小学生英语入门_小学英语入门应该学些什么 _生活经验

零基础小学生的英语怎么教？1、培养小孩子的兴趣，让他喜欢英语。
2、先从26个英语字母教起。
3、以身边的实物举例。
4、多跟他用英语交流。
小学生学习英语，主要还是要培养好兴趣，有了兴趣，自然就会主动去学习，家长跟老师也能省点心！另外就是要营造一个好的语言环境，耳听目染的，自然就会了。
对于小学生来说，学习英语时，背诵是最有效的一种方法。背诵不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。我们在学习过程中，一定要掌握科学的记忆方法，提高背诵效率。
一、背诵时理解很重要
随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。
二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。
五、对课文进行分层背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。
怎样更快让小学生入门英语　一、引发兴趣，第一节课是关键。兴趣是最好的老师，学习英语也是如此。浓厚的兴趣可以激发学生的求知欲，使学生乐于学习，勇于探索，积极投入，可谓“学之者不如好之者，好之者不如乐之者” 。“良好的开端是成功的一半”，而第一堂课效果如何，将直接影响学生学习的兴趣。第一堂课，教师最好不要急于带学生学习教材，而是要做好学生的思想工作，使学生对英语有一个初步的、表面的认识。如教师可以讲述一下学习英语的重要性和必要性，介绍英语学习的有关方法，鼓励他们树立学好英语的信心和决心。教师可以先教他们几个简单的单词、简短的句子，帮他们克服学习英语的畏难心理。然后，教师可以为学生唱几首好听的英文歌曲，画几幅生动的简笔画。这样就可以使学生保持对英语的新鲜感和猎奇的心理，初步兴趣自然形成。二、利用现代化教学手段，保持兴趣。小学生刚刚接触英语，兴趣很高，但稳定性较差，一旦遇到困难就容易更丧失兴趣。因此，教师要注重改进教学方法，千万要避免“一本教材、一支粉笔”的说教式教学，而要开发利用学校现有的教学设施，丰富自己的教学手段，不断开阔学生的视野，这样才能把学生学习英语的兴趣一直延续下去。例如，利用录相、光碟播放英语情景对话，既可以对学生实行多能刺激，加深理解与记忆，又能使他们身临其境，体会语境与意境。再如，利用录音机学唱英文歌曲既能使他们听到原汁原味的英语歌，又能满足他们对音乐的喜爱，既陶冶了情操，又放松了紧张的心情，使他们在不知不觉中享受到了学习的快乐，得到了休息。随着信息技术的发展，利用电脑实行英语教学，更能提高教学效率，培养学习兴趣，因此，教师应多研究课件的制作，以期使学生的兴趣得以进一步发展。三、利用游戏、表演等活动，提高兴趣。儿童的表现欲望是很强的，尤其是在学习过程中，他们喜欢把把刚学的或已有知识以多种方式展现出来，以求得到别人尤其是老师的肯定与赞扬。作为教师，要积极创设情景，满足学生的这一欲望，但注意在学生表现过程中要保证他们英语表达的流畅性，要以表扬为主，不要每错必纠；要善于引导，使他们自己认识到错误并避免重犯。课堂内外，教师要把“Verygood!”“Great！”“Goodboy/girl！”“Welldone!”这类表扬的话语挂在嘴边，以使他们时刻品尝到成功的喜悦。为此，教师可把兴趣活动贯穿整个教学活动的始终。课堂上可以采用游戏、唱歌、做动作等多种方法来提高学生的兴趣。