弟子规读后感400字《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物 。若能认真地阅读《弟子规》 , 真正了解《弟子规》中的含义,它将会使你受益非浅 。它使我觉得自己发生了翻天覆地的变化 。
人生在世括孝、悌、礼、仁、忠等 。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法 , 不但要认真学,还要实践,这在 世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养 。《弟子规》中要求我们先端正品德 。其中样才能真正地读好书,成为有用之才 。我读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品行,确实有一定的差距 。
在孝方面,现在想起自己的过去,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我百依百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我 。父母为自己所做的一切都觉得应该的,有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句 , 反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该?。∥夜霉玫亩樱2还思案改傅母惺? ,因为一些小问题而争执,在一旁的父母看见了,多难过呀 。现在自己为人子女,该做些什么呢?作为子女,应按《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒 。父母教,须敬听;父母责,须顺承 。”最起码做到这些,才能对得住苦养自己成人的父母 。
父母为我们付出的实在是太多太多了 。当我们生病时 , 是他们将我们拥入他们温暖的怀抱;当我们在学习上遇到困难时,是他们为我们耐心地讲解 。一切的一切,都是他们为我们无私的付出 。渐渐长大的我们,也应该学着为父母做些什么了 。
我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识 。而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识 。今后 , 我还会深入内心地反复诵读《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行 。这样既可打造健康、和谐社会,也可提升自己的修养,何乐而不为?
学校:中宁九小
班级:四(2)班
姓名白佳卉
指导老师:高思捷
弟子规读后感400字左右弟子规读后感
最近读了一本叫做弟子规的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思 。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用 。我就说一说我读后的感受吧!
首先是〈入则孝〉,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人 。他们所说的,所做的都是为了我们好 , 所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲 。还有就是 , 不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们 。因为,毕竟是他们生下了我们 , 养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到
“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤 。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人 。
其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的 。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中 。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了 。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的 。
〈谨〉 , 我们生活中做什么事 , 时时刻刻都要谨慎 。俗话说:无规矩,不成方圆 。穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被别人“说闲话” 。尤其是不应该在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的 。
人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐 。
仁,代表仁慈、亲仁 。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈…… 现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了!
我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做 。怎么才能做呢?学知识 。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要“取其精华,去其糟粕”,该学的学,不该学就不学 。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的
弟子规观后感400字1.《弟子规》这本书是学童们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的,《弟子规》主要告诉我们做人的道理,其中包含了亲情,友情,孝俤,学习,等内容 。
就拿孝俤来说吧,它是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”一个人能够孝顺,他就有一个善良,仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人 。《弟子规》,<入则孝>中的一句话,让我们印像深刻,“亲爱我,孝向难,亲憎我,孝方贤 。”这句话的意思是:父母亲爱护子女,子女能孝顺父母亲,那是及其天然的事,这样的孝顺又有什么困难呢?如果父母亲了、讨厌我们 , 却还能够用心尽孝 , 那才是难能可贵 。一般人总认为 , 父母要对子女有所付出后 , 子女才要有行孝的义务 , 这和菜市场的讨价还价有什么区别呢?
作为我们青少年,能做到这点是非常值得赞赏和学习的 。不过大多数人都是父母的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都从来没有为父母付出过,从来都只有索取 。连古人都能够做到的事情,何况我们呢?父母生我们,养育我们,为我们付出了巨大的辛勤和劳动 。区区这点小事我们都做不到吗?父母和子女有了代沟 。子女不愿意跟父母多多沟通 。父母批评了我们,我们就怒气冲天,顶撞父母,把父母当仇人一样 。家庭没有了融洽的气氛 。其实父母这样做都是为了我们好,只是他们的表达方式我们无法理解,但是我们应该多理解父母的良苦用心 。只有这样父母和我们之间没有了任何代沟,就像朋友一样,可以互相说心里话 。小家庭和睦温暖,那社会这个大家庭就更加安定了 。希望古人能做到的事情,我们也能做到 。人生在世父母与我们最亲,给我们恩情也最重,努力学习侍奉父母的礼节,把孝道当成一项伟大的事业 , 用心经营,才能立足于天地之间 。父慈子孝 , 不一定让我们的家庭富裕有钱,不一定有花园别墅可以住 。但是孝行却可以建立天然和谐的秩序,让我们活在安和勒逸的环境中 。家,如果是一个人的堡垒,孝 。就是堡垒下的基石 。多一份孝心,家就多一份保障,让我们用孝行把家固成金石堡垒 。
读了《弟子规》让我受益匪浅,教会了我做人的道理,让我在知识的海洋中畅游,我要时时畅读 , 把它当成自我反省的镜子和行为的指针 , 不断完善自我!
