高中英语教学总结_常见的高中英语前缀的总结 _生活经验

高中英语语法总结语专家葛传槼先生曾说：“语法是语言的法则。”英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。举个极简单的例子说，任何人写或讲“My mother studies English．”这一句，决不可把My改作I或Me ，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the 。至于他是否知道possessive（所有格）， indicative（直陈语言），third person（第三人称），article（冠词）等名称，那是另一问题。
我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。
那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：
（1）练好基本句型
我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此学生们或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把“I read a novel yesterday．”和“It was extremely Interesting．”这两个单句改为“The novel I read yesterday was extremely interesting．”这就是定语从句的单项练习。再如把“I saw a man this morning．”和“The man is my teacher．”改为“The man I saw this morning is my teacher．”；把“I saw a film last night．”和“The film was very amusing．”改为“The film I saw last night was very amusing．”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。
第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：
A：Did you enjoy the opera？
B：Which opera？
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．
第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。
A：Do you know who Edgar Snow was？（一般疑问句；宾语从句）
B：Yes ， he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote“Red Star Over China”，wasn't he？（定语从句；反意疑问句）
B：Exactly．
这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也给名词从句的学习打了“埋伏” 。进行句型操练，既需要“滚雪球”（复习已学的项目），也需要“打埋伏”（预先练一下将来要学习的项目）。
在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。
（2）结合课文去学
吕叔湘先生说过：“与其多读语法书，不如多读文章。”又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”（引自《中国人学英语》）课文是学习英语的“重要基地” 。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
高中英语课堂如何进行课堂小结【高中英语教学总结_常见的高中英语前缀的总结】学习离不开记忆，尤其是英语这一学科，毕竟是语言学习，需要记忆的内容很多，不可能见什么记什么，见多少记多少。俗话说:“有所失才能有所得，有所简化才能有所强化。”因此，课堂小结有必要对教学内容进行简化、提炼和概括，通过概括形成知识的结晶体。它言简意赅，具有代表性，容易与头脑中已有的英语知识相关联，有利于记忆。
高中英语考试总结3000字，急用。期中考试总结
期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的
考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实，语文一直是我这三科中最不理
想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中
会更加重视学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意
，但也没有发挥出自己应有的水平。这是
什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么
，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也
在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己
的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅
读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个
人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为
自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须” 。
1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。相信我们一定会成功?。。。。。。。?
高中英语考试反思600字英语考试反思
这次期中考试，我英语考砸了，考试时候我就知道了。
我认真反思，原来是我上课开小车的结果。
在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。.2 。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3 。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4 。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。
学好外语还要记住以下几个原则
1．学习不中断，哪怕每天挤出10分钟也可以，早晨则是大好时机。
2．学厌了可变换一下学习方式或形式。
3．不要脱离下下文孤立地死记硬背。
4．随时记下并背熟那些常用的句型。
5．要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
6．要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
常见的高中英语前缀的总结你好！
请耐心看哈，望及时谢谢！
祝生活愉快！
高中英文单词前缀
1 前缀re-
1．表示"回"或"向后"的意思。
例如：return（回来，返回）recall（回忆，召回）retract（缩回，取回）
2．表示"再"、"重新"、"重复"的意思。
例如：review（复习）reunion（团圆，重聚）restart（重新开始）reconstruction（重建）
3．表示"相反"、"反对"的意思。
例如： rebel（反叛，谋反）reverse（反转，颠倒）resist（反抗，抵抗）
2 ex-有两个意义：
1．表示"出"、"外"、"由……中弄出" 。
例如：export出口，输出
extract抽出，拔出
expel逐出，赶出
2．表示"前任的，以前的" 。
例如： ex-president前任总统
ex-soldier退伍军人
ex-husband 前夫
