五年级上册数学书答案 _生活经验

谁有五年级上册数学课本上第74、75、76页的答案教材74页答案：
1.X=2.4X=9.7X=3.2X=5X=1.4X=2.9
2、(1)解：设两个月前他的体重是X千克。X-3=93X=96
(2)解：设这条街一共有X盏路灯。5X=140X=28
(3)解：设梅花鹿的高度为X米。3.5X-X=3.65X=1.461.46+3.65=5.11

教材75-76页
1、（ 1 ）X（ 2 ）X（ 3 ）∨（ 4）∨
2、 X=2.5X=10.5X=5.6X=3.6X=22X=65.6X=2X=8
3、解：设他运动前每分钟心跳X下。X+55=130X=75
4.解：设这幅图的宽是X米，则长是2X米。2（2X+X)=1.8X=0.32X=0.6米
面积是0.18平方米
5.解：设每张桌子X元88.00+2X=198.00X=55
6.解：设小红平均每分钟走X米。7（45+X)=560X=35
7.把原方程中的□看做X，则X+5=13X=8
5-X=2.3X=2.7
5X=7X=1.4
5÷X=5X=1
8.解：设右边男孩有X颗玻璃球，则左边男孩有2X颗。2X-3=X+3X=62X=12

小学五年级数学书上80页第四题。81页第7题怎么做求三十分钟给答案我的应该是的吧~~

4.（ 22-2.5×4）÷4=3（本）7.解：设小明今年x岁，那么妈妈3x岁。
由题意得， 3x-x=24这个单元是方程，方程的话是：2x=24
解：设《发明家》丛书有x本。x=12

由题意得，2.5×4+4x=22所以3x=3×12=36（岁）
10+4x=22答：小明今年12岁，妈妈今年36岁。
4x=12
x=3
答：《发明家》丛书有3本。

虽然已经超过30分钟，但是看在我这么努力的分上，望采纳~~

小学五年级上册数学学习评价答案一、用简便方法计算下面各题。102×4.5 7.8×6.9＋2.2×6.9 5.6×0.25 8×（20－1.25）二、计算下面各题。2.95×5.4 1.43×0.67（得数保留两位小数。）6.84÷0.36 7.9÷0.35（得数保留两位小数。）三、解下列方程。3x－48 = 72 5.9x-2.4x = 7 x÷2.6 = 0.8四、填一填。1．用另一种方法表示循环小数0.72727… ，是（）。2．小兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的3倍还多2只。养了（）只白兔。3．一个等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。这个三角形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。4．一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。它的高是（）厘米。5．下表中这组数据的中位数是（），平均数是（）。172 146 140 142 140 139 138 143 6. 五、计算下面图形的面积。六、（1）美艺公司的4台编织机8.5小时编织了2227m彩绳，平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳？（2）美艺公司要用这批彩绳编织中国结，每个中国结需要用3.6m彩绳，这批彩绳最多可以编织多少个中国结？七、两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路，甲队每天铺46m，乙队每天铺44m，多少天能铺完这条路？八、科技馆上月参观人数达到13.78万人次,其中少年儿童参观者是成人的1.6倍。上月参观科技馆的少年儿童和成人各有多少人次？九、小平和小玲下军棋，用摸扑克牌来决定由谁先出棋。他们选了四张扑克牌，其中两张是红桃，另两张是黑桃。将四张扑克牌背面朝上，每人摸出一张，如果两人摸出的牌颜色相同，则小平先出棋；如果颜色不同则小玲先出棋。请回答下列问题：（1）摸出两张牌是同样颜色的可能性是（）。（2）摸出两张牌是不同样颜色的可能性是（）。（3）这个游戏规则公平吗?（）。如何学好数学:1、学好数学前提得每节数学课都认真听讲，认真的去理解这节课讲的什么？2、课后认真复习这节课教的东西，熟练掌握其中的精髓。3、做这节课知识内容的习题，多练习几遍，要牢记于心！4、课前要预习下节课讲的内容，这样听课的效果会更佳！5、考试前要复习，前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的。
小学五年级数学书上册答案.有一只北极熊和一只企鹅在一起耍,企鹅把身上的毛一根一根地拔了下来,拔完之后,对北极熊说:“好冷哦！“北极熊听了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下来，转头对企鹅说：“果然很冷！

2、小明在一次车祸中失去了一条腿,
小明在一次车祸中又失去了一条腿,
又一次车祸中小明失去了他的另一条腿,
一次车祸中小明又失去了他的一条腿,
其实小明是一条狗.

