小学体育课教案怎么写( 二 ) _小学

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。
五、教法设想：
1、反弹传接球采用尝试、比较教学法，使学生在尝试中、在与双手胸前传接球比较的过程中得出反弹传接球的要点，再结合以往所学技术，自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。
2、耐久跑采用图形跑的方法，使内容丰富，增加趣味性。
3、采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术；用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。
4、整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。
六、学法指导：
本课采用“尝试---比较---讨论----创造----练习----评价---巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。
七、教学流程：
热身→运球进场、球操（音乐伴奏）
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↓ →教：提问、要求、巡视
主教材 ∣
（反弹传接球）→
∣ ∣
∣ →学：听、练、论、创、演。
↓
辅教材 →教：传授知识、线路指令、讲评练习。
（耐久跑） → ∣
∣
∣ →学：图形跑练、定时跑练、反馈评价。
↓
整理 ———→ 放松（音乐）、小结、作业。
↓
下课 ———→ 回收器材。
3.体育教案的简案怎么写教案学校：000大学年级：04级班级：体教A、B班第 1 周 1次课上课时间 2005年 8 月 24日教师：0教学内容 1、足球游戏 2、学习颠球 3、小场地比赛课的任务 1、培养学生对足球课的兴趣，掌握班级 2、熟悉球性，使学生掌握和学习足球的基本技术 3、提高整体足球水平部分时间教学内容和组织教法培运动量时间次数强度开始部分 2 分钟一、课堂常规 1、整队、值日生整队 2、师生问好 3、宣布课的内容、任务、要求 4、安排见习生组织：两列横队背风背阳背干扰队形： ******* ******* △ 2分钟准备部分要求：快、静、齐中 3 分钟二、准备活动绕半块足球场慢跑两圈要求：队伍正齐、精神饱满。
队形： **** **** 3 分钟 2 圈 15 分钟三、足球专项操练习：行进间跳进 1、头部动 2、扩胸运动、振臂 3、体侧运动 4、转体运动 5、下肢活动（1）大腿外展（2）内展（3）前蹬（4）侧踢（5）内踢（6）后踢 6、加速跑 7、进行一些拉深练习：由上至下进行。队形： ******* ******* △ 要求：动作整齐、有力、准确。
组织：两路纵队讲解示范教法：讲解示范--领做—纠正错误队形： ******* ******* △ 15分钟中部分时间课的内容组织教法运动负荷时间次数时间基本部分 70分钟一、球性游戏学生按照要求依次用手把球传到队尾，队尾学生拿球后跑到队首继续重复传球动作。1.从身体侧方交替传，双脚不能移动 2.从头顶和胯下交替传。
3.队首学生从胯下直接滚传到队尾。二、颠球练习要领：脚背正面颠球：支撑脚的膝关节微屈，身体重心移到支撑脚上，当球落至低于膝关节（离地面约20厘米）以下时，颠球脚的膝、踝关节适当放松，并柔和地向前稍上方甩动小腿，脚尖稍翘起，用脚背轻击球的底部，将球向上颠起。
脚内侧颠球：支撑脚膝关节微屈。身体重心移至支撑脚上，当球下落到膝关节高度时，颠球脚屈膝盘腿，脚内侧向上摆脚内翻，轻击球的底部，将球向上颠起。