看《弟子规》读后感《弟子规》是我们生活的一面镜子 , 是我们养成良好个人行为的指南,是检验我们道德品质的一个标准,是提高国民素质重要的启蒙教育 , 也是我们终身受益的良师益友 。
《弟子规》原名《训蒙文》,是清代秀才李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编,后经儒生贾存仁修订,改名为《弟子规》 , 是一本教育儿童如何做人做事的书籍 。《弟子规》全文1080个字,360句,但却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、 待人接物、修身治学等等的态度和礼仪进行了高度概括 。通过浅读,使我意识到《弟子规》不仅是教育少年儿童的好教材,也是我们生活的一面镜子,是我们养成良好个人行为的指南,是检验我们道德品质的一个标准,对我们日常工作也具有一定的指导意义 。
古人云“勿以善小而不为 , 勿以恶小而为之”与《弟子规》的内容有相同之处 。《弟子规》用简单明了的语言 , 教导大家如何修身养性、尊老爱幼 。在日常工作生活中,我们要从小处着手,时刻注意自己的一言一行 。注重个人的形象,也就是维护集体的形象 。与家庭成员和睦相处,与单位同志团结友爱 。
《弟子规》所体现的是儒家思想 。儒家思想揭示了做人做事的根本规律 , 是修身、持家、治国、平天下的大智慧 。而《弟子规》则是儒家思想的根 。我们学习《弟子规》 , 目的是要扎好中国文化的根 。
弟子规闻过怒闻誉乐损友来益友却的读后感400字古人在日常生活中特别注意交友,《论语•季氏篇》中记录了孔 子对于交友的损益原则 。孔子说:"益者三友,损者三友 。友直,友 谅 , 友多闻,益矣 。友便辟,友善柔 , 友便佞,损矣 。"
所谓益者三友,就是友直,友谅 , 友多闻 。
所谓友直就是这个朋友为人要正直坦荡网y正不阿 。因为他的人格 也在影响你的人格让你像他一样,做个正直、坦荡、刚正不阿的人 。
所谓友谅,也就是宽容朋友的过错 。宽容是一种美德,是世界上 最深沉的一种美德 。当一个人不小心犯了过锗.或者对他人造成某种 伤害的时候 , 过分的指责、责怪,不如用博大的胸怀来宽容他 。所 以,有一个好的朋友 , 他会给自己内心增加自省的力星 。宽容的朋 友,不会使自己堕落,更不会放纵自己,反而会让自己从他人的包容 上,找到自己的弊病 。
友多闻就是多交有才学的、知识面广、社会阅历多的朋友,当自 己感到犹豫彷徨,有所踌躇的时候,到朋友那里去,以他的广见博 识,为你做一个参考,帮你做出选择 。所以,交一个多闻的朋友•就 像打开一本辞典,总能从他人的经验中为自己获得借鉴 。
所谓损者三友,就是友便辟,友善柔,友便佞 。
首先是友便辟,这种朋友指的是专门喜欢谄媚逢迎、溜须拍马的 人 。这种人特别会察言观色 , 见风使舵•细心体会你的心情,以免违 逆了你的心意 。
和这种人交朋友,你会感到特别舒服,愉快 。但是 , 好话听多 了 , 马屁拍得舒心了,头脑就该发昏了,自我就会恶性膨胀 , 盲目自 大,目中无人,失去了基本的自省能力 , 那离招致灾难也就不远了 。
