一年级有没有必要报辅导班一年级用上辅导班吗 _生活百科

粗暴地说，有效果就有用，没效果就没用。
学画画、学钢琴，学了一通，结果孩子既没有什么长进，还把眼睛给累坏了，这就得不偿失了。
其实在带孩子学之前，可以先让他尝试，孩子上一年级了，也知道自己的兴趣和爱好了，如果孩子尝试了一段时间后，没有什么进步的同时，还产生了许多厌烦情绪，那就没有学的必要了。
当然你可以说，“孩子这么?。?他能动什么？！当然会碰到一点挫折就退缩了！”
但你要知道的是，不是每个孩子碰到困难都会退缩，这跟家庭教育和孩子个人能力有密切关系。
比如孩子学弹琴，就是一个十分复杂的过程。
手指能准确摁到按键上，需要孩子具备良好的五指分化能力和手腕的灵活能力；
一边看谱子一边弹琴，需要孩子具备良好的手眼协调和视觉追视能力；
在钢琴边一坐就是两个小时，保持端坐的姿势，需要孩子具备稳定的核心肌肉力量和大小臂的肌肉控制力量；
能够弹出节奏、弹出音乐感，还跟孩子本体觉的发展息息相关。
所以你看，不是随大流想起来让孩子学什么就去学什么，而是要根据孩子的兴趣和能力来进行选择。
孩子不是学习机器，更不是父母梦想的延续，他是独立的个体，他有自己的思想，他属于他自己。
当然如果还是想要孩子学一些技能特长，我建议要在打好身体能力基础的前提下进行学习，也就是先让孩子发展好自身的感觉统合能力，他学习其他技能也就是更容易了，也就更容易建立自信了。
辅助学生素质教育，普及儿童感统训练，我们一直在路上。
填鸭式教育不是灌输的知识量不够多；
而是灌输进去的东西根本上消化不了！
郊果是摧毁性的摧毁了孩子的自信；
摧毁了孩子对学习的热爱；
【一年级有没有必要报辅导班一年级用上辅导班吗】摧毁了孩子的自觉性；
摧毁了孩子天生的探索精神；
摧毁了孩子的独立自主的人格；
摧毁了孩子的健康………
摧毁了幸福的童年，和饱满正气的未来！
这里说的是整个体系以上所说的，不限于“一年级休息日的各种培训” 。
而是指整个教学模式、教育体系所存在的问题。
“培训班”的屡禁不止，这件事本身，就是出于对已有教学模式、教学体系（与至教学工作者）存在的不信任感……对自己的子弟的处境，充满担心、忧虑！
——对公共系统的评价不高，因而私家寻求突破。就这么简单。

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