正是这些学生的成长 ， 让潘维廉领悟到了中国教育的成功密码 。 “中国的教育十分重视基础 ， 这其实就是在为激发创造力打地基 。 ”潘维廉说道 ， “屋基的宽度 ， 决定尖顶的高度 。 创新的火花不会熄灭 ， 打好基础能让学生飞得更高 。 ”扎实的土壤为学生提供充足的养分 ， 让创新之种生根发芽、开花结果 。

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1988-2015年间 ， 潘维廉写给美国亲友的书信
30多年过去 ， 来自美国的潘维廉已经成为大家熟知的 “老潘” ， 一个对中国充满好奇的美国青年也变成了一个对各种故事经典如数家珍的“中国通” 。 他是故事的讲述人 ， 也是故事的经历者 ， 在日新月异的变化中 ， 用自己的脚步丈量着中国大地 ， 用笔下的文字见证着中国的腾飞 。
“对于中国 ， 是越了解就越不了解 。 这么大的国家 ， 变化这么快 ， 即使是中国人也不会很自信地说对中国足够了解 。 我还得继续学习研究 ， 一辈子不够 ， 下辈子还要继续学 。 ”
闲暇时刻 ， 潘维廉会在厦大的校园里遛狗 ， 也会邀请学生到家里一起包饺子、喝茶 。 他在一点一滴中收集那些平凡普通的生活日常 ， 在光阴荏苒间“酿就”一个个让人回味无穷的中国故事 。 他把这些故事写在信中 ， 这些信 ， 正在“寄”去世界上更多的地方……（中国教育新闻网采访人员 彭诗韵 实习生 汪颖）
【厦门|潘维廉教授的寻梦环游和他故事里的中国】作者：彭诗韵 汪颖

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