第二种叫友善柔,这种人是典型的"两面派" 。他们当着你的面 往往会装出一副善良面孔,永远是和颜悦色,满面春风 , 恭维你,奉 承你,比那些没有企图的人可能要好几十倍 。但是,在背后呢,他会 传播谣言,恶意诽谤,说你的坏话 , 败坏你的人格 。你若当面质问 他,他又会矢口否认,装出一副老好人受委屈的样子 。
第三种叫友便佞 。便佞,指的就是言过其实、夸夸其谈的人,光会说,其他什么都不会的人 。这种人生就一副伶牙俐齿•没有他不知 道的事,没有他不懂得的道理,说起话来,滔滔不绝 , 气势逼人,不 由得人不相信,可实际上呢,除了一张好嘴,别的什么都不会 。
弟子规第四章读后感凡出言,信为先——《弟子规》读后感暑假里,我读《弟子规》这本身书 。它让我懂得了,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼 , 守信用 。其中给我印象最深的是第四章“信” 。“信”中“凡出言,信为先”这句话令我受益匪浅 。它的意思是:人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信用 , 一旦承诺,就一定要守信 。孔子曾说过“人无信不立”,一个没有信用的人是很难在社会上立足 。我们应该讲信用 , 这样才能受到别人的尊重 。
读了《弟子规》后,我也确实是这么做的 。记得有一天,我答应陪同学去新华书店看书 。尽管那天下起了倾盆大雨,但是我还是按时到达了新华书店 。可是等了好久 , 也迟迟不见同学的影子 。于是我只好回家了 。回到家里我才得知同学曾打电话到我家,说雨下得太大了,她不去了,可那时我已经出门了 。虽然同学没有来,但是我却做到了一个守信用的人,为此我感到非常自豪 。
通过学习《弟子规》一书,使我明白了许多为人处事的道理,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的言行 。
百家讲坛弟子规观后感400字左右【弟子规读后感400字_百家讲坛弟子规观后感400字左右】弟子规读后感
【凡是人 。皆须爱 。天同覆 。地同载 。】
因为有爱 所以你的生活就从满阳光
阳光洒在公路上 , 公车缓缓的靠站停下 。被华丽的服饰裹着的人们,手上大包小包的簇拥上车 。可怜的老奶奶却被挤得离车门一点一点远去 。美丽的大眼睛不服的瞪着捷足先登的穷阿姨 。穷阿姨抱着自己的钱包恰似抱黄金 。埋头走进车厢后坐 。高高瘦瘦的男子靠着强壮的体魄为他的女朋友开出了一条阳光“大道” 。其女朋友皱着眉头看着拥挤的人 。终于跟着那男子上了车,踩着高高的跟伫立在靠下车的后门处 , 似乎展示其窈窕淑女的姿态 。男子搂着她的肩膀,炫耀着 。接踵而来的大叔,满脸躺着汗水 , 略喘息着 。行李没有空位放,无奈的一声轻叹 。抱着孩子的妈妈靠着座位,身体伴随车的惯性倾斜着 , 然而抱着孩子的双手姿势还保持着,宝宝依旧在手中静静的睡着 。车门正要关闭,最后上来的是那位可怜的老奶奶,佝偻的身体,伸出一只干瘪了的手拍着车门 。门始终再次打开,老奶奶只好站在靠前门的阶梯处 。端详了一下双鬓 , 一直凝视着玻璃外面的世界~~~~~
车上座无虚席 。连谈笑声也只存在过去 。车开了,是那么缓慢而显得沉重 。
冰凉的空气萦绕在我们的身边 。是金钱蒙蔽了双眼,是欺骗历练出冰冷的心 , 还是社会的风气笼罩了灰蒙蒙的世界?
