天赋异禀是指一个人先天就具有不同常人的才华和特长 。既可能是遗传基因造成的,也可能是受到某些目前未知物质或因素的影响 。
当某一个人有天赋异禀时,确实是上天赐予的一种幸运 。
【所谓的天赋异禀,都是坚持努力得来的 没有天赋异禀只有刻苦努力】但天赋只能决定一个人的起点,后天的努力才决定一个人的终点!
如果有天赋就觉得努力无用是狭隘和错误的 。
世界著名的音乐家莫扎特,在很小的时候就表现出了很高的音乐天赋,达到了其他孩子怎么努力都不能达到的高度,被称为“音乐神童” 。
但是如果没有他对音乐的热爱以及坚定的执着,他也难有传世的辉煌作品 。
有些人有天分,但并不是一开始就崭露头角的,而是通过自己不断地努力才被发掘而暴发的 。
例如 , 音乐人周杰伦从小就有音乐天分,但开始并不出名,但他根据自己的天分决定了自己的发展方向 , 朝着方向坚定地去努力,发掘了自身的潜力并且坚持下去,才成就了如今在乐坛的地位 。
科学研究证明,普通人与天才的大脑确实存在差别的,比如语言天才 。
但语言天才的大脑也许仅仅天生倾向于学习语言,在其他方面却不一定很出色 。
人类掌握语言能力的高低也是由先天遗传因素与后天环境、学习方法交互作用塑造的 。
实际上,语言天才因自已所学到的东西比常人更广泛,才会有更深刻的理解 。这个过程所付出的记忆和思考要更多一些,这其中的努力程度可能也要超出常人更多一些 。
有一个故事,讲的是匈牙利人洛姆·卡托 。她在小学学的是德语,在冷战时期当翻译 。到86岁高龄时,洛姆己能说16种语言,包括汉语、俄语和拉丁语,当时已是高龄的她还在学希伯来语 。
有人问她是否有语言天赋 。洛姆说,她觉得自己在学语言刚开始并不觉得有天赋 。她通过听课学了汉语和波兰语,但其他语言都是自学,通过读小说、查字典或教科书学习 。
她最喜欢的学习方法是读不同语言的小说,那是她学习多种语言有效的学习方法 。
这是一个将天赋与兴趣结合,通过努力而成功的例子 。
相反,在我国却有一个因天赋不能与兴趣结合而失败的例子 。
宁铂是中国科学技术大学1978级少年班成员 , 年仅13岁获准破格进入大学就读,当时曾被誉为第一神童 。
1979年,少年班学员开始选系,宁铂说科大没有他喜欢的系,要求调到南京大学学天文 , 但被学校拒绝 , 他只好选了最不喜欢的理论物理作为专业 。
从此他把爱好转向了星象学、宗教和气功 。他曾三次选择考研,但都临场止步 。2003年出家为僧 。
一个天才因为天赋不能与兴趣结合而迷失了努力的方向,最终以出家落幕,令人唏嘘 。
有无天赋,确实能决定一个人在攀登同一座高峰时,比一般人登顶要省力一些,爬得更快一些 。但如果不努力,最先到顶的可能是那些持之以恒,刻苦发奋的后来者 。
不要辜负了老天给予的天赋异禀 , 能登上无人企及峰顶 , 一览众山小的 , 一定是天才加努力的人 。

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很多时候 , 努力只是给别人看的,努力只是一个彻头彻尾的笑话 , 其实你不努力跟努力的时候也相差不打,甚至更好混的,
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