嫩绿的芽儿 _生活经验

《嫩绿的芽儿》问题1、三节诗有递进的关系，不可以调换，因为作者以植物的生长来比喻青年的成长，三节诗的顺序是植物生长的顺序，也是青年成长的顺序。
2、不能.因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的."芽儿"需要成长发展,正如青年需要学习,提高.一旦开出花儿,就要装点大地,有如青年要以自己的青春年华奉献给社会.最终结成"果儿",又如青年要甘于牺牲自己,为社会创造巨大财富,使人生更加辉煌。
3、“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表，用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。
4、青年人应该懂得奉献自己，甚至要有甘愿牺牲自己的精神，人生才显得更完美，更充实。

“嫩绿的芽儿，和青年说:……” 1.出自___的诗集《____》？ 2.诗中“芽儿，花儿，果儿”是我只能说，第二题是那些傻逼为了磨灭人的才华，培养固定模式的傻逼出题人出的题

冰心《嫩绿的芽儿》主要内容在下献丑说说：

对于冰心的几句来说，主题是青年，借用嫩芽，白花，红果来阐明一个有为青年需要经历的三种不同的状态，就是学习文化，建设祖国，奋斗终身，循序渐进的，青年为主动状态。

你的女儿仿得主体是妈妈，但妈妈在这三种状态下，是一种被动状态，正好与冰心例文相反。但是我觉得小朋友能仿到这已经很不错了，至少动了很多脑筋的。

冰心的《嫩芽》原文冰心《嫩绿的芽儿》原文：
原诗
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”
赏析
① 嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？ ② 淡白的花儿对青年说， “贡献你自己！” 同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。③ 深红的果儿对青年说“牺牲你自己！” 用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？青年人呢？也应该懂得奉献自己，甚至要有甘愿牺牲自己的精神，人生才显得更完美，更充实。这首诗中的每一节都可以独立成为一首诗，意思也相当完整，但从思想境界、艺术造诣上讲，它们又意联起来成为一个整体，使意脉得以贯通。“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程，这一过程正好对应了青年的人生过程。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习提高。当芽变成花时，不要孤芳自赏，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春为社会作贡献。最后结成“果儿”，又如青年要以牺牲精神为社会创造更大的价值，使人生更辉煌。全诗正是这样，以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发奋图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。诗中运用拟人和反复的修辞手法，展示了一个纯洁的心灵和现实的世界。同时，也讴歌了美好的青春，积极的人生。“嫩绿的芽儿”的时候、“淡白的花儿”的时候、“深红的果儿”的时候，组合起来正是整个纯洁的人生。这样的一种纯洁的人生，赋予了作者笔下的语言以诗意，使其散文诗化，而从此不再是散文，只能以诗来解读。也正因为这样，作者才能将这些本来就难以组织起来的话语组成一个有机的整体。可以说，是她的纯洁的心灵给世界、给语言带来了一种独特的体系，一种一般人及粗俗的语言所不可能具有的体系。

嫩绿的芽儿,作者写这首诗的目的是什么?《嫩绿的芽儿》歌咏美好的青春、积极的生活，勉励青年要有服务、报效祖国的忠心。芽儿的愿望是努力成长，发展自己，花儿的愿望是奉献自己，深红的果儿的愿望是牺牲自己。
“嫩绿的芽儿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？
“淡白的花儿”寓意着在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。
“深红的果儿”象征年轻人也应该懂得奉献自己，甚至要有甘愿牺牲自己的精神，人生才显得更完美，更充实。

《嫩绿的芽儿》以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。希望在年轻人的身上，希望大家经过努力，使自己的人生更加辉煌！以上回答你满意么？