ex-mayor 前任市长
ex-wife 前妻
ex-Nazis 前纳粹分子
3 前缀anti-
anti-表示"反对"、"相反"或"防止" 。
例如：antiwar（反战的）
anti-colonial [kə'ləunjəl]（反殖民主义的）
antifat（防止肥胖的）
antimissile（反导弹）
4 前缀macro-与micro-
macro-与micro-是一对意义相反的前缀，macro-表示"宏、大"；micro-表示"微" 。
例如：Macro-world（宏观世界）
macroeconomics（宏观经济学）
macroscale（大规模）
microscope（显微镜）
microworld（微观世界）
microelement（微量元素）
5 前缀trans-
trans-有两个意义：
1．表示"转变"、"变换" 。
例如： transport（运输---从一地转到另一地）
Transplant 移植
translation 翻译
trans-form 使变形，改造
2．表示"超过"、"横跨"、"超" 。
例如：Trans-century（跨世纪）
trans-national（跨国的）
trans-continental（横跨大陆的）
transatlantic[trænzət'læntik]（横跨大西洋的）
6 前缀 a-/an-表示无；非；缺乏
例如： amateur ['æmətə]不熟练的,业余的,
asocial [ei'səuʃəl]不好社交的,
anechoic [,æne'kəuik]消声的
anharmonic [,ænhɑ:'mɔnik] 不和谐的
anarchism ['ænəkizəm]无政府主义
acentric 无中心的,
amoral 非道德性的
7 前缀 a- == 处于...状态或过程中；在…之上；朝着；用于加强语气
例如： asleep 在熟睡中, ahead 向前，在前头, abreast 肩并肩地, aside 在一边, abed 在床上, abloom 开花
8 前缀a-/an-表示无；非；缺乏
例如：aloud 高声地
aright 正确地
awake 唤醒
aweary 疲倦的
annotate 注释
announce 宣布，通告
9前缀ab- 表示偏离，脱离或离开。
例如：abnormal 不正常的,
abroad 国外的
abuse 滥用
abaxial 离开轴心的
10 前缀ac- 表示
例如：accustom 使习惯
account 计算，算帐
accredit 信任
accompany 陪伴
acclaim 欢呼，喝彩
accomplish 完成
11 前缀amphi-表示['æmfi]：两者都
例如：amphicar 水陆两用车
amphibian [æm'fibiən]水陆两栖的
Amphitheater 两边都可观看的剧场
12 前缀ante-表示['ænti]：先前的，先行的
例如：antetype 先型，原型
Ante-port 前港，外港
anteroom 前室，接待室
antedate 比实际早的日期
ante-stomach 前胃
13 前缀arch- 表示[ɑ:tʃ]：主要的；最初的。
例如：archbishop 大主教
archaeology [,ɑ:ki'ɔlədʒi] 考古学
14 前缀auto- 表示 ['ɔ:təu]：自动，自已
例如：automation 自动化
autograph 亲笔
Auto-alarm 自动报警器
Auto-criticism 自我批评
autorotation 自动旋转
autobiography 自传
15 前缀be-表示：使....
例如：befog 使迷糊
befit 适宜
belittle 贬低
befriend 以朋友相待
becalm 使镇静
befool 欺骗，愚弄
16 前缀be-表示：加以..., 饰以..., 用...(做某事)
例如：be-powder 在...上撒粉
bejewel 饰以珠宝
becloud 遮蔽
17 前缀be-表示：强及引伸意义
例如：befall 降临，发生
bespatter [bi'spætə] 溅污
belaud [bi'lɔ:d]VT大加赞扬
18 前缀bene-表示: 好
例如：benign 和善的
benevolent 乐善好施的
benefit 好处
Bene-diction[,beni'dikʃən] 祝福
Bene-faction [,beni'fækʃən]恩惠，善行
19 前缀bi-表示: 有二的，双边的
例如：bilateral 双方
bimonthly 双月刊
biweekly 双周刊
bicolor 两色的
bilingual 两种语言的
20 前缀by- == 旁、副 ,次要的；附带的
例如：byroad 小路，僻径
bywork 业余工作
byname 别名，绰号
21 前缀cir-cum-表示: 环
例如： circumnavigate[,sə:kəm'næviɡeit]环球航行
circumspect 考虑周到
Circum-planetary环绕行星的
circumpolar 在两极周围的
22 前缀contra-表示['kɔntrə]: 与……相反
例如：contradiction 矛盾
Contra-clockwise 逆时针方向的
contra-missile 反导弹导弹
23 前缀counter-表示: 相反，相对
例如：counterrevolutionary 反动的 (revolutionary 革命的)
Counter-measure 对策，应策
Counter-current 逆流
Counter-march 反方向行进
counterattack 反攻，反击
countercharge 反控，反告
24 前缀de-表示: 向下
例如：deplane 下飞机
dethrone 使离王位
derail 使(火车)脱轨
25 前缀de-表示: 向下、降低、减少
例如：depress 压低，压下
depopulation 人口减少
devalue 贬值
26 前缀de-表示: 成...,作成...,或仅作加强意义
例如：delimit 划定界限
denude 使裸露
depicture 描绘，描述
27 前缀de-表示: 非
例如：denationalize 非国有化
demilitarize 使非军事化
demobilize 复员
28 前缀de-表示: 除去、取消
例如：desalt 除去盐份
deforest 砍伐森林
decontrol 取消管制
29 前缀dec(a)-表示: 十倍的；十（进的）
例如：decade 十年
decimal ['desiməl]十进位制的
decathlon [di'kæθlɔn]十项全能
30 前缀deci-表示: 十分之一
例如：decigram 十分之一克
decimeter 十分之一米
Deciliter 十分之一升
31 前缀demi-表示: 半
例如: demigod 半神半人
demi-fixed 半固定的
demiwolf 半似狼之犬
32 前缀di-表示: 二、双
例如: diatomic 二原子的
disyllable 双音节
dichromatic 两色的
33 前缀dia-表示: 双边的，通过....., 借助(through;between;across)
例如: diameter 直径
dialogue 对话
diagnosis 诊断 gnosis['nəusis]直觉
34 前缀dis-表示: 不、无、相反,
例如: 前缀dislike 不喜欢
discontinue 中断
disorder 混乱
disbelieve 不信
disproof 反证
dishonest 不诚实的
disremember 忘记
35 前缀dis-表示: 分开、离、散
例如: dissect 切开
distract 分心，转移
dispense 分配
dispel 驱散
36 前缀dys-表示[dis]: 不良、恶、困难
例如: dysfunction (医)机能失调，功能紊乱
dyspathy 反感
dysgenesis 生殖力不良
dysphonia [dis'fəuniə]发音困难
37 前缀em-表示: 置于...之内、上...
