我,而是受时间的限制 。
3.时间是固定的 。如果我学习的效率高,玩的时间就多 。
4.把学习和玩时间都算出来 。孩子会发现,玩的时间并不少,学习的时间并不是那么多 。
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