如可以采取“单词接龙”的形式来复习单词，看谁记的单词多；可以两个人一组表演“双簧”，即一个人表演，另一个人猜测并说出是哪个单词或短语；教师还应注意适时地对中西方文化的差异多做介绍，这也是学生感兴趣的一个部分。在课堂外，教师可以组织一些简单的英语知识竞赛，例如：背诵、默写字母、单词比赛，英文短剧表演比赛、英文歌曲比赛等等。活动中要尽量照顾全面，让每一位学生都有机会参与。这样，让学生把学过的知识放到自己的行动中去巩固积累，效果颇佳。学生学习英语的兴趣，只增无减。四、提高教师自身素质，影响学生的英语学习教师是人类灵魂的工程师，但并非每名教师都与这一称谓相符。教师怎样才能配得上这一赞誉？这就需要我们每一位教师不断学习，拓宽自己的知识面，增强自己的人格魅力，提高自身素养。那么，一个教师需要拥有什么样的素质？我个人认为，首先他要有敬业精神；其次，他应当首先拥有“一桶水”，这样才好分给每一位学生“一杯水”；另外，他需要具有幽默感，这一点对于一名英语教师尤其重要；最后，教师要注意观察学生的活动情况，培养与学生相同的爱好，如文体活动、阅读活动等，这样你才能和学生打成一片，建立融洽的师生关系。一般说来，学生喜欢某个教师，就会喜欢那个教师上的课，从而间接对这门课产生兴趣。因此，教师应时刻注意自己的言行举止，教学方法，对待学生的态度，努力提高自身修养，赢得学生的尊敬和爱戴，使学生对你保持恒久的兴趣，对你所教的课程保持恒久的兴趣。
小学生如何学好入门的三年级英语？我们常常提到“良好的开始是成功的一半” ，大多数学校是在小学三年级开始加入英语这门课程的，三年级孩子也正处于探索欲和发现欲的上升阶段，家长和老师们想要利用好这个入门阶段，给孩子打好基础修好地基就成了一个棘手的问题。
任何外语或语言学科必须以整体的眼光和眼界来看待，要打好小学三年级英语的基础，以下这些重点家长们一定要注意：
1、学习内容有所偏重
小学三年级的小学生学英语面临的第一个问题就是年龄偏小，书写能力不太够连语文的书写和认知甚至都还在入门状态，因此此时的英语教学必须有所侧重，应对学生书写能力不太足主要去补充孩子在听说读这这三个方面。
条件允许的话也鼓励老师在课堂中能够加入西方的一些基础文化，比如英语的一些俚语普及讲解或节日小知识，进而激发学生对学习英语的兴趣。
在圣诞节或万圣节时，做一些图片精美有趣的节日课件并给我们普及一些西方国家过这些节日的传统习俗，有趣有新奇又能吸引学习的动力。
2、帮助孩子做好课前准备【小学生英语入门_小学英语入门应该学些什么】
小学三年级的学生由于年龄偏小存在过于好动的问题，在学习上的自主性也不太够分不太清楚学习和玩耍，容易混为一谈而不会正经地有学习的观念，老师和家长就需要引导学生做好课前准备，预习当天需要学习的课程内容或带动氛围。

比如：
①上节课后布置一些小作业或家庭作业，要求学生完成或要求家长辅助完成，而这份作业则应当加入一些趣味性的知识；
②课堂开始的时候可以播放一些有趣的原声短动画，或是做一些有趣的引导讲解。
3、鼓励学生尽量多地张口去说英语
中国的学生养成哑巴英语很重要的一个原因就是因为不敢说，或者没有日常说英语的习惯，其实要想帮孩子把口语练好最好的方法就是鼓励孩子多开口说英语，养成良好的说英语习惯获取成就感建立学生学习英语的自信，三年级的小学生尽可能多的在日常生活中说英语也是建立英语基本语感的最有效的方法之一。如何打好小学英语基础小学阶段打好英语基础很关键
　采访人员叶丽萍