3、有一天，卷心菜走在路上，觉得很热，就脱了一件又一件，自己就没了。

4、有一个包子走在路上，觉得很饿，就把自己吃了。

5、小明跟小红是同桌，有一天，小明向小红借一支笔，
小红说“不借”
“借给我你会死呀！”
然后，小红说：“哦，那借给你吧”
当小明把笔还给小红时，小红真的死了。

6、从前有只小羊，有天他出去玩，结果碰上了大灰狼。大灰狼说：“我要吃了你?。。?
你们猜，怎么了？
结果大灰狼就把小羊吃了。

7、虫虫：小花，你用我的铅笔了吗？
小花：没有，我没用。
虫虫：你真没用？
小花：我真没用！
虫虫：唉，你是第17个承认自己没用的人了

8.台湾什么时候会想要统一？
买方便面的时候

9.有一天小强问他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子?。俊卑职炙担骸吧岛⒆?，你怎么会是傻孩子呢？”

10.一块三分熟的牛排和一块5分熟的牛排在大街上遇到了,为什么他们没打招呼呢??(假设他们会说话)
因为……他们都不熟啊~~~~~~~~

11.魔鬼：上帝，我可以投胎吗？
上帝：可以。
魔鬼：我不想再做魔鬼，我想像天使那样全身洁白，还要有一对翼，但是我仍然想吸血。
上帝：那好，你就投胎做护舒宝吧

12、有个人一天碰到上帝
上帝突然大发善心打算给那人一个愿望
上帝问:你有什么愿望吗?
那个人想了想说: 听说猫都有9条命,那请您赐给我9条命吧!
上帝说:你的愿望实现咯!
一天，那个人闲来无聊,
想说去死一死算了, 反正有9条命嘛
就躺在铁轨上,
结果一辆火车开过去,
那人还是死了.
这是为什么呢？
因为那台火车的车厢有10节.

13、小明欠地下钱庄20万，小明苦苦哀求他多让几天，
钱庄的人说：「明天一定要还，不然的话……，剁掉2只手指；
后天的话……，在剁4只；第3天的话……」
小明：「是不是不用还了」
钱庄的人：「NO，到时候你就变成小叮当了。」

5年级上数学书答案五年级第13周数学思维拓展题参考答案
（水平有限，有不对之处，还请谅解和指正）

1)某商店规定一种商品一次购买不超过10件，每件5元；超过10

件，超过部分每件3元。如果甲比乙多付19元，那么甲乙各买了几件？

思考过程：

假设甲、乙购买的件数都不超过10件，那么甲比乙多付的钱一定是5的倍数，即5元、10元、15元、20元等，总之不会是19元。

假设甲、乙购买的件数都超过10件，那么甲比乙多付的钱一定是3的倍数，即3元、6元、9元、12元、15元、18元、21元等，总之也不会是19元。

所以一定是甲购买的件数超过10件，乙购买的件数不超过10件。那么甲花的钱一定超过50元，又根据“甲比乙多付19元”可以得出乙花的钱也一定超过31元，因此乙购买的件数只能是7件、8件、9件或10件。

