印度的阶层等级是怎样的是如何分化的( 四 ) _印度

文章插图
尽管如此，西方教育和文官考试制度所遵循的平等原则还是在严格种姓等级制度上打开了一个口子，为日后印度民主的发展提供一个前提与条件。
英国统治印度以及教育行政制度等方面的改革促使印度知识阶层向现代知识精英转变。许多年轻人，对西方文明显示出很高的热情和适应性。
新式教育的推广还对知识阶层的地理分布产生影响，旧知识阶层深深植根于农村，新知识阶层则集中在通商口岸、大城市。新式学校毕业的学生往往厌恶农村生活，认为自己在学校所学在自己的家乡得不到施展的机会。
他们羡慕的是在政府中谋个一官半职，或进入律师、采访人员、学者行列，这些机会只存在于大城市，尤其是像孟买、加尔各答、马德拉斯和德里这样的政治中心、通商口岸、大城市。
知识精英凭借其传统文化上的霸权代表了印度民众，另一方面又由于其受西方文化的影响，成为西方统治者与印度民众之间沟通的桥梁，成为印度社会中的领导阶层。
英国人领导精英阶层，精英阶层领导国内民众。
在这种意义上讲，知识精英阶层的成长也是英国统治印度最重要和具有深远意义的成果。这些知识精英阶层的往往向往西方的物质文明，这些人以穿西服、打领带、用刀叉、说洋文为时髦。认同英国给予他们的权利和地位。

印度的阶层等级是怎样的 是如何分化的( 四 )

印度的阶层等级是怎样的是如何分化的( 四 )