核心提示：近年来，随着高考改革的推进，似乎英语越来越不受人“待见” 。但不管如何改革，只要高考还考英语，只要英语还是贯穿小学到大学的一门必考科目，英语最终还是要回到应试。要想孩子在初中的时候能兼顾好多门功课，要想在高中的时候多花点时间在数理化上，那么孩子就要在小学阶段打好英语基?。?不然很有可能会让这个学科拖了孩子的后腿。
现象：
小学英语不重视
成为初中短腿科目
据了解，目前小学阶段的英语课大多都上得比较简单，考试也只是考课本上的一些句子和词汇，只要孩子认真地把课文背好，那么考试的时候拿个八九十分是没有什么问题的，“不仅不要求孩子的词汇量，甚至有时英语课都不怎么上，老师也不布置作业的。”南宁东方益学资深英语教师兰岚介绍，有的学校老师平时很少抓孩子的学习，说要让孩子在小学阶段尽情地玩耍，不要给孩子太大压力，“但是一到期末要考试了，老师又会给家长打电话，说家长对孩子的学习要抓紧一点，该补的赶紧要补上来。”兰岚说道，这样的结果就是，孩子平时散漫惯了，一到临近考试就会被题海折磨得苦不堪言。
“小学阶段时间比较多，可以好好利用来学英语，打好一个基?。?那样的话上到初中之后，在应付突然多出来的那么多门功课时，至少英语这门课不用费那么多力气了。”兰岚说道，不少孩子就是由于在小学阶段没有对英语课足够重视，导致上到初一的时候词汇跟不上，进而影响到初二英语的学习，如果再拖到初三再去恶补英语的话，中考的时候英语很容易拖总分的后腿。“因为英语是一个比较要求连贯性的学科，如果基础没打好的话，以后要再去补也是比较吃力。”兰岚说道。
原因：
教材与考试难度不等
校外培训机构参差不齐
据兰岚介绍，其实小学阶段的英语教材难度并不低，有的原本应该初中学习的语法其实在小学英语课本上就能看到，但是不仅老师平时不会要求孩子花太多精力在英语上，“考试的时候也是只考课本内容，只要死记硬背就可以考好。”兰岚说，这样的学习是很局限的，因为到初中之后，英语学习的难度和考试方式、难度都有很大的变化，小学阶段若是英语学不好的，很容易在初中时适应不了这个学科的变化。
“不少家长会在外面给孩子找英语辅导班，但是学得到底怎么样，也并没有一个衡量的标准。”兰岚介绍，哪怕是在外面找了英语补习班的孩子，也未必能在学校考出一个好成绩， “有的家长就会很疑惑，我的孩子英语演讲很厉害，为什么考试还是没有考好。”兰岚说道，由于竞争的不断增强，家长们也会心存攀比，怕自己的孩子落人之后，所以一看到有什么补习班就会盲目跟风去学，这家学不好就去下一家学，“孩子会觉得，反正我学不好也不是我的问题，是补习班的问题。这样形成一个依赖之后，孩子更会缺乏自主学习的能力。”兰岚说道。
对策：
不同阶段针对性学习
在小学就把英语基础夯实
针对孩子学习英语的问题，兰岚介绍，家长应该明确孩子所处的阶段，并有选择性地强化孩子的英语学习，在小学阶段就把英语夯实了。
“一般来说英语学习的最佳年龄在3-6岁，这个阶段是对语言最敏感，也最容易打下一个好基础的阶段。”兰岚介绍，在这个阶段，孩子可以通过学习自然拼读法来达到一个看字读音，听音辨字，从而提高听音写字的能力。
除了记单词的问题，小学阶段的孩子还有一个很大的问题就是不愿意开口说，“英语毕竟是一门语言，如果不开口去说，光是会写会做题，也不能达到真正的学习目的。”兰岚说，对此，她建议家长为孩子选择母语教学法，最好能上一些全英文教学的课程，“我们的老师都会做到keep short and simple，让孩子很容易融入到教学当中，并且真正地开口去说，而且每个月都会有一个主题，老师会给孩子打电话，用全英文进行交流。”兰岚说道，有条件的家长还可以在家里进行情景模拟，与孩子进行英文对话。