黑夜,被繁华的城市点缀得灿烂迷人,也许某些人正在陶醉~~~~~而有些东西却悄无声息的失去着 。
电视上新闻报道:丛飞——爱心大使的奉献: 原名张崇,1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演,开始长达11年的慈善资助 。截至目前,已经资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童 。先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号 。2005年4月被诊断为胃癌 。
鲁迅曾说过:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关 。”对于丛飞来说,那些失学的孩子不都和他有关吗?!他是一位真正的无私者 , 一位奉献了金钱、时间乃至健康的博爱者 。
“只要你快乐,只要你幸福,只要你圆上了好梦 , 我就不辛苦 。只要你开心,只要你如意,只要你回头一笑,我就很知足 。”这是丛飞自己写的一首歌 。
从看到失学儿童的第一眼,到被死神眷顾之前,他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子 , 没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望 。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩 。
时代的脚步 , 科技的脚步在飞跃 。
我们一起仰望这一片属于我们的天空 。我们需要更多的互动 , 来交流彼此的心扉 。我们需要那一抹温柔的微笑,来包容对方 。我们需要伸出每一双手编织美丽了未来!让爱伫立在心中,要我们拥有偕同前进的梦想,唱出同一首歌曲:
爱给我们阳光
爱带我们飞翔
抬头看蓝蓝的天空
我不在乎你变什么
我要成为你黑暗里那道光
要带着你
远离沙漠的孤单
弟子规读后感
最近读了一本叫做弟子规的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思 。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩 , 有礼貌 , 尊老爱幼,守信用 。我就说一说我读后的感受吧!
首先是〈入则孝〉,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人 。他们所说的 , 所做的都是为了我们好,所以无论如何 , 我们都应当听从他们的教诲 。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们 。因为 , 毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到
“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤 。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你 , 你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人 。
其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的 。比如“兄道友,弟道恭 , 兄弟睦,孝在中 。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦 , 如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了 。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的 。
〈谨〉,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎 。俗话说:无规矩,不成方圆 。穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份;喝酒要适量 , 不要喝醉了,否则容易被别人“说闲话” 。尤其是不应该在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的 。
人不要自私 , 要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐 。
仁,代表仁慈、亲仁 。对外人仁慈,对亲人仁慈 , 对朋友仁慈,对同事仁慈…… 现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了!
我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做 。怎么才能做呢?学知识 。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习 , 我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要“取其精华,去其糟粕”,该学的学 , 不该学就不学 。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的 。
《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著 , 它仿《三字经》体例,三言成语,名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范 , 由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成,今天读来仍然有现实的指导意义 。当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语 , 读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化,博大精深 , 讲得最多是一个“育人”的问题,所谓至乐莫如育人 , 怎样教育人,怎样增加修养,做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的 。在物质丰富、科技发展的现实环境下,很多人在精神上已没有依托,往往在纷繁的生活中迷失了自己 , 失去了指导原则,而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行而有余力,则以学文”的教诲 , 以此成为做人的原则,那么我们在工作和学习时 , 就能加深自己的修养,在物质社会的时代不迷失 , 不动摇,时时保持清醒,和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系,进而和谐整个社会成员的关系 , 那么共建和谐社会就不会是一句空话 。《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则,提倡正人先正心 。我从中深刻领悟 , 明白很多做人的道理,从而反省自己的不足之处,在日常生活和工作中要养成良好的习惯,严以对已,宽以待人,积极融入到团队当中,要尊重领导 , 认真完成领导所交待的各项任务,忠于职守 , 互相帮助,协作共事 , 作为服务窗口工作,要树立良好的服务形象,礼貌待人 , 微笑服务,做到百问不厌,应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事,并且要努力提高自身素质和业务水平 , 积极参加培训和学习,提高工作效率 。《弟子规》对和谐家庭也是有着重要的意义 。家庭是社会的细胞 , 只有每个细胞的健康才能保证社会机体的健康,其中“二十四孝亲图”在感化人的同时,也教会我们应该怎样孝敬父母 , 怎样对待亲人,也让我们思考在当今社会怎样去实现传统文化的价值 , 试想,如果一个连父母长辈都不尊重、孝敬的人 , 一个丧失了做人最基本的伦理道德的人,如何能对别人以礼相待?这样的人能否让人信服与尊重?《弟子规》是一本不可多得的教材 , 我们要从中领悟其精华,发扬中华美德 , 做一个完善的知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚的人 。这样,在我们继承传统 , 发扬传统中,才能体现其价值 。
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