中国预防医学预防医学杂志( 四 ) _经验知识

发展前景
随着西方各国社会医疗体系的进一步完善，社会医疗将成为医疗体系的主导，而日益严重的环境卫生问题和由此引发的职业病流行病也将成为危胁人类健康的头号杀手。所以美国公共卫生教育所倡导的“立足群体、立足社会”的原则以及将公共卫生教育从医学领域向社会领域过渡的方针被日益接受，而且将随着西方社会“追求健康，回归自然”的思潮而大行其道。可以做这样的展望，公共卫生专业教育的独立性将越来越突出，将不再仅是医学范畴，而是医学、社会学、环境学多学科教育的*** 。
中国的经济收入和文化素养正在不断提高，对疾病的认识也由被动接受治疗转向主动预防、追求健康上来。中国政府已明确提出响应世界卫生组织提出的“2000年人人享有卫生保健”的目标，并已明确做出承诺。因此，国家对预防医学教育的重视程度将进一步提高，投入将进一步增加，招生规模将进一步扩大，同时课程设置将更趋向于社会学、环境学等非医学类的比例。以此来满足不断增长的社会对公共卫生专业人才的需求。由于该专业在中国的状况一直比较好，所以其供求应该基本上可达到平衡，但其仍将是21世纪世界范围内的热点专业。
中国预防医学病毒学研究所搬哪儿去了病毒病预防控制所是中国疾病预防控制中心下属的独立法人机构。其前身为中国预防医学科学院病毒学研究所，成立于1963年，原隶属于中国医学科学院。1983年，病毒学研究所划归中国预防医学科学院。2002年1月23日，病毒学研究所更名为中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所。
地址：中国·北精市昌平区昌百路155号邮编：102206
防疫站和疾控中心区别是什么？防疫站和疾控中心区别：
一、职责不同
1、疾控中心：主要开展疾病预防控制、突发公共卫生事件应急、环境与职业健康、营养健康、老龄健康、妇幼健康、放射卫生和学校卫生等工作。
组织制定国家公共卫生技术方案和指南，承担公共卫生相关卫生标准综合管理工作；开展传染病、慢性病、职业病、地方病、突发公共卫生事件和疑似预防接种异常反应监测及国民健康状况监测与评价。
参与国家公共卫生应急准备和应对，组织制定食品安全事故流行病学调查和卫生处理相关技术规范。开展疾病预防控制、突发公共卫生事件应急、公众健康关键科学研究和技术开发；开展公共卫生专业领域的研究生教育、继续教育和相关专业技术培训等工作。
2、防疫站：食品卫生及预防疾病的机构。对各种传染病的控制和监测，并逐渐消灭了各种传染病的发展和流行。
二、成立时间不同
1、疾控中心：1983年12月23日，卫生部报请国务院批准，成立中国预防医学中心。1986年1月19日，中国预防医学中心更名为中国预防医学科学院。
2002年1月23日，在中国预防医学科学院、卫生部工业卫生实验所、中国健康教育研究所、中国农村改水技术中心的基础上，组建成立中国疾病预防控制中心。2018年设立中国疾病预防控制中心，为国家卫生健康委直属事业单位。
2、防疫站：1953年1月26日，政务院第167次政务会议批准在全国范围内建立卫生防疫站。
三、作用不同
1、疾控中心：由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管的实施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。
2、防疫站：由于职能的变化，各级卫生防疫站在2002年开始，陆续分离出卫生监督所（局）后，改称为疾病预防控制中心（CDC）。至2004年，基本更名完成。卫生防疫站除在少数行业系统仍保留名称外，基本已不再使用。

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