当然，重视英语也切不可矫枉过正，“有的家长太心急，孩子才二、三年级就让他开始学新概念，这样对孩子来说也未免压力太大。”兰岚建议，家长只要让孩子把小学的课本内容学好并有所拓展即可，不必过分要求孩子太多。
作者：叶丽萍
小学生英语入门怎么教小学生最不容易学好的是单词,单词是英语的基础.要让学生掌握好单词,我们应该根据他们的兴趣爱好,去激发他们,引导他们.我是洛基英语的老师，分享一些我平时用的不错的小方:
可以利用各种各样新颖的图片来引入,让小学生感到新颖、有兴趣.边让他们看着图片边教授新单词,提高了学习效率；
小学生由于年龄特征,形象思维发达,活泼好动,他们不喜欢古板的讲解,而各种各样的实物比较接近现实生活,看的见,摸的着,都比较熟悉.所以可以借助实物辅助教学,学习单词，加深了身边实物单词的记忆；
也可以吟唱活泼的歌曲，歌曲可根据教学内容而定,因为小学生好动,好表演,可以让他们在唱起来的同时,动起来,演起来，可增强小学生的学习兴趣。
小学英语入门应该学些什么英语已经渐渐的成为对小学生普及的一门功课,甚至有很多幼儿园都会有英语班的开设.可见英语对于现在的社会来说,已经成为基础知识学科.为了使孩子的分数提高,家长们可谓是费尽心思.那么如果没有参加辅导班的条件下我们该怎样学习英语呢?现在网上有很多的在线学习课程,包括小学英语在线课程,而且很受广大家长的喜爱,那么小学英语在线学习的优势具体表现在哪几点?

文章插图
(在线学习)
1.随时随地
小学在线英语培训摆脱了对线下教育地点的限制.
通常的线下教育要求家长将孩子送到固定的学习点进行学习,为了接孩子,普通家长会选择等孩子去咨询点上课,然后一起回家.这样做的结果不仅是让孩子们在路上来回走动,而且还要把父母的时间缩短成碎片.小学的在线英语培训完美地解决了这个问题.孩子们只需要联网电脑或iPad就可以上课.不仅可以节省父母的时间来接孩子,还可以减少在路上的来回,并确保孩子的安全.
2.强大的教师
教育机构雇用的大多数教师都是本地教师.如果他们是上海和北京等大城市,他们基本上可以保证教师的教学能力和教育水平.但如果它是一个稍微差一点的二线城市,就没有很多优秀的教师,而且大多数优秀教师都在上学.因此,很难找到具有足够上网能力的教师.在小学教授网络英语的外籍教师不限于某个地方,他们可以招募来自世界各地的教师,让孩子接受最好的教育.
3.家长可以随时监督
教育机构采用的教学方法一般是父母送孩子然后关闭老师上课,很少有父母可以一直跟随课堂.一旦教育机构不允许这样做,父母就会让孩子更紧张,效果更糟.小学的在线英语培训使用"透明教室",当孩子上网时,父母也可以进入教室看孩子的学习,而不会影响孩子.孩子学完一堂课,父母如果没有时间阅读,也可以观看课堂的播放.
(网络题库真的海量)
以上是对小学英语在线教育优势的相关介绍,总而言之,在线英语学习打破时间和地域限制,主要是基于学生可以随时随地学习;改变时间的灵活性确实是小学英语培训的最佳模式.小学英语入门应该学些什么英语已经渐渐的成为对小学生普及的一门功课,甚至有很多幼儿园都会有英语班的开设.可见英语对于现在的社会来说,已经成为基础知识学科.为了使孩子的分数提高,家长们可谓是费尽心思.那么如果没有参加辅导班的条件下我们该怎样学习英语呢?现在网上有很多的在线学习课程,包括小学英语在线课程,而且很受广大家长的喜爱,那么小学英语在线学习的优势具体表现在哪几点?