初中音乐说课稿_西师版初中音乐教案全集 _生活经验

初中音乐课本目录歌唱祖国教案
音乐教案: 歌唱祖国教案课题:[初中音乐教案更新：2009-9-21]2、《海》教学设计
一、备课(一)教学目标充分利用农远资源,通过律动、音乐欣赏、动作创编等形式引导学生理解 [初中音乐教案更新：2009-9-21]3、戏曲撷英教学设计
学习目标1、欣赏部分戏曲片段,了解传统的艺术,能对戏曲音乐产生兴趣。2、学会演唱《 [初中音乐教案更新：2009-9-21]4、大海啊故乡教学设计
一课题研究:“感受歌曲情感,培养创新能力”二教材分析;本课是〈人音版〉16册三 [初中音乐教案更新：2009-9-21]5、让世界充满爱教学设计
教学目标1、让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受:爱------人 [初中音乐教案更新：2009-9-21]6、西南情韵教学设计
教学内容:人民音乐出版社16册第2单元《西南情韵》课时:第一课时课型:综合课[初中音乐教案更新：2009-9-21]7、《蓝色的多瑙河》教学设计
教学目标1、通过欣赏乐曲,体会音乐表现要素在塑造音乐形象、表现音乐情绪中的作用。2 [初中音乐教案更新：2009-9-21]8、白杨和小河教学设计
【教学内容】:1、白杨和小河的合唱教学2、和声的基本练习3、欣赏保卫黄河 &nbs [初中音乐教案更新：2009-9-21]9、《银屏之歌》教学设计
教学内容:1.学唱歌曲《送别》。2.欣赏根据四大古典名着之一改编的电视连续剧主题歌《敢 [初中音乐教案更新：2009-9-21]10、青春舞曲说课稿
第一课时教学课题:《青春舞曲》课时:第一课时教具 [初中音乐教案更新：2009-9-21]11、《茉莉芬芳》教学设计
教材:人音版 14册第三单元器乐(直笛)合奏《茉莉花》课型:器乐(合奏)综合教学课&nb [初中音乐教案更新：2009-9-21]12、《春节序曲》教学设计
节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》教学设计执教:上海浦东新区进才中学北校龚裕玲班级 [初中音乐教案更新：2009-9-21]13、《八音和鸣》教学设计
教学目标:l 情感态度与价值观:通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中国民 [初中音乐教案更新：2009-9-21]14、《音乐巨人贝多芬》教案
【教学理念】一提到外国音乐家,我们就会想到贝多芬,因为贝多芬是世界音乐史上最伟大的音乐家之一,作家何为的《音乐巨人贝多芬》一 [初中音乐教案更新：2009-9-21]15、《青春舞曲》教学设计
教学内容:桂教版七年级音乐上册第10页指导思想:全面贯彻和落实新课标的指示精神,充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效果,使 [初中音乐教案更新：2009-4-19]16、《红旗颂》音乐欣赏课教案
教学内容:欣赏管弦乐曲《红旗颂》教学课时:一课时教学目的:&n [初中音乐教案更新：2009-4-19]17、《红旗飘飘》教案
要求:本单元从《国歌》的学唱,引入“红旗”主题,通过欣赏歌曲和乐曲,体会他们的不同的表现意义,激起学生的爱国主义情感。&nb [初中音乐教案更新：2009-4-19]18、国旗颂教案
一、教学计划建议表感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化演唱演奏 &nb [初中音乐教案更新：2009-4-19]19、春节序曲教案
教学目标:1、通过欣赏,让学生感受不同节拍、节奏、速度、力度在乐曲中的不同表现。2、通过学生的参与欣赏,用多种方式表现音 [初中音乐教案更新：2009-4-19]20、渴望春天教案2
急求详细初中音乐说课稿范例【初中音乐说课稿_西师版初中音乐教案全集】初中音乐说课范例
一、青春舞曲初二年级第三课：《青春舞曲》
第一课时
教学课题：《青春舞曲》
课时：第一课时
教具：钢琴、多媒体课件、打击乐器（若干）
教学目标： 1、通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2、通过表现歌曲的创作练习，培养学生的创新精神和小组协作能力。3、通过欣赏，使学生了解新疆或西部民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的感情。4、通过学唱歌曲，使学生懂得青春如小鸟一般一去不复返的道理，启发学生自觉珍惜时间。
教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。
教学难点：在教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的方法。
教学过程：
一、课前音乐《青春舞曲》音乐风光欣赏
二、导入新课刚才我们欣赏的是什么地方的音乐风光呢？（新疆）那么今天我们就来欣赏一首新疆的民歌——《青春舞曲》（多媒体课件揭示课题：青春舞曲）
三、学唱歌曲
1、教师范唱《青春舞曲》教师用卡拉OK形式范唱歌曲，学生跟随音乐轻轻击拍。
2、学生试填歌词
3、练唱美丽小鸟处；我的青春小鸟一样处（放慢速度唱准）练唱别的那呀哟别的那呀哟处（“别”字语气要加重）
4、完整连唱歌曲（可唱两遍歌词）要求用一半音量，吐字清晰有弹性
5、再次完整连唱歌曲（加适当律动）要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感
四、表现与创造
1、讨论和练习节奏组：运用不同的伴奏音型，节奏乐器的组合等来表现歌曲演唱组：运用改变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲
2、各组汇报设计思路并展示
五、拓展阶段
1、听一听《金梭和银梭》思考：与《青春舞曲》相比，有何相同之处？（告诫人们要珍惜宝贵的青春） 2、布置课后作业：为《青春舞曲》创编一段歌词。
3、介绍王洛宾及其作品：他一生经历坎坷，但执著地热爱音乐，搜集、整理和改编了大量的西部民歌，被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热情，不仅是我国民族音乐中的瑰宝，也在世界舞台上大放异彩。我们大家熟悉的有：《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》《大板城的姑娘》、《掀起你的盖头来》（用多媒体课件播放这些歌曲）
六、结束部分（背景音乐《青春舞曲》演奏版）
1、小结本课今天，我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也欣赏了几首优美动听的西部民歌，实际上，我国的西部地区是一片亟待开发的热土，多少有识之士、有志青年已经投身在大开发的洪流中，西部今天也正在日新月异。我衷心祝愿我们的同学，能立足现在，珍惜时间，努力学习，在不久的将来，也能成为开发西部的生力军，成为建设祖国的栋梁之材。
2、下课礼仪七、学生在《青春舞曲》的音乐中走出教室。
高中音乐教案和初中音乐教案的区别首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点三教具四教学方法五教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动六板书提纲七教学反馈这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
高中音乐教案和初中音乐教案的区别？高中音乐教案与初中音乐教案的区别
随着年龄的增长，学识的增加，学习阶段的提升，音乐学习的内容也越来越多，越来越复杂。到了高中阶段，音乐教案内容的广泛性和复杂性更加突出。
与初中音乐教案相比较，高中音乐教案有以下特点。
一、内容更加广泛、丰富。
从教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。从风格看，更是不拘一格。
二、知识性强，系统性强。
初中音乐的要求较注重学生感性的认识和积累，高中音乐教案的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将问题通过知识体系解决。高中就要求学生能够了解音乐发展的基本过程，了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的变化，从而具备一定的鉴赏能力。在欣赏音乐时，都能借助相关知识读懂内容并进行艺术鉴赏。教案也是如此，更讲究艺术鉴赏阶段的规范性。知识性和系统性使零散的、不具条理的内容得到整合。
总而言之，高中阶段的音乐教案比初中阶段的音乐教案范围扩大很多，要求也更多，更高，程度也进一步加深，更趋向应用性，审美性。