冰心诗嫩绿的芽儿赏析赏析：① 嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！”这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？ ② 淡白的花儿对青年说，“贡献你自己！” 同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。③ 深红的果儿对青年说“牺牲你自己！” 用“深红”来修饰“果儿” ，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？④青年人呢，也应该懂得奉献自己，甚至要有甘愿牺牲自己的精神，人生才显得更完美，更充实。这首诗中的每一节都可以独立成为一首诗，意思也相当完整，但从思想境界、艺术造诣上讲，它们又意联起来成为一个整体，使意脉得以贯通。“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程，这一过程正好对应了青年的人生过程。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习提高。当芽变成花时，不要孤芳自赏，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春为社会作贡献。最后结成“果儿”，又如青年要以牺牲精神为社会创造更大的价值，使人生更辉煌。全诗正是这样，以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发愤图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。诗中运用拟人和反复的修辞手法，展示了一个纯洁的心灵和现实的世界。同时，也讴歌了美好的青春，积极的人生。“嫩绿的芽儿”的时候、“淡白的花儿”的时候、“深红的果儿”的时候，组合起来正是整个纯洁的人生。这样的一种纯洁的人生，赋予了作者笔下的语言以诗意，使其散文诗化，而从此不再是散文，只能以诗来解读。也正因为这样，作者才能将这些本来就难以组织起来的话语组成一个有机的整体。可以说，是她的纯洁的心灵给世界、给语言带来了一种独特的体系，一种一般人及粗俗的语言所不可能具有的体系。

嫩绿的芽儿对青年说蕴含了一个怎样的哲理比喻出人的成长过程
初看整首诗，表面上描述的是一颗普通的植物的生长，实则暗喻着一个平凡的青年的成长。冰心将两个过程类比，从而告诫每一个青年人，要发奋图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。

嫩绿的芽儿,淡白的花儿,深红的果儿,他们各自的愿望是什么?“嫩绿的芽儿”的愿望是让青年好好学习，充实自己。
“淡白的花儿”的愿望是让青年为祖国做出贡献。

“深红的果儿”的愿望是让青年有自我牺牲的精神。
请采纳，纯手打。

仿写嫩绿的芽儿含羞待放的花骨朵对青年说：发展你自己
早已盛开的花朵对青年说：贡献你自己
已经枯萎的残花说：牺牲你自己！

嫩绿的芽儿意思刚长出的新芽

冰心的《嫩绿的芽儿》有什么寓意？① 嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！”这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？ ② 淡白的花儿对青年说， “贡献你自己！” 同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。③ 深红的果儿对青年说“牺牲你自己！” 用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？青年人呢？也应该懂得奉献自己，甚至要有甘愿牺牲自己的精神，人生才显得更完美，更充实。这首诗中的每一节都可以独立成为一首诗，意思也相当完整，但从思想境界、艺术造诣上讲，它们又意联起来成为一个整体，使意脉得以贯通。“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序，暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程，这一过程正好对应了青年的人生过程。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习提高。当芽变成花时，不要孤芳自赏，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春为社会作贡献。最后结成“果儿”，又如青年要以牺牲精神为社会创造更大的价值，使人生更辉煌。全诗正是这样，以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发奋图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。诗中运用拟人和反复的修辞手法，展示了一个纯洁的心灵和现实的世界。同时，也讴歌了美好的青春，积极的人生。“嫩绿的芽儿”的时候、“淡白的花儿”的时候、“深红的果儿”的时候，组合起来正是整个纯洁的人生。这样的一种纯洁的人生，赋予了作者笔下的语言以诗意，使其散文诗化，而从此不再是散文，只能以诗来解读。也正因为这样，作者才能将这些本来就难以组织起来的话语组成一个有机的整体。可以说，是她的纯洁的心灵给世界、给语言带来了一种独特的体系，一种一般人及粗俗的语言所不可能具有的体系。

《嫩绿的芽儿》一课的具体解释芽儿、花儿、果儿各自的愿望是什么？从中你能简单。芽儿，花儿，果儿是植物的生长过程，也预示了青年的成长过程。发展，贡献，牺牲。就像我们要发展自己，努力学习为社会做贡献，甚至牺牲自己的生命。

（嫩绿的芽儿）是谁写的意思冰心

冰心的嫩绿的芽儿表达了诗人什么人生感悟人生感悟：
以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。
希望在年轻人的身上，希望大家经过努力，使自己的人生更加辉煌！

① 嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！”这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。
“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法，嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？
② 淡白的花儿对青年说，“贡献你自己！” 同样是一个独立的意思。
“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。
植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。
③ 深红的果儿对青年说“牺牲你自己！” 用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。

赏析冰心的诗5首《繁星春水》③
摘抄：
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展：你自己！”

淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”

深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！“

点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。

冰心诗，嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:"发展你自己!"淡白的花儿,和青年说:"贡献你自己!"深红的果儿,和青年说:"牺牲你自己!"