假设乙购买7件，那么花35元，因此甲花54元，又根据甲购买的未超过10件的部分需花50元，得出甲超过10件部分花4元，显然与“超过部分每件3元”矛盾。

假设乙购买8件，那么花40元，因此甲花59元，又根据甲购买的未超过10件的部分需花50元，得出甲超过10件部分花9元，与“超过部分每件3元”不矛盾。

假设乙购买9件，那么花45元，因此甲花64元，又根据甲购买的未超过10件的部分需花50元，得出甲超过10件部分花14元，显然又与“超过部分每件3元”矛盾。

假设乙购买10件，那么花50元，因此甲花69元，又根据甲购买的未超过10件的部分需花50元，得出甲超过10件部分花19元，显然还是与“超过部分每件3元”矛盾。

所以，乙购买的件数一定是8件，那么甲购买的件数就是13件。

2) 第一次买了3个足球和8个篮球共值500元，第二次买了4个足球和5个篮球共值525元，求一个足球和篮球各多少元？

思考过程：

显然，1个足球比3个篮球贵25元，那么3个足球比9个篮球贵75元。

假设第一次买的9是篮球和8个篮球，那么只需要花425元，可以求出1个篮球25元。显然1个足球100元。

所以，1个篮球25元，1个足球100元。

3)称珠子

有9颗外形一模一样的珠子，其中有一颗稍重一点。用一架没有砝码的天平，至少称几次才能找出这颗珠子来？

思考过程：

先把9颗珠子分成3堆，任取其中2堆，分别放在天平两边。

假如天平平衡，那所求珠子必在另外1堆里；假如天平不平衡，则那所求珠子必在天平下倾那边。

再从有所求珠子的那堆里，任取2颗，分别放在天平两边。

假如天平平衡，那么所求珠子就一定是未放在天平上的那颗；假如天平不平衡，那么所求珠子就是天平下倾那边的那颗。

所以，至少要称2次，才能找出这颗珠子来。

爸爸的岁数是明明岁数的7倍，爸爸比明明大30岁，问爸爸多少岁？明明多少岁？

设小明为x岁,爸爸为y岁
{y-x=30
y/x=7
解的{x=5
y=30
答：小明5岁，爸爸30岁。

1、商店有彩色电视机210台，比黑白电视机的3倍还多21台．商店有黑白电视机多少台？

2、用一根长12.4分米的铁丝围成一个等腰梯形，已知这个梯形的两腰共长6.4分米，面积是9平方分米，这个梯形的高是多少分米？（用方程解答）

3、河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍．又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多少只？

4、一个林场要栽树2000棵，前3天平均每天栽350棵．其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？

5、甲、乙两城相距480千米，一辆汽车从甲地到一地，每小时行驶60千米，返回时，每小时行驶40千米，求这辆汽车往返的平均速度是多少？

6、修路队修一段路，前8天平均每天修路150米，余下3000米又用4天修完。这个修路队平均每天修路多少米？

7、一列火车4小时行了272千米，照这样计算， ①、行驶2312千米路程需多少小时？②、这列火车15小时行驶了多少千米？（用两种方法解答）

8、服装厂原来做一套衣服用布2.5米。采用新的裁剪方法后，每套衣服节省0.5米，原来做60套衣服的布现在可以多做多少套？

9、工程队修一条长54千米的公路，前7天修了6.3千米，照这样的速度，余下的还要多少天完成？

10、A、B两地相距480千米，甲、乙两车同时从A、B两地出发相向而行，经过6小时相遇，甲车每小时行45千米，乙车每小时行多少千米？

11、五年级两个班的学生采集树种，一班45人，每人采集0.13千克。二班共采集6.15千克。两班一共采集多少千克？

12、一间教室要用方砖铺地。用面积是0.16平方米的方砖需要270块，如果改用边长是0.3米的方砖，需要多少块？

13工程队要全修一条长4.8千米长的水渠，计划用15天完成。实际每天比原计划多修0.08千米，实际多少天就完成了任务？

14、六年级两个班的学生采集树种，一班45人，每人采集了0.13千克，二班36人共采集6.15千克，两个班一共采集树种多少千克？

15、4只大熊猫两周共吃掉竹叶169.12千克，平均每只大熊猫每天吃多少千克竹叶？

16、服装厂做校服，现在每套用布2米，比原来每套节省用布0.2米，现在做880套校服的布料原来只能做多少套？

17、一桶连桶共重9.2千克，倒去一半后，连桶还重5.6千克，问桶重多少千克？

18、小明的新房间准备用方砖铺地。如果用面积是0.09平方米的方砖需要160块，如果改用边长0.4分米的方砖，需要多少块？

19、某钢厂全年计划产钢54000吨，结果提前两个月完成任务，实际每月比计划每月多生产多少吨？

20、学校买来4张办公桌和9把椅子共用891元。已知1张办公桌和6把椅子的价钱相同，每把椅子，每张办公桌各多少元？

21、甲乙两城相距280千米，两辆汽车同时从两城相对开出，3.5小时两车相遇，已知其中一辆汽车每小时行38千米，另一辆汽车每小时行多少千米？

22、李师傅五月份计划10天做1800个零件，实际每天比计划多做15个，李师

23、一条水渠，原计划每天修0.45千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍。完成这项任务，实际需要多少天？

