课间的十分钟_描述课间十分钟的句子有哪些？ _生活经验

课间十分钟1课间十分钟
“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。
真是不可思议，刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。同学们有的踢毽子，有的在校园里跑来跑去，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课，还有的刚刚下课，准备回办公室。
你们猜我在干什么？告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只能停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。
2 课间十分钟
每当“丁零零”的下课铃声响起时，同学们的课间生活就开始了。
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富?。?
在这十分钟里，是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。
在这十分钟里，是同学们学习的时候。不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业。
在这十分钟里，是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天，一起讲笑话。
在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。
在这十分钟里，是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天；让紧张的大脑，接受轻风的吹拂；让握笔的手，暂时和笔告别，活动一下；让快活的叫喊声，冲出喉咙。
多么快乐的十分钟?。∪梦颐乔崴汕崴桑疃疃趴炖值氖种?。
3课间十分钟
最近，我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救” 。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香?。?
4 课间十分钟
“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了” 。
“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包” ，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
5课间十分钟
“丁零零”，下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！”
课间十分钟 \“铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！” 。原来啊，昨天晚上下了一场大雪，整个校园银装素裹，一下课，同学们个个都欢呼雀跃，按耐不住心中的喜悦，其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。
来到操场上，我们找了一块雪最多的地方， “咱们来打雪仗吧！”我话音未落，廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来，幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我立刻站据有力地势，捧起一把雪，用力捏成团，朝廖洪志扔去，没想到我一发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他“哎呀”一声，立即用手摸着头，然后拍着头上的雪，这时站在他左边的刘子琪乘其不备，又朝他扔去了一个雪团，正打在他的腮边，雪顺着流到了他的脖子里，看着廖洪志头上的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样，我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑，一边走过去准备帮他拍掉身上的雪，这时“铃铃铃”上课铃响了，同学们只能期待着下一个课间十分钟。
课间十分钟作文400字左右1、精彩的课间十分钟
“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。
操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。
我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球?。砦慕懿恍嫉厮担骸拔乙桓龆阅忝橇礁觯趺囱?。”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。
比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，马文杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守。马文杰无法投球，在那里来回运球。我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心．马文杰转着圈运球，我也跟着转。哈哈，终于漏洞出现了——马文杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向马文杰的“阵地” ，马文杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球！”我一个漂亮的传球，老沈一跃，接住球，使劲一投，“球进了，yeah!1:0”我欢呼道。
“叮铃铃”，上课铃响了。下课继续
2、课间十分钟，学生来轻松
“叮铃铃……”，下课了，这是我们学生最渴望的声音。不由分说，奔出教室，我们像一只冲出笼子的小鸟，飞快地飞翔。
有的女生跳起了皮筋。她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，我们男生看着都眼花缭乱，可是这些女生却玩得可开心了。一蹦一跳真热闹！
也有一部分以赵书宇为首的男生在玩“扎根”这个游戏。他们助跑来跳，跳一步就停，需要单脚落地，坚持15秒算赢，其余算输。开始玩了。刚开始，他们没有一个人能赢。可是后来，他们都摸出了一点门道，开始对战起来。但大部分都是平局。（因为他们都赢了！嘻嘻……）
也有不少同学在玩老鹰捉小鸡，这是一个幼稚得不能再幼稚的游戏。一个人当母鸡，保护着几只小鸡不被老鹰抓到。而另一个人当老鹰，要抓到小鸡们。
游戏开始了，我是小鸡，躲在母鸡后面胆小的慢慢走。李庆龙是老鹰，凶猛的向我们这里扑来。不过我们的母鸡——李静也很勇敢，保护了我们这一群小鸡。不过，慢慢的，老鹰似乎发现了抓小鸡的诀窍，声东击西，老鹰用这个方法来抓小鸡。果然，这个方法很管用，他不一会儿就抓到了一只小鸡，那就是可怜的我?。∥业拿颂伊耍?br />接下来，就该我来当老鹰了。可是，我却没有抓到一只小鸡，还要继续当老鹰。
我们下课还玩了好多有趣的游戏呢！咦，怎么有股声音传来。?。∩峡瘟耍?不说了，我就要迟到了！
课间十分钟，学生来轻松!
“精彩的课间十分钟”怎么写今天下午第一节课下课铃刚响，同学们就迫不急待地像小鸟一样飞出教室来到后操?。憧窗?，同学们手中有拿毽子的，拿篮球、足球的，还有拿跳绳、皮筋的，还有拿沙包的，真是多姿多彩?。?br />老师组织我们分组：踢毽子的一组，打篮球的一组，跳绳的一组，再把跳皮筋的和扔沙包的各分成一组，踢足球的分成一大组。
老师一声令下，我们各组开始自己的活动。我是投沙包组的，我们开始向上扔沙包，比一比看谁接的准，过了一会儿，老师教我们踢沙包，我刚开始不知道怎么踢，老师给我们做了个示范，我就按照老师的教法学着踢沙包，我踢了好一会儿却只能踢一个，郭秉琛踢了两个。我们组的其他同学借着后面的篮球架像投篮一样想把沙包投中，有十几个沙包同时向篮筐飞来，却只有三四个投中了，同学们接着投，沙包们你挤我，我挤你，都想往篮筐里进，篮筐边上热闹非凡。这边我又跟白梓君扔起沙包来，我把沙包用手拍扁，给他来了一招“风火轮”，白梓君本想沙包会滚到他的左边，于是他马上向左边跑去，出乎意料的是沙包竟然想他的右边滚去，白梓君气愤不已，向我扔过来不服气地说：“再来”，我又使了一招“高抛”，沙包被我抛出去好远，白梓君见沙包向他冲过来，就不断地向后退，像是要躲开向他飞去的沙包，没想到沙包像一颗子弹一样飞过去，差一点就砸在他的脸上，真险！正当我们玩得热火朝天的时候，上课铃响了，老师让我们集合，我们依依不舍地捡起沙包、毽子……回到了教室，人声鼎沸的操场一下子恢复了宁静。
课间十分钟虽然短暂，但它能带给我们无穷的快乐，做游戏、体育活动……课间十分钟的内容真是丰富多彩，我喜欢你，精彩的课间十分钟!
课间十分钟的歌词哦,十分钟
听那丁零零的下课铃声送来十分钟，
来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，
让紧张的大脑吹进清风
哦，你好，你好十分钟！
哦，欢迎，欢迎十分钟！
那下课铃声送来十分钟
来吧大家都来轻松轻松
听那丁零零的下课铃声送来十分钟，
来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动，
让我们那握笔的手指摸一摸皮球，
让快活的叫喊冲出喉咙
哦，你好，你好十分钟！
哦，欢迎，欢迎十分钟！
那下课铃声送来十分钟
来吧大家都来活动活动
高中生的课间10分钟该怎样利用课间的时候可以把前一节课的内容复习一下，因为前面才听得课，如果听课效率高，课后马上复习难度不大。如果在听课过程中有何不解的地方，在课间也可以向老师问明白。这样你就充分利用了课间10分钟。老师说的做作业前要先复习，并非一定复习与做作业的时间要紧密联系在一起。你在上课之后的课余时间，能够把知识都消化了会对回家做作业有大的帮助，做作业的速度也会提高，而且做作业并不仅仅只是为了完成任务，它也是对复习的一种检测，从中可以发现你哪些地方复习不到位，哪里还没有弄明白，这样你第二天还可以带着问题去学校问老师。
希望你成功！
如何利用课间十分钟？去厕所方便一下，
这可能是大多数学生下了课后准备要做的第一件事情，自不必说。