冰心《嫩绿的芽儿》递进关系吧。。。

嫩绿说的是青年人初出茅庐的青涩。
浅白说的是发展自己，贡献自己能力时的“清白？”神圣。
深红说的是为了**事业，奉献自己的无怨无悔。

大概意思吧，个人理解。。。语言可能有点不流畅，自己组织下哈。。。

这是几年级的题?。浚浚?br>
个人从小到大语文还是学的很不错的撒~~~

冰心的《嫩绿的芽儿》答:不能,应为代表著树木历经艰辛万苦从芽儿----花儿----果儿;
不能应为嫩录表示强壮.健壮.旺盛.朝气:淡白蕴含这朴素.纯洁和不追求华丽的外表:深红象徵琒硕.甜美.美丽!!

嫩绿的芽儿诗歌主题是什么选自《冰心诗集》，主题是勉励青年珍惜青春，努力奋斗，积极贡献，是一首哲理小诗，以理明人，侧重理趣，发人深省

嫩绿的芽儿全诗歌咏的是什么？？、青春的活力和人生的美好。
全诗讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义

《嫩绿的芽儿》三节诗在内容上有什么样的内在联系这首诗的三节诗之间按内容来看是成长关系。“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从芽儿，花儿到果儿的生长过程。这是在以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。

嫩绿的芽儿和青年说中心思想以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发愤图强，不断充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。

嫩绿的芽儿这首诗所表达的主题是？？选自《冰心诗集》，主题是勉励青年珍惜青春，努力奋斗，积极贡献，是一首哲理小诗，以理明人，侧重理趣，发人深省

嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿——童年时期
淡白的花儿——青年到中年，此时人锋芒毕露，精力充沛，并且有着奋斗的目标
深红的果——中年到老年，此时事业有成，人生经历丰富

《嫩绿的芽儿》阅读答案1.这首诗的三节诗之间按内容来看是成长关系。“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从芽儿，花儿到果儿的生长过程。
2.不能。因为,嫩绿的芽儿中的芽儿,花儿,果儿是说明青年的成长的过程,所以说的话也不能互换。
3.要充满希望要为取得事业的成功而奋斗.
4.“发展你自己！”“贡献你自己！...
5，很随意，只要是积极向上的都可以。
6，冰心诗歌的特征：短小随意，情丽，深沉；寓有诗意，格调柔和赞同0| 评论

嫩绿的芽儿阅读答案提问嫩绿显示健壮，旺盛和朝气，淡白蕴藏着朴素纯洁，不追求外表的华丽，深红代表着丰硕，甜蜜与美丽。

嫩绿的芽儿练习一阵春风吹过，一个青年在园子里撒下果树的种子，不久之后，一颗种子开始萌发，开始贪婪地吮吸雨露，经历千辛万苦长出嫩嫩的，绿绿的芽儿。
青年专注地看着这嫩绿的芽儿，芽儿兴奋地对他说：“好好地发展你自己吧！像我一样从一粒饱满的种子长成一株嫩绿的芽儿，等待着进一步发展的机会。”
嫩绿的芽儿经风雨的滋润，时间的磨练，终于长成一棵绿油油的果树而且满树开满淡白的花朵，整个园子花香弥漫，宛如仙境一般。
青年又专注地看着这淡白的花儿，淡白的花儿深情地对他说：“我之所以这么茂盛还开满花儿，这一切都来之不易的，愿我的花香充满天地，愿我的花朵供人观赏，给人以美的享受，我可以将自己毫无保留地贡献给人类。”
秋天到了，果树结出了深红的果儿，沉甸甸的果儿压弯了树枝。
青年问：“你这深红的果儿，你的生命快结束了，你会觉得不公吗？”“不！我从开始到现在甚至以后我都不会遗憾，也不觉得不公，我的生命是一点点累积起来的，萌芽是希望的开始，过程是美丽的发展，结束是光荣的牺牲。”

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