24、一个农具厂要生产2500件小农具，前5天每天生产180件，余下的要在8天内完成，每天应生产多少件农具？

25、学校食堂运回面粉26袋，每袋20千克，运回大米的重量比面粉重量的2倍少80千克。运回大米多少千克？

26、某工地需要47吨沙子，用一辆载重4.5吨的汽车运了6次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？

27、一个梯形果园，它的下底是240米，上底是180米，高是60米。如果每棵果树占地9平方米，这个果园共有果树多少棵？

28、一列客车和一列货车同时从甲乙两城相对开出， 4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的路程是多少千米？

29、甲乙两列火车从相距1085千米的两地相对开出，经过3.5小时后两车相遇。甲车每小时行118千米，乙车每小时行多少千米？

30．制体厂一车间装订一批练习本，如果每小时装订600本，8小时可以完成任务。如果每小时装订800本，可以提前几小时完成任务？

31．晶晶看一本129页的故事书，已经看了7天，每天看12页，剩下的每天看15页，再用几天可以看完？

32、两桶油，甲桶油的重量是乙桶油的1.8倍。如果从甲桶中取出1.2千克，两桶油的重量就相等了。两桶油原来各有多少千克？

33.一块广告牌是三角形，底是12.5米，高6.4米。如果要给广告牌刷漆（只刷一面）每平方米用油漆0.4千克，刷这个广告牌需要油漆多少千克？

34、一年级在学校吃午饭的同学有145人，比二年级在学校吃午饭的人数的2倍还多19人。二年级有多少同学在学校吃午饭？

35、地球绕太阳一周约用365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天。水星绕太阳一周约用多少天？

36、甲、乙两人加工同一种机器零件，甲加工了280个，比乙5天加工零件的个数少40个。乙平均每天加工多少个？

37、体育组买了4个足球和20根跳绳，共用去238.4元，已知跳绳每根2.8元。足球每个多少元？

38、天津到济南的铁路长358千米。一列客车和一列货车同时从两地相向而行，2小时后在途中相遇，已知客车每小时行120千米。货车每小时行多少千米？

39、实验小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。参加科技小组的男、女生各有多少人？

40、体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍，已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有多少人？

41、爱达乐蛋糕房制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。王师傅领了5千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？

42、水果店运来495千克苹果，用纸箱来装，如果每个纸箱装25千克，一共需要多少个纸箱？

人教版五年级上册数学课本习题答案图
人教版五年级上册数学书练习所有的答案因为自控能力较低，基础差所以就非常会依赖答案，在网上是问不到答案的哈
这种情况反而要更需要独立思考学习才能进步

小学五年级人教版数学书上册全部答案慢慢动动你的小脑筋，就会想出来，世上无难事，只怕有心人。其实所有人都是聪明的，只是你不高兴动脑筋而已，要是多动脑，就会想出来的嘛。

五年级上册数学书答案小同学、还有一年就要考初中啦、所以呢就要好好学习、自己做题、养成独立思考、独立写作业的习惯、不然的话、到初中你会跟不上课的、虽然小学的时候学习好、但一上了初中立马就知道压力了、当到了中考时、就会痛恨以前的时候怎么没有好好学、到时方恨时候少、好的习惯、是从小养成的。

小学五年级上册数学书答案【五年级上册数学书答案】2.解：设儿童票每张x元
2（4+x）=11
2（4+x）÷2＝11÷2
4+x=5.5
4+x-4=5.5-4
x=1.5
3.解：设102室本次水表读数是x吨
（x-3102）×2.5=135
（x-3102）×2.5÷2.5＝135÷2.5
x-3102=54
x-3102+3102=54+3102
x=3156

4.解：设每个x元
（6+9）x=1.5
15x÷15 =1.5÷15
x=0.1
6.解：设其中比较小的一个自然数是x ，而另一个自然数是x+1
x+（x+1）=97
2x+1-1=97-1
2x=96
2x÷2＝96÷2
x=48
x+1=48+1=49
答：这两个自然数分别是48和49
7.解：设鸡和兔个有x只
2x+4x=48
x=8
答：鸡和兔各有8只。
8.解：设小明今年x岁，则妈妈今年3x岁
3x-x=24
x=12
3x=3×12=36
答：小明今年12岁，妈妈今年36岁。
9.解：设每套丛书有x本
2.5x+3x=22
x=4
答：每套丛书有4本。
10.解：设下午要运x次才能运完。
5×3+5x=35
x=4
答：下午要运4次才能运完

人教版五年级数学上册练习册全部答案谢谢面包房制作面包,制作一个大面包需要面粉0.12千克.李师傅用2千克面粉,可以制作多少个大面包?