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【课间的十分钟_描述课间十分钟的句子有哪些？】注意事项

以上几点做到了，课间时间才叫做会利用，学生只要是学习上的有心人，相信都会这么做！
描述课间十分钟的句子有哪些？1、下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。
2、“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。
3、追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。
4、课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。
5、叮铃铃，叮铃铃，一阵清脆地下课铃声响起，顿时校园的广场热闹了起来，同学们的“课间十分钟”游戏开始啦！
6、正在同学们玩得兴致勃勃的时候，上课铃声响了，同学们便迅速地结束了游戏，回到教室上课，愉快的课间十分钟结束啦！
7、叮铃铃，下课了。同学们有的拿出跳绳，有的拿出沙包，还有的拿出足球。大家兴高采烈地跑出教室来到操场上。
8、叮铃铃，上课了。同学们赶紧跑回教室上课，期待着下一个课间十分钟的到来。
9、“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室，操场上一下子热闹起来了。
10、下课了，有的同学还在学习，有的同学在讨论电视，有的同学在讨论明星，有的同学在打闹，有的同学去操场打球，整个课间，大家都要的很开心，真是一个热闹的课间?。?br />
11、下课了，教室里像炸开了锅，同学们一窝蜂的冲出了教室，有的在操场上做游戏，有的再跳皮筋，有的在教室里写作业，还有的在安安静静的看是书。
12、真希望有足够的课间十分钟,带着欢笑,带着歌唱,伴我们健康成长…
13、大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。
14、课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
15、“叮呤呤——”下课了，像出笼的小鸟，像离弦的箭，大家冲出了教室。我当老鹰你做小鸡；我当警察你做小偷，大家兴高采烈的做起了各种各样的游戏，有趣极了！