惠州学院怎么样_惠州学院到底怎么样？在同一档次的院校相比实力如... _生活经验

惠州学院怎么样惠州学院是广东省省属公办综合性本科大学，位于全国文明城市、广东省历史文化名城--惠州市，惠州市是珠江三角洲核心城市之一，南临南海大亚湾，毗邻广州、东莞、深圳、香港。
惠州学院的前身源于1921年10月创办的广州市立师范学校。1978 年12月，经国务院批准升格为专科院校，更名为"惠阳师范专科学校" 。1993年9月，正式成立“惠州大学”；2000年3月，教育部正式批准升格为本科院校，更名为“惠州学院” 。
学院占地总面积 2480.4亩，校舍建筑面积38.64 万平方米，绿化面积 13.1 万平方米，绿化覆盖率达到 70% 。学院拥有教学仪器设备10820.9万元，馆藏图书 198.76万，其中电子图书 68.5 万册。装备先进的实验室及数字语音室91个，其中国家级特色专业建设项目1项，省级特色专业建设项目4项，省级实验教学示范中心实验室3个，省级重点实验室2个，省级教师技能训练中心1个，校级实验教学示范中心3个;广东省教科网惠州地区汇接中心;体育馆、游泳跳水馆等基础设施;200多个教学实践基地。
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【惠州学院怎么样_惠州学院到底怎么样？在同一档次的院校相比实力如...】【宿舍问题】

新宿舍：6人间，独立浴室和厕所，洗手台两个洗手盆，有镜子，上床下桌，有衣柜和书架，两台吊扇，玻璃推拉门，抽水蹲坑，瓷砖地板。（2#，15#~22#，22#有电梯）
旧宿舍：4人8人间，上下床，有厕所和浴室（1# ， 3#~12#，无4#）（由于编写者是在新宿舍住的，对旧宿舍不甚了解）
13#14#半新半旧。
均无空调和暖气（南方人还想要暖气？呵呵）。有电热水器（旧宿舍需要插卡，早上和晚上过0点就没有热水）和饮水机。
门禁：除1#，8# ， 12#，15#，21#外，都没有门禁（不确定，学校可能会有更改），男女宿舍可以随便进出（为了安全起见请不要逗留过久，男女都一样?。?br />大功率电器谨慎使用，不要随便挑战宿舍门外的保险丝的威严。可以在宿舍安装空调、洗衣机。
不断电，不断网，不断水。

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你是惠州那边的人吗

惠州学院怎么样为楼主感到杯具，不喜欢做还是强迫自己读，不然复读才重考吧。
惠大服装系是惠大的王牌专业，在全广东都可以排上数一数二的专业，无论是师资、教学设备和学生都是非常优秀的，但楼主这个心态会影响你的判断的。
就业难易，除了学校，更重要的是你自己，你自己使劲在大学折腾没有学到知识的话，那就算你在清华北大还是一样不好就业，据我所知惠大服装系的毕业生在HK、珠三角各大服装企业就业非常好，企业也对学生很认可，在服装行业很有竞争力。
惠州学院会不会很差？出来就业方面好不好？目前学计算机还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计， UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业
惠州学院到底怎么样？在同一档次的院校相比实力如...生科系一般吧，不是最好也不是最差，每年都招很多人的。宿舍的话，有老宿舍是四人间，一边是上下铺的床位，另一边是桌子，空间比较?。恍滤奚崾橇思?nbsp;，每边三个上面床下面桌子，空间比较大，这个安排不一定的，进了学校才知道。下面给你看下官方介绍：
生命科学系
咨询电话：0752—2527129,2529555
生命科学系是惠州学院设置最早、综合实力较强的系之一，下设有校级生物学基础实验教学示范中心和生物技术研究所，生物化学与分子生物学为校级首批重点学科。全系共有教职工 35 人，其中，博士研究生导师1人，教授5人，研究员级高工1人，副教授11人，高级工程师1人，讲师9人；高级实验师2人，实验师3 人。具有硕士以上学位24人，其中，博士 10人，硕士14人。广东省“千百十”培养对象5人。先后有12位教师担任广东省省部企业科技特派员或广东省农村科技特派员，拥有动物学系列课程校级优秀教学团队一个。设置有生物科学（师范）、生物技术（师范）、园林（园林教育）三个本科专业，并具有学士学位授予权。生物科学专业为校级特色专业，生物技术专业为校级应用开发型人才培养模式创新实验区，园林专业为校级应用型人才培养示范专业。生物化学、植物学、动物学、植物生物学四门课程为校级精品课程。全系有12个实验室，教学仪器设备齐全，配套设施完善，与十多个单位共建了校外教学实习基地。科研力量强大，承担各类科研项目 80 多项，其中，省级科研项目26项，市厅级项目32项，在国内外学术刊物上发表学术论文 500 余篇，教材及专著 10 余部。
专业简介
●生物科学专业（师范）
培养目标：掌握生物科学的理论、知识和技能，能在各类学校、科研机构、企事业单位等从事教学、科研及管理工作的应用拓展型高级专业技术人才。
核心课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学等。
就业方向：各类学校、科研机构从事教学和科研工作，或在行政管理部门、企事业单位从事管理和技术开发工作。
●生物技术专业（师范）
培养目标：掌握生物技术的理论、知识和技能，能在各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等行业从事相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的应用拓展型高级专业技术人才。
核心课程：生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物工程下游技术等。
就业方向：各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等行业，从事与生物技术相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作。
●园林专业（园林教育）
培养目标：掌握园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等理论、知识和技能，能在各类学校从事园林教育以及在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护与管理的应用拓展型高级专业技术人才。
核心课程：园林树木学、花卉学、园林建筑设计原理、植物造景设计原理、园林规划设计、园林工程等。
就业方向：各类学校、城市建设、园林管理部门、风景区及企事业单位，从事园林教育、园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护与管理等工作。