五年级上册人教版数学书练习13全部答案3.解设102室本次的水表读书是x吨。2.5×（x-3102）＝135 x＝3156
4. 解设每个x元。（6+9）x＝1.5 x＝0.1
5.1.3，21 ， 12.8，25
6.48，49
7.鸡兔各有8只
8.设小明x岁妈妈3x岁3x-x＝24 x＝12小明12岁，妈妈36岁
9.2.5x+3x＝22x＝4
10.5×3+5x＝35x＝4
11.2 ， 2
12.3x＝100+xx＝50
设一共取了x次5x＝3x+6x ＝3 原乒乓球羽毛球各15个

人教版五年级上册数学书的答案自己买一本全解，后面都是答案。

数学书五年级上册所有练习的答案。（共25个练习）五年级上册数学书答案第34页第一题
答案1：1.2÷3＝0.4（公顷）（两台抽水机一小时浇地多少公顷）
0.4÷2＝0.2（公顷）（一台抽水机一小时浇地多少公顷）
答：1台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。
答案2：1.2÷2＝0.6（公顷）（一台抽水机两小时浇地多少公顷）
0.6÷3＝0.2（公顷）（一台抽水机一小时浇地多少公顷）
答：1台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。

五年级上册数学书答案105页你提的问题也要上题目大家才可以帮你?。?谁身边带着一堆工具书备查？知道什么什么地区考试题目、什么什么书第几页、某某人奥数题目第几页、什么什么地区名校课题软件等等，出题前想想别人怎么帮，除了出脑子帮你想题目，难道还要花钱买书来帮你答题？上个照片或图片不会？或者问题出清楚点不行？

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小学五年级数学上册提优答案单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算.如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少.如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少.1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少.计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.注意：计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简；小数部分位数不够时,要用0占位.3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数,积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数,积比原来的数小.4、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分.保留一位小数,表示计算到角.6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的.7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)第二单元小数除法8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算.9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数,按整数除法的方法去除.,商的小数点要和被除数的小数点对齐.整数部分不够除,商0,点上小数点.如果有余数,要添0再除.10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算.注意：如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足.11、(P23)在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数.12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）,商不变.②除数不变,被除数扩大,商随着扩大.③被除数不变,除数缩小,商扩大.13、(P28)循环小数：一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数.循环节：一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字.如6.3232……的循环节是32.14、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数.第三单元观察物体15、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面.第四单元简易方程16、（P45）在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写.加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略.17、a×a可以写作a•a或a ,a 读作a的平方. 2a表示a+a18、方程：含有未知数的等式称为方程.使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.求方程的解的过程叫做解方程.19、解方程原理：天平平衡.等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外）,等式依然成立.20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数一个加数=和-两一个加数减法：差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法：积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数除法：商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式.22、方程的检验过程：方程左边=……23、方程的解是一个数；解方程式一个计算过程.=方程右边所以,X=…是方程的解.第五单元多边形的面积23、公式：长方形：周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长】字母公式：C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式：S=ab正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a面积=边长×边长字母公式：S=a平行四边形的面积=底×高字母公式： S=ah三角形的面积=底×高÷2 ——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】字母公式： S=ah÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2【上底=面积×2÷高－下底,下底=面积×2÷高-上底；高=面积×2÷（上底+下底）】24、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移25、三角形面积公式推导：旋转平行四边形可以转化成一个长方形；两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,长方形的长相当于平行四边形的底；平行四边形的底相当于三角形的底；小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算.如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少.如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少.1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少.计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.注意：计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简；小数部分位数不够时,要用0占位.3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数,积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数,积比原来的数小.4、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分.保留一位小数,表示计算到角.6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的.7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)第二单元小数除法8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算.9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数,按整数除法的方法去除.,商的小数点要和被除数的小数点对齐.整数部分不够除,商0,点上小数点.如果有余数,要添0再除.10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算.注意：如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足.11、(P23)在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数.12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）,商不变.②除数不变,被除数扩大,商随着扩大.③被除数不变,除数缩小,商扩大.13、(P28)循环小数：一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数.循环节：一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字.如6.3232……的循环节是32.14、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数.第三单元观察物体15、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面.男孩取名动漫手绘培训五年级数学上册第四单元简易方程16、（P45）在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写.加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略.17、a×a可以写作a•a或a ,a 读作a的平方. 2a表示a+a18、方程：含有未知数的等式称为方程.使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.求方程的解的过程叫做解方程.19、解方程原理：天平平衡.等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外）,等式依然成立.20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数一个加数=和-两一个加数减法：差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法：积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数除法：商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式.22、方程的检验过程：方程左边=……23、方程的解是一个数；解方程式一个计算过程.=方程右边所以,X=…是方程的解.第五单元多边形的面积23、公式：长方形：周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长】字母公式：C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式：S=ab正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a面积=边长×边长字母公式：S=a平行四边形的面积=底×高字母公式： S=ah三角形的面积=底×高÷2 ——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】字母公式： S=ah÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2【上底=面积×2÷高－下底,下底=面积×2÷高-上底；高=面积×2÷（上底+下底）】24、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移25、三角形面积公式推导：旋转平行四边形可以转化成一个长方形；两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,长方形的长相当于平行四边形的底；平行四边形的底相当于三角形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；平行四边形的高相当于三角形的高；长方形的面积等于平行四边形的面积,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高.因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷226、梯形面积公式推导：旋转27、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲,自己看书两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形, 知道就行.平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的高；平行四边形面积等于梯形面积的2倍,因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷228、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍.29、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小.30、组合图形：转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算.第六单元统计与可能性31、平均数=总数量÷总份数32、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,用它代表全体数据的一般水平更合适.第七单元数学广角33、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码.34、邮政编码：由6位组成,前2位表示?。ㄖ毕绞小⒆灾吻?0 5 4 0 0 1前3位表示邮区前4位表示县（市）最后2位表示投递局35、身份证码： 18位1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9河北省邢台市邢台县出生日期顺序码校验码倒数第二位的数字用来表示性别,单数表示男,双数表示女.

