职场高高手—22—工作中学习困难,时常焦虑症,怎么办?

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【职场高高手—22—工作中学习困难,时常焦虑症,怎么办?】职场高高手—22—工作中学习困难,时常焦虑症,怎么办?

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今天我们来说一下 , 如何摆脱工作中的学习焦虑症!一共给出了三条建议 , 主要是自己的一些亲身体验和总结 。
一 、天天在学习 , 可是没成果 , 这可能是陷入了“学习焦虑症”

最近和好友相遇 , 在一起聊了很久 , 37岁的他 , 在公司做设计总监 。 聊天中他谈到虽然自己处于中层 , 能力不错 , 老板比较看重 , 但还是危机感很强 。 现在年轻人都很有拼劲 , 生怕自己不努力 , 就会被淘汰 。 报了很多课 , 买了很多书 , 每天都在学习 , 但还是会焦虑 。 他也许是患上了学习焦虑症 。
学习焦虑症主要是指:人们在学习上出现的焦虑症状 。

大部分的学习焦虑 , 会有下面这五种原因
1.知道要学习 , 但不知道学啥 。
2.学习资料很多 , 但是不知道从哪开始学 , 不知道怎么学 。
3要学的东西太多 。
4 学习速度慢 , 学了感觉没有明显的进步 。
5 前面学会了 , 几天过后又忘了 。
其实 , 这些是个很正常的现象 , 现在是一个知识爆炸的时代 , 从没有任何一个时代像今天一样发展如此之迅速 , 很多知识可能你还没有学会就已经过时了 。 所以 , 我们学习的目的只能是 , 工作中急需解决的问题和提升核心能力(学习能力 , 沟通能力 , 解决问题的能力)的部分保留 , 其他的暂时搁置 。

二、巧用学习力 , 让职场事半功倍
哈佛商学院的柯比教授说过:唯有学习力才能让人真正提升学习效率 。
第一 , 我们要确定自己的发展方向 , 也就是定位 。
第二 , 根据发展的定位 , 然后列出和学习相关的各种目标 。
第三 , 我们要对标同领域的牛人 , 评估自己的差距 。
第四 , 还要列出与目标相关的因素和自身的各方面能力 , 然后充分发挥优势 , 重点弥补不足的地方 。
具体行动可以使用SMART原则的5个指标:具体 , 可衡量 , 可达成 , 相关的 , 有截止日期 。
这里一定要注意:一切都是围绕目标的 , 切合实际的 。 我们要尽量避免因为”沉没成本效应“而把大量的时间和精力浪费在与主要目标无关的指标上 。

三、学会阅读克星法( Killing reading)提升学习力
1阅读之前 , 提出问题 , 明确阅读目的 。
在阅读之前 , 要做的是提出问题 , 也就是说你想要从书中获得什么样的帮助 , 来你解决难题 。
问题的设定 , 一定要非常具体清晰 , 关键词要精准 。

2选出关键词 , 找到和问题相关的信息
筛选出和问题相关的关键词 , 尽量的多一些 , 全面一些 。 找到关键词之后我们就会离最核心关键的信息更近 。
阅读时可以从这些个地方大致寻找我们的关键信息 。
A从目录中大概了解 , 我们需要关注的信息在哪个章节 。
B找到正文中 , 看一个章节的首行 , 通常是这一章节的核心观点 。
C找到一个章节的未尾 , 通常都有这个章节的总结 。
D时间充分的情况下 , 我们也可以通过快速阅读的方法找到关键词 。

3从关键词中筛选出最重要的关键词
当我们找到关键词后 , 再从中找到离我们问题最近的关键词 , 然后认真的阅读相关的内容 。 做标记 , 做记录 , 做总结 。

4把答案整合成一条信息
把答案整合成一条信息 , 就是说把有用的内容 , 根据自己的理解 , 用自己的语言组合成句子 , 这些内容能够解决掉你最初设定的问题 。
如何摆脱学习焦虑症并提升学习力的方法 。 首先 , 要明确自己的发展方向 , 列出与目标相关的各种目标 , 并评估自己的差距 。 然后 , 使用SMART原则制定具体行动计划 , 并充分发挥自身优势 , 及时的弥补不足之处 。 此外 , 还可以用“克星法”这种阅读方法 , 包括提出问题、选出关键词、筛选关键词、整合答案等步骤 , 以帮助我们更有效地阅读并提升学习力 。

好了 , 今天就说到这里 , 希望这些内容对你有所帮助 。