例如: embay 使(船)入湾
embus 上车，装入车中
embosom 藏于胸中，怀抱
emplane 乘飞机
embed 安置
embog 使陷于泥沼中
38前缀em-表示: 用...做某事、饰以...、配以...
例如: embalm [im'bɑ:m]涂以香料(防腐剂)
embank 筑堤防护
embar 上门闩，囚禁
39前缀em-表示: 表示使成某种状态、致使.......
例如: embow 使成弓形
empower 使有权力，授权
empurple 使发紫
embody 体现，使具体化
embitter 使受苦
embrown 使成褐色
40 前缀eco-表示: 生态的；生态学的
例如: ecosphere 生态圈
ecosystem 生态系统
ecocide 生态灭绝
41 前缀endo-表示: 内, 在内的
例如: endoparasite 体内寄生虫 parasite['pærəsait] 寄生虫
Endogamy [en'dɔɡəmi](同族)内部通婚 gamy ['ɡeimi] 勇敢的
42 前缀eu-表示[ju:: 真正，良好，容易
例如: eulogize ['ju:lədʒaiz]赞美
euphemism ['ju:fimizəm]委婉语
euphonic 声音优美的 euphonic['fəunik]声音的
43前缀 mono-表示：单一, 单独
例如: Monotone 单调
monologue 独白
44 前缀mal-表示：坏，恶
例如: Malnutrition 营养不良
maltreat 虐待
malposition 位置不正
malpractice 不法行为
45 前缀syn-表示：类似；连；同时；相同
例如: synonym 同义词 (onym 术语)
synchronization同步
syntonic 谐振的 tonic
synthetic 人工的，合成的 thetic ['θetik]
46 前缀homo-表示 ['həuməu]：同
例如: homosexual 同性恋的
homograph 同形异义字
homology 同源
47 前缀post-表示：
例如: post-war 战后
post-position 后置词
48 前缀hyper-表示：高于，超过；上；过度
例如: hyperactive 极度活跃的
hyperlink 超链接
hypercritical 苛评的
49前缀tri-表示：三
例如: Triangle 三角
triple jump 三级跳远
50前缀multi-表示：多
例如: multicolored 颜色多样的
multinational 多国的
51 前缀inter-相互”、“之间”的前缀
例如: Interaction
Intercity 城市间的
Intercom 对讲机
52 Extra-出、超出
例如: Extraordinary 非凡的
Extramural 校外的
Extrasensory 超感觉的
53 meta-和，在……之后，在其中
例如： metaphor 比喻说法
Hypo- 低、下, 次于
54 Cis-在这一边，顺式
例如：cisatlantic 大西洋这边的
Cis-border 境内的
55 intro-到……中
introduce（介绍），introspect（反省，内?。?br />56 penta-五
例如：pentagon 五角大楼
Pentagram 五角星
57 neo新
neo-colonialism 新殖民主义
Neolithic 新石器时代的
后缀：
1 后缀-ward: 向…；向着
例词：
onward 向前的(地)
backward 向后的（地）
earthward 向地球（的）
homeward 在归途上（的）
eastward
2 后缀-wise: 按照……方式; 就……而言
例词：clockwise 顺时针方向的
crabwise 横行的
weatherwise 就天气来说