五年级上册数学书练习25答案平移还是旋转，你又没说明白。希望你能靠自己的能力做出来

人教版五年级上册数学书练习所有的答案候能抽身看问题,总自故事主角,我看永远都看清事情本质,更看解决问题办,局者迷,旁观者清,能故事抽身坐观众席看自故事我想定能明白更东西!定知道现应该做. 其实情种说清理更乱缘,自恋,自清楚事情龙脉,别答案能做种参考,终决定自,绝能拿别答案作解决自问题标准,谁比更清楚自事情呢?选择走入情,同选择情酸甜苦辣,始许手,既我选择始结束程,,我直面于情程,并件难面事,两

五年级上册数学书练习二十五全部答案怎么做我也是自己做的？自己动脑子做呗。

五年级数学书上册练习5所有答案急急急?。?/h3>也要分版本嘛！

五年级上册数学书练习二十五全部答案（人教版的）怎么做？你好楼主第一题（1）错，比如9 ， 15（2）错，5是合数但不是偶数，除了质数就是合数（3）错，1既不是质数也不是合数（4）错，2也是质数，大于2的质数都是奇数，所以质数2加上一个大于2的质数的结果是奇数。但是两个大于2的质数的和一定是偶数。第二题是质数的：37，41,61,73,83,11,47剩下的就是合数了

小学五年级上册数学书答案是这两题吗？用所花地时间处以跑的距离，求出来就是跑1千米需要的时间。（9.7+2）÷1.5=7.8（分钟）李大伯跑1千米平均需要7.8分钟。小数点往右点了一位，也就是把小数扩大了10倍，所以只要把24.6除以10，就是原来的商。最后被除数除以商就等于除数。24.6÷10=2.463.69÷2.46=1.5除数是1.5
义务教育教科书配北师大版数学寒假作业五年级上册答案我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

五年级上册北京师范大学出版社数学书第109页的7答案要自己动脑子，不要依赖电脑或手机，要是我告诉您答案，那您考试怎么办？

北京师范大学出版社五年级下册数学书上的答案75,76,77页五年级下册数学书75、76页的答案

五年级下册北京师范大学出版社义务教育教科书分数加减法数学简单来说，如果分母相同，分子相加或相减；分母不同，找出两个分母的最小公倍数，然后分子乘以最小公倍数，最后相加或相减求采纳。。。。